Projektas PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA

1. Projektas PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA (II ETAPAS, Nr. VP1–2.2-ŠMM-02-V-01–009) Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo veiklos apskaitos rekomendacijos (PROJEKTAS)

2. DOKUMENTO PROJEKTO TURINYS: • Įžanga • PKT veiklos apskaita • Pedagogų pateikiamos deklaracijos apie kvalifikacijos tobulinimą • PKT veiklos apskaitos duomenų panaudojimas

3. Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo veiklos apskaitos rekomendacijos (toliau – Rekomendacijos) yra skirtos pedagogų kvalifikacijos tobulinimo (toliau – PKT) veiklos apskaitaimokykloje.

4. PKT gali vykti šiais būdais: • akademiniu (aukštesnės pakopos ar kitos krypties, gretutinės, laipsnio nesuteikiančios studijos); • specializuotų renginių (konferencijos, kursai, seminarai, mokymai (?), stažuotės praktikos); • kolegialaus dalijimosi patirtimi (stažuotės, metodinių grupių, dalykinių asociacijų veikla, pamokų, įskaitant atviras pamokas, ir kitos pedagoginės veiklos demonstravimas ir stebėjimas, konsultavimas ir konsultavimasis, išskyrus atvejus, kai tai įeina į tiesiogines tarnybines pareigas); • individualaus tobulinimosi (įskaitant mokslinę veiklą, dalykinę raišką profesinėmis publikacijomis ir projektais); • viešosios nedarbinės veiklos (visuomeninė, kultūrinė, meninė raiška, įskaitant veiklą demokratiniuose valdymo organuose, nevyriausybinėse organizacijose, socialinėse akcijose ir programose, dalyvavimą meno kolektyvuose, sportinės veiklos organizavimą ir dalyvavimą joje, amatininkystę ir kūrybinius projektus).

5. Rekomendacijos nurodo, kas gali būti PKT rezultatų teikėjai ir numato PKT veiklos apskaitą atsižvelgiant į: • pedagogų pateikiamas deklaracijas apie kvalifikacijos tobulinimą; • iš kvalifikacijos tobulinimo paslaugų teikėjų gautus duomenis arba liudijimus (pažymėjimai, pažymos, kt. dokumentai) apie kvalifikacijos tobulinimą akademinėmis ar specializuotų renginių, kitomis formomis; • pedagogo profesijos kompetencijų aprašenumatytų kompetencijų (ar jų sandų) lygmenų įgijimo (pasiekimo) rezultatus; • kitus kriterijus.

6. PKT minimumas 49 straipsnis. Mokytojo teisės ir pareigos 1. Mokytojas turi teisę: 2) „ne mažiau kaip 5 dienas per metus dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose“. 2. Mokytojas privalo: 4) tobulinti savo kvalifikaciją; Pastaba: Tai sudaro: • 30 akademinių valandų kontaktinio (auditorinio) darbo per metus arba, • 4 akademinius kreditus per metus. (???)

7. PKT veiklos apskaitą mokykloje vykdo profesinio tobulinimosi konsultantas. Jei mokykloje nėra įsteigta profesinio tobulinimosi konsultanto, PKT veiklos apskaitą veda mokyklos vadovo paskirtas mokyklosdarbuotojas. Vykdant PKT veiklos apskaitą yra sisteminami, analizuojami ir vertinami kalendorinių metų mokyklos PKT veiklos rezultatai. PKT veiklos įrodymai: • pedagogų teikiamos deklaracijos apie kvalifikacijos tobulinimą; • iš kvalifikacijos tobulinimo paslaugų teikėjų gauti duomenys arba liudijimai(pažymėjimai, pažymos, kt. dokumentai) apie kvalifikacijos tobulinimą; • kiti duomenys.

