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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARIA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE TRAYECCTORIAS ESTUDIANTILES

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARIA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE TRAYECCTORIAS ESTUDIANTILES. PRIMERA PARTE DE LA SESIÓN. VICIOS Y CUALIDADES DE LA EXPRESIÓN ESCRITA . Vicios de la expresión . Los vicios del lenguaje son usos o formas incorrectas de hablar o escribir. .

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Presentation Transcript

  1. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARIA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE TRAYECCTORIAS ESTUDIANTILES

  2. PRIMERA PARTE DE LA SESIÓN VICIOS Y CUALIDADES DE LA EXPRESIÓN ESCRITA

  3. Vicios de la expresión Los vicios del lenguaje son usos o formas incorrectas de hablar o escribir.

  4. Vicios de la expresión • Anfibología: Enunciados que por estar mal estructurados se prestan a más de una interpretación. Calcetines para caballeros de lana • Barbarismo: Pronunciar o escribir mal las palabras ( agregar, sustituir o eliminar alguna vocal o consonante) El aigre esta bien juerte

  5. Extranjerismo: Palabra o frase o idioma extranjero usado en castellanoinnecesariamente Yo soy el numberone • Cacofonía: Repetición de las mismas sílabas o letras: Juana nadaba sola.

  6. Monotonía o pobreza de vocabulario: Repetición de la misma palabra o derivados. Compré las flores en la florería, las flores me gustan • Solecismo: Falta de concordancia de género, número o tiempo de conjugación verbal El humo y el calor no me deja trabajar

  7. CUALIDADES DE LA REDACCIÓN ¿CÓMO CORREGIR LOS ERRORES?

  8. Oración • Palabra o conjunto de palabras con que se expresa un pensamiento completo. Suele estar compuesta de sujeto y predicado. • “La unidad más pequeña de sentido completo en sí misma en que se divide el habla real”.

  9. Estructura de la oración

  10. Estructura del párrafo • Representación gráfica: Inicia con mayúscula y termina con un punto y aparte. • Estructura : • Ideas principales • Ideas secundarias

  11. SEGUNDA PARTE DE LA SESIÓN EVALUACIÓN DE MEMORIAS TÉCNICAS

  12. PROTOTIPOS.MEMORIA Técnica • La memoria técnica es un documento en donde se registra la información que se obtiene a partir del prototipo.

  13. formato de presentación • Letra arial 11 y títulos 12 • Márgenes superior e inferior 2.5 cm • Laterales ,Izquierdo y derecho 3.00 cm • Justificar contenido • Extensión del documento mínima de 10 y máxima de 20 cuartillas • Entregar engargolado

  14. estructura • Portada • Resumen • Índice • Introducción • Objetivos • Justificación • SUSTENTO TEÓRICO • METODOLOGIA • Conclusiones

  15. Portada • Formato ya indicado. Contiene datos de identificación: • Escudos del IPN y DEMS • Nombre de la Institución y Dirección de Educación Media Superior • Nombre y categoría del prototipo • Recuadro para

  16. RESUMEN • Es un texto que contiene las ideas esenciales del trabajo • Su extensión es máximo de 250 palabras

  17. ÍNDICE • Presenta los temas y subtemas de forma jerárquica. • Se recomienda utilizar número o letras para catalogar los apartados desarrollados en un trabajo. • Se les asigna número de página para localizarlos.

  18. introducción • A diferencia del resumen, la introducción presenta de manera muy general las secciones que contiene el documento • Incluye el planeamiento del problema

  19. objetivos • Son los alcances a los que se quiere llegar mediante una metodología . • “Son los propósitos de estudio expresan el fin que pretenden alcanzar” César A. Bernal • Su estructura : • Verbo en infinitivo • Contenido • Condiciones de operación

  20. redacción de los objetivos • se han de tomar en cuenta dos preguntas simples: ¿Cómo? y ¿Para qué? • Si se cuestