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FONTES ESCRITAS: podem ser qualitativas ou seriadas.

Para estudar o passado, o historiador procura identificar dados e informações em fontes de diversas naturezas. FONTES ESCRITAS: cartas, jornais, inscrições em monumentos, documentos oficiais, leis, obras literárias. FONTES VISUAIS: pinturas, desenhos, fotografias, construções, mapas, filmes.

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FONTES ESCRITAS: podem ser qualitativas ou seriadas.

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Presentation Transcript

  1. Para estudar o passado, o historiador procura identificar dados e informações em fontes de diversas naturezas. • FONTES ESCRITAS: cartas, jornais, inscrições em monumentos, documentos oficiais, leis, obras literárias. • FONTES VISUAIS: pinturas, desenhos, fotografias, construções, mapas, filmes. • FONTES ORAIS: relatos, canções, gravações, lendas, mitos, entrevistas. • FONTES MATERIAIS: objetos, utensílios, roupas, moedas, estruturas.

  2. FONTES ESCRITAS: podem ser qualitativas ou seriadas. CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA: exemplo de fonte escrita qualitativa

  3. FONTES ESCRITA SERIADA: lista de óbitos da Vila de Morretes

  4. O QUE PODE SER FEITO COM OS DADOS SERIADOS? FONTE: PARÓQUIA NOSSA SENHORA DO PORTO DOS MORRETES. Livros de óbito 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

  5. ANEXO II FONTE: AESP. MP. 1836. Consultado em microfilme no Arquivo Público do Paraná (APPR). SUBSISTEMA: JMF. FILME Nº 1223. MICROFILME: 225. REF: 1835.

  6. MOSTRAR GRÁFICO EXCEL

  7. EXEMPLO DE FONTE VISUAL: A FOTOGRAFIA Um senhor com seus escravos

  8. OUTRO EXEMPLO DE FONTE VISUAL: A PINTURA NEGROS JOGANDO CAPOEIRA

  9. EXEMPLO DE FONTE ORAL: ENTREVISTA FEITA COM UM EX-ESCRAVO EM 1933 O relato de Seu Argeu, com idade “perto de noventa anos”, ex-escravo entrevistado pelo jornal Escudo Social de São Felipe em 1933, sugere uma possível estratégia do senhor para tentar manter os ex-escravos ligados ao engenho, depois do 13 de maio. Segundo ele, “Seu Mata Pinto (seu senhor) ajuntou tudo, uns cem, para um samba, mandou abrir vinho, cachaça, melaço com tapioca bestou, e de madrugada diche que tudo tava livre. Foi o diacho, a gente já sabia e fuguete pipocou à noite toda.” Mas, a estratégia não teria funcionado, pois “no outro dia não tinha ninguém mais no terreiro”. As memórias de Seu Argeu sinalizam a importância daquele dia para os seus iguais, apontando para a necessidade de sair daquele espaço de vivências e lembranças que procuravam esquecer, distanciar-se, embora talvez não por muito tempo. Ele foi parar em outro engenho, o do Major Medrado, onde continuou no trabalho da moenda, mas “ninguém me bate, vochê brinca comigo, Iaiá me dá dinheiro pra o pito, seu capitão brinca também comigo. Só não trabaio nas chuvas.” Jornal Semanário Escudo Social de 14 de outubro de 1933. Arquivo Público de São Felipe. Edinelia Maria Oliveira Souza

  10. FONTES MATERIAIS: OBJETOS DE PUNIÇÃO AOS ESCRAVOS

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