Márcia Mathias de Castro Haydée Fiszbein Wertzner FAPESP 06/56997-0 08/57145-2 Tese de Doutorado

1. Estimulabilidade e inconsistência de fala como provas complementares ao diagnóstico do Transtorno Fonológico Márcia Mathias de Castro Haydée Fiszbein Wertzner FAPESP 06/56997-0 08/57145-2 Tese de Doutorado

2. Estimulabilidade e inconsistência de fala como provas complementares ao diagnóstico do Transtorno Fonológico Objetivo: descrever e comparar a gravidade, inconsistência e estimulabilidade de fala em crianças com e sem transtorno fonológico, em função do gênero e idade e determinar suas contribuições como marcadores diagnósticos do Transtorno Fonológico (TF). Método: 130 crianças avaliadas entre 5:0 e 10:10 anos • 55 com transtorno fonológico (grupo pesquisa) e • 75 sem alterações fonológicas (grupo controle). • Avaliação da Fonologia (ABFW) • gravidade (PCC-R) • para cada som ausente do inventário fonético foi verificada a estimulabilidade. • A inconsistência de fala foi verificada em três nomeações de 25 figuras.

3. Estimulabilidade e inconsistência de fala como provas complementares ao diagnóstico do Transtorno Fonológico Resultados Gravidade Evidencia organização cognitivo-linguistica Desenvolve • com o idade • forma semelhante entre meninos e meninas Inconsistência Evidencia programação fonológica • Desenvolve • com o idade • forma diversa entre os gêneros. Estimulabilidade Evidencia produção motora da fala Desenvolve • com o idade • forma semelhante entre meninos e meninas Conclusão: As medidas estudadas • mostraram-se eficazes para diferenciar crianças com e sem TF, • conseguem separar os sujeitos com TF com predomínio de déficit na programação fonológica ou motora da fala. • contribuíram para a identificação das dificuldades das crianças evidenciando serem complementares e essenciais para detectarem marcadores diagnósticos do transtorno fonológico.