1 / 28

Standar Kompetensi Memahami perkembangan Islam pada masa Bani Abbasiyah . Kompetensi Dasar

TOKOH-TOKOH MUSLIM DAN PERANANNYA DALAM KEMAJUAN KEBUDAYAAN/ PERADABAN ISLAM PADA MASA BANI ABBASIYAH. Standar Kompetensi Memahami perkembangan Islam pada masa Bani Abbasiyah . Kompetensi Dasar

kiefer
Download Presentation

Standar Kompetensi Memahami perkembangan Islam pada masa Bani Abbasiyah . Kompetensi Dasar

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TOKOH-TOKOH MUSLIM DAN PERANANNYA DALAM KEMAJUAN KEBUDAYAAN/ PERADABAN ISLAM PADA MASA BANI ABBASIYAH

  2. StandarKompetensi Memahamiperkembangan Islam padamasaBaniAbbasiyah. KompetensiDasar MengidentifikasitokohilmuwanmuslimdanperannyadalamkemajuankebudayaanperadabanislampadamasaBaniAbbasiyah.

  3. Indikator • MengklasifikasitokohilmuwanmuslimpadamasaBaniabbasiyah. • MenunjukkanperantokohilmuwanmuslimpadamasaBaniAbbasiyah. • Mengidentifikasikebudayaan/peradaban Islam padamasaBaniAbbasiyah.

  4. CONTENTS

  5. ZakariyaAr-Razi (809 M) • Razidilahirkandi Ray, dekat Teheran, Iran padatahun 809 M. dikotakelahirannyaiadikenalsebagaidokterdanmemimpinsebuahrumahsakit. • BanyakpenemuanAr-razidalamperkembanganilmukedokteran, antara lain: (1) Small-pox (penyakitcacar). Penemuaninimelambungkannamanyadalamduniamedis, sebabiaadalahsarjanapertama yang menelitipenyakittersebut. Iamembedakanpenyakitinimenjadicacarair (variola) dancacarmerah (vougella). (2) Air raksa (Hg). Yaitusalahsatupenemuanbesarbeliaudanbanyakmanfaatnyadiduniakedokteran. (3) Diagnose Hipertensi. Ar-raziadalahseorangdokter yang pertama kali melakukan diagnose terhadaphipertensi (darahtinggi). BIDANG KEDOKTERAN

  6. Namalengkapnyaadalah Abu ZakariyaYuhana bin Musawah. Iaseorangdokter yang masyhurpadaabad ke-9 M/3 H. KariernyasebagaidokterdimulaisejakmasakhalifahHarunar-Rasyidhingga al-Mutawakkil. Iapernahbekerjasebagaidokteristana. KaryapentingIbnuMassawayhyaituAn-nawadir At-tibbiya (kumpulanaporismemedis), dankitab Al-Azmina (sebuahdeskripsitentangragammusimsepanjangtahun). Iajugabanyakberjasadalammenerjelahkanbuku-bukukedokteranYunani. 2. IbnuMassawayh

  7. Ketikamembicarakanfilsafat, kitatelahmengenalIbnuSina. Di Barat iadikenaldengannama Avicenna. Konon, karyanyamencapai 200 buah yang meliputifilsafat, kedokteran, geometri, astronomi, teologi, filologi, dankesenian. KaryamonumentalnyaberjudulAl-Qanun fit-Tibb. BukuinimerupakankumpulanpemikirankedokteranYunani-Arab. KaryaIbnuSinainidipakaisebagaibukupanduanbagiparamahasiswa yang mempelajaraikedokterandariabad ke-12 sampaiabad ke-17 M. Bukuinimembedakanantaramediastinumdanpleurisy (pembengkakanpadaparu-paru); mengenaikemungkinanpenalaranwabahpenyakitphthisis (penyakitsaluranpernafasan, utamanyaasmadan TBC) melaluipernafasandanpenyebaranberbagaipenyakitmelalui air dandebu. IbnuSinajugamemberikan diagnosis ilmiahtentangpenyakitankylostomisisdanmenyebutkancacing pita sebagaipenyebabnya. Sekitar 170 jenisobat-obatandisebutkandalambukuini. 3. IbnuSina (980 M)

