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Conceptos de apoyo para participar en el seminario

Conceptos de apoyo para participar en el seminario. Categoría de análisis.

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Conceptos de apoyo para participar en el seminario

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Presentation Transcript


  1. Conceptos de apoyo para participar en el seminario

  2. Categoría de análisis • Las categorías analíticas son una herramienta conceptual para organizar el conocimiento sobre algún fenómeno social, en este caso su objetivo es develar las relaciones de poder entre personas de distinto sexo, para así llegar a proposiciones generales que las expliquen y por tanto fortalecer la posibilidad de incidir en su transformación.

  3. Conceptos que componen la categoría de género • La categoría del género es una mirada a la realidad que explica cómo se construyen las nociones de “masculino” y “femenino”, cuánto poder se asigna y finalmente cómo se institucionaliza la asimetría de ese poder.

  4. Construcción de la identidad genérica En principio y en términos generales, puede decirse que sexo (hembra o macho), es distinto a género (femenino o masculino). El sexo es determinación biológica y el género es construcción social susceptible de transformarse.

  5. Los estudiosos han determinado que hombres y mujeres empiezan a ser tratados desde el hecho biológico del nacimiento, ya de por si cargado de un simbolismo que nos refiere al surgimiento de un nuevo ser que desprendido del vientre materno hay que “enseñar cómo ser”. El momento que marca el arranque de una educación diferenciada se denomina Asignación del género.

  6. El siguiente diagrama, que sintetiza lo que de manera tradicional, se espera de ser mujer y hombre. (Basaglia)

  7. En el esquema que sigue se presentan palabras que representan atributos y se muestra como son interpretados dependiendo del sexo de las personas:

  8. Hombres y mujeres vivimos en sociedad, es justo aquí donde cada uno de los conceptos analizados adquieren sentido y conforman un modelo de explicación de la construcción diferenciada de mujeres y hombres. Una construcción que deviene en inequidad, es decir, en situaciones en donde la diferencia se valora negativamente. En este sentido la inequidad entre mujeres y hombres no es un problema casual: es el resultado de la enseñanza cultural y de una práctica de realidad social que puede y debe ser transformada

  9. Si deseas mayor información acerca de los conceptos y la bibliografía revisa el material de apoyo “Categoría analítica de género”

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