8. PKT apskaitą vykdantis asmuo, rinkdamas ir sistemindamas kiekvieno pedagogo kvalifikacijos tobulinimo įrodymus, turi nustatyti, ar įrodymai yra: • autentiški, t.y. – informacija ir dokumentai yra originalūs arba patvirtinti; • pagrįsti, t.y. – rodo, kad juose pateikiama informacija atitinka tą kompetenciją, kuriai pripažinti yra pateikti; • patikimi, t.y. - parengti kruopsčiai, yra išsamūs ir pagrindžiantys tas kompetencijas, kurių pripažinimo siekia asmuo; • pakankami, t.y. – rodo, jog yra pateikta pakankamai duomenų, leidžiančių įvertinti įgytų kompetencijų atitikimą mokyklos poreikiams.

9. Diplomai, pažymėjimai, liudijimai ir pan. yra pripažįstami įsitikinus, kad PKT paslaugos yra įsigytos iš tokias paslaugas teikti akredituoto teikėjo ir buvo suteiktos realizuojant akredituotas kvalifikacijos tobulinimo programas. Rekomendacijų 3.3, 3.4 ir 3.5 punktuose nurodytais būdais įgytos kompetencijos yra pripažįstamos vadovaujantis Neformaliojo pedagogų kvalifikacijos tobulinimo(si) vertinimo ir pripažinimo rekomendacijomis. Siekiant įvertinti, ar Rekomendacijų 3.3, 3.4 ir 3.5 punktuose nurodytais būdais tobulinta kvalifikacija išpildo teisės aktais nustatytą PKT per atitinkamą laikotarpį minimumą (laiko, kreditų, taškų ir kitais veiklai adekvačiais apskaitos instrumentais), kvalifikacijos tobulinimo trukmė vertinama vadovaujantis Neformaliojo pedagogų kvalifikacijos tobulinimo(si) vertinimo ir pripažinimo rekomendacijomis.

10. Vertindamas PKT rezultatus, PKT veiklos apskaitą atliekantis asmuo taip pat sprendžia, ar analizuojamais metais konkretaus pedagogo kvalifikacijos tobulinimo veikla atitiko mokyklos strategiją ir pačiam pedagogui keltus tobulinimosi tikslus, jei tokie buvo iškelti ir suderinti vykstant metų veiklos vertinimo pokalbiui.

11. PKT pagal Rekomendacijų 3.3, 3.4 ir 3.5 punktuose nurodytas formas pripažįstamas pedagogui pateikus deklaraciją, kuri yra įtraukiama į asmens bylą. Deklaracijoje turi būti šie duomenys: • tobulinimo būdas/forma, atsižvelgiant į Rekomendacijų 3.3, 3.4 ir 3.5 punktuose nurodytus formų aprašus; • tobulinimo trukmė; • įgytos kompetencijos, atsižvelgiant į pedagogo profesijos kompetencijų aprašą; • įgytų kompetencijų taikymo realioje darbo aplinkoje galimybėsbei potenciali nauda ugdymo procesui ir mokymo paslaugų kokybei; • su deklaracijoje aprašomu kvalifikacijos tobulinimu susiję informacijos šaltiniai ar kitos nuorodos; • pasiūlymai dėl pasidalinimo įgytomis žiniomis ar patirtimi; • kita aktuali informacija ir duomenys.

12. Deklaracijas pedagogas pateikia už PKT apskaitos vedimą mokykloje atsakingam darbuotojui. Deklaracijos apie konkrečiais metais įgytas kvalifikacijas pateikiamos ne rečiau nei 1 kartą per kalendorinius metus, ne vėliau nei prieš 5 darbo dienas iki metų veiklos vertinimo pokalbio dienos. Elektroninės deklaracijos teikiamos nuolat. PKT veiklos apskaitos duomenys yra vienas pagrindinių aspektų, aptariamų vykstant metų veiklos vertinimo pokalbiui.

13. PKT veiklos apskaitos duomenys turi būti naudojami: • nustatant būsimų metų mokyklos PKT veiklos gaires; • nustatant būsimų metų mokyklos PKT veiklos rezultatų kokybės rodiklius; • nustatant konkretaus pedagogo kvalifikacijos tobulinimo kryptis ir lygį. PKT veiklos apskaitos duomenys gali būti naudojami: • pedagogams įsivertinant turimą kvalifikacijos lygį irplanuojant asmeninį kvalifikacijos tobulinimą; • pedagogams atestuojantis; • pedagogams planuojantis profesinės karjeros augimą.