  8. 1. Al-Kindi • Al-Kindi dikenal sebagai filsuf muslim yang pertama karena ia adalah orang Islam pertama yang mendalami ilmu-ilmu filsafat. Hingga abad ke-7 M, pengetahuan filsafat masih didominasi orang-orang Kristen Suriah. Ia juga dikenal sebagai pemikir muslim pertama yang menyelaraskan filsafat dan agama. Al-Kindi memandang filsafat sebagai ilmu yang mulia. Ia melukiskan filsafat sebagai ilmu dari segala ilmu dan kearifan dari segala kearifan. Filsafat bertujuan untuk memperkuat kedudukan agama dan merupakan bagian dari kebudayaan Islam. BIDANG FILSAFAT

  9. 2. Al-Farabi (870 M-950 M) • Al-FarabilahirdiFarabpadatahun 870 M. Namalengkapnyaadalah Abu Nasr Muhammad bin Muhammad bin Tarkhan bin Uzlag al-Farabi. Al-Farabibanyakbelajar agama, bahasa Arab, bahasaTurki, danbahasaPersi. Setelahdewasa, iapindahke Baghdad dantinggaldisanaselama 20 tahunsertamempelajarifilsafat, logika, matematika, etika, ilmupolitik, danmusik. Al-Farabimengarangbeberapabukudalamberbagaibidangdiantaranyalogika, fisika, ilmujiwa, kimia, ilmupolitik, danmusik. • DuakaryabesarnyadalambidangfilsafatyaituOrganon (bukuberisikomentardanulasan Al-farabitentangpikiran-pikiranAristoteles) danIntroduction Section of Logic (bukutentangmukadimahlogika)

  10. 3. IbnuSina IbnuSinaadalahseorangfilsuf. Karya-karyabesardariIbnuSinadalambidangfilsafatantara lain : Al-isyarahwaTanbihat (isyaratdanpenjelasan), Mantiq Al-masyriqiyyin(logikatimur), danUyun Al-hikmah (mata air hikmah). Dan diantarapikiranfilsafatnya yang terkenaladalah: • Tentangpenciptaanalamsemestadenganjalanemanasi (memancardariTuhan). • Konsep An-nafs (jiwa), menurutnyajiwaterbagitigayaitu: jiwamanusia, tumbuhan, binatang. • Tentangwahyu, menurutnyamanusia yang telahderajatakalterkuatdantertinggidapatmengadakanhbungandenganjibrilsebagaimanadialamiparanabidanrasul.

  11. Al-GazalilahirdikotaGazalah, sebuahkotakecildidekatTus, Khurasan. Namalengkapnyaadalah Abu Hamid Muhammad bin Muhammad at-Tusi al-Gazali. Ialahirpadatahun 1058 M danmeninggalpadatahun 1111 M. Al-Gazaliadalahseorangpemikir, teolog, filsuf, dansufitermasyhursepanjangsejarah Islam. Ialahirdarikeluargasederhana yang taatberagama. Pendidikannyadimulaidenganbelajar Al-Qur’an dariayahnyasendiri. Sepeninggalayahnya, iadansaudaranyadititipkanpada Ahmad bin Muhammad ar-Razikani, seorangtemahayahnyadansufibesar. Dari ar-Razikani, al-Gazalimempelajariilmufiqih, riwayathidup, dankehidupan spiritual parawali. IakemudianmelanjutkanpendidikannyakeJurjandanbergurupada Imam Abu Nasr al-Isma’il. Beberapatahunkemudian, iapergikeNisaburdanmemasukiMadrasahNizamiyah, yaitumadrasah yang didirikanolehNizamukMulk, perdanamenteridariDinastiSaljuk. Di sana, al-Gazalibergurukepada Imam Haramah al-Juwainitentangilmuusulfiqih, ilmumantiq, danilmukalam. Karenabakatnya, al-Gazalidiangkatsebagaiasisten yang menggantikan al-Juwainimengajarjikaiaberhalanganhadir. 4. AL-GAZALI

  12. Diantarabukunya yang terkenaladalahsebagaiberikut: • Maqasid al-falasiyah(TujuandariFilsuf) • Tahafut al-Falasiyah(KekacauanparaFilsuf) • Ihya’Ulumudin(Menghidupkanilmu-ilmu Agama). Berisitentangperpaduanantarafiqhdantasawufdanmerupakanbuku yang terkenaldalamilmutasawufdanilmukalam. • Al-Munqiz min ad-Dalal (Penyelamat dari Kesesatan)

  13. AL-Khawarizmil(780 M) • Al-Khawarizmiterkenaldenganpenemuannyatentangaljabar. Yaitu system hitungannilaimenuruttempatnya. Sepertipuluhan, ratusan, ribuan. Karya-karyaaljabarnyadisebut “Al-MukhtasarfiHisab Al-Jabrwa Al-Muqabalah”. BIDANG MATEMATIKA

  14. 2. Abu KamilSuja’ • Iadigolongkansebagaiahlialjabartertuasetelah Al-Khawarizmi. Karya-karyabesardari Abu Kamil As-Suja’ antara lain: • Kitabfil Al-jam waTafrik (tentangpenambahandanpengurangan) • Kital Al-Khataya (tentangduakesalahan) • LiberAbacciyang mengandungpengetahuantentangbilanganbulatdanpecahan, caraberhitungakar 2 (kuadrat) danakar 3 (kubik), dll.

  15. 1. Musa Ibrahim Al-fazari • Musa Ibrahim Al-Fazariadalahastronommuslim yang ditugaskanolehKhalifah Abu Ja’far Al-Manshuruntukmenerjemahkanberbagairisalahastronomi yang berasaldari India. Padatahun 830 M paraastronommuslimtelahmampumembuatteropongbintangdenganperalatan yang lengkapdikotaYundhisyapur, Iran, sebagaiperlengkapansekolahtinggiilmupengetahuandisana. BIDANG ASTRONOMI

  16. 2. Al-Farghani • Iaadalahseorangastronom yang hiduppadazamanKhalifah Al-MakmunsampaimasaKhalifah Al-Mutawakkil. Al-Fraganiturutambilbagiandalampengukuranderajatlintangbumi. Iamulaimelakukanobservatoriumastronomipadatahun 829 M. karya-karyabesar Al-FarghaniadalahHarakat As-Samawiyah An-Nujum (asas-asasilmubintang), danUsulIlmu An-Nujum (pengantarilmuperbintangan).

  17. 3. Al-Battani (858 M-929 M) • Al-battanimerupakanpenerus Al-Farghanidalammelakukuanobservasi-observasiastronomipadaobservatorium yang dibangunKhalifah Al-Makmun. Di antarakarya-karya Al-Battani antara lain: • KitabMa’firatMatali Al-burujfi Ma BaynaArba’ Al-Falak, sebuahbukuilmupengeetahuanmengenai zodiac. • RisalahfiTahkikAkdar Al-Ittisalat, sebuahuraianmengenaipenerapan-penerapanastrologis. • Az-Zij (Astronomical Treatese and Tables),berisiuraianastronomidandilengkapidengan table-tabel.

  18. 1. IbnuMaqaffa (720 M- 756 M) • IbnuMuqaffaadalahpengarang Arab berkebangsaan Persia. Iaadalahorangpertama yang menerjemahkankaryasastartentangkebudayaan India dan Persia kedalambahasa Arab, danorangpertama yang melahirkankaryaprosadalambahasa Arab. BIDANG BAHASA DAN SASTRA

  19. 2. Imam Sibawayh • Imam Sibawayhdikenalsebagai Imam ahlinahwu yang sangattelitidankonsistenmenjagadanmemeliharakaidahbahasa Arab. Kitabbesarkaryanyaadalah “Kitab Al-Sibawayh” yaitukaryatentangilmubahasa, yang dinilaisangatmemuaskanbagigenerasiberikutnya.

  20. 3. Abu Nuwas (762 M-813 M) • Abu Nuwasadalahpenyair Arab termasyurpadazamanKhalifahHarunAr-Rasyid. IamenjadipenyairdiistanaKhalifah. Syair-syairpuisi Abu NuwasdihimpundalamDiwan Abu Nuwas. DiterbitkandiWina Austria padatahun 1885 M dandiKairopadatahun 1898 M dan 1932 M.

  21. PadamasaAbbasiyahbermunculankarya-karyadibidangtafsir yang dapatdipelajariolehgenerasiberikutnya. Adapunulamatafsirtersebutantaralain: 1. Imam Zamakhsyari • KaryanyaTafsir Al-Kasyaf. Tafsirinidisusunberdasarkangayabahasa Al-qur’an (balagah). 2. Imam Abu Sa’id • KaryanyaTafsir Al-BaidawidanTafsirAnwarutTanzil. Tafsirinimemilikicorak yang samadenganTafsir Al-Kasyaf. 3. Imam Az-Zajad • KaryanyaTafsirMa’anil Qur’an. Tafsiriniberdasarkangramatikabahasa Arab. BIDANG TAFSIR AL-QUR’AN

  22. 1. Imam Bukhari (810 M- 870 M) • Di antarakaryanya yang popular adalah: • SahihBukhari, berisikumpulan 8.122 haditspilihan yang berhasildihimpunnyaselama 16 tahun, danhasildari 600.000 hadits yang pernahiaterimadarigurunya. • Tarikhkabir, tentangilmuhadits • TarikhAusat, tentangilmuhadits. BIDANG HADITS

  23. 2. Imam Muslim (810 M- 870 M) Diantarakaryanyaadalah: • Sahih Muslim, kitabiniberisi 7.273 haditspilihanhasilseleksiketatdari 300.000 hadits. • MusnadKabir, berisitentangkumpulanhaditsdanilmuhadits. • Jami’ulKabir, berisitentangkumpulanhadits.

  24. 3. Imam Abu Daud (817 M- 889 M) • Karyabeliau yang terpopuleradalahSunan Abu Dawud. Kitabinimenghimpun 4.800 haditshasilseleksiketatdari 500.000 hadits. 4. Imam Tirmidzi (824 M- 892 M) • Karyabeliau yang popular adalahSunanTirmidzi yang memuat 3.956 haditspilihan yang merupakanhasilseleksi yang ribuanhadits yang diterimanya.

  25. 1. Imam Hanafi, Imam HanafilahirdiKufahpadatahun 699 M/80 H danmeninggaldi Baghdad padatahun 776 M/157 H. Imam Hanafimemilikibanyak guru darikalangantabiin, seperti Ata’ bin binAbiRabah, Imam NafiMaula bin Amr, dan Imam Hammad bin AbiSulaiman. Selainmendalamiilmufiqih, Imam Hanafijugamendalamihaditsdantafsir. Keduailmuitusangateratkaitannyadengailmufiqih. Dalammenetapkansebuahhukum, Imam Hanafimenggunakanbeberapadasar, yaitu Al-Qur’an, sunahRasulullah SAW, fatwa darisahabat, kias, istihsan, ijmak, danurf. Pemikirannyadalamfiqhsebagianbesardiikutiolehumat Islam diTurki, Mesir, Turkistan, Afganistan, India dan Pakistan. IlmuFiqh

  26. 2. Imam Malik, Imam MalikmerupakanketurunanYaman yang lahirdiMadinahpadatahun 715 M/93 H danmeninggaldikota yang samapadatahun 795 M/179 H. Namalengkapnyaadalah Abdullah Malik bin Abi Amir bin Haris bin Gaiman bin Kutail bin Amr bin Haris al-Asbani. Kitabtermasyhur yang ditulisoleh Imam Malikadalahal-Muwatta’. Inilahkitabhukum Islam tertua yang sampaipadakita. KitabituditulisataspermintaanKhalifah al-Mansur danselesaipenulisannyapadamasaKhalifah al-Mahdi. Kitabitumerupakankitabhaditssekaliguskitabfiqihkarenaberisihadits-hadits yang berkaitandenganbidang-bidangfiqih

  27. 3. Imam Syafi’I Imam Syafi’ilahirdi Gaza, Palestinapadatahun 767 M/150 H danmeninggaldiFustat, Kairopadatahun 820 M/204 H Beberapa karya tulisnya adalah ar-Risalah (membahas tentang usul fiqih), al-Umm (membahas kitab fiqih yang menyeluruh), al-Musnad (berisi hadits-hadits nabi), dan ikhtilaf al-Hadits (hadits mengenai perbedaan-perbedaan dalam hadits).

  28. THANK YOU

More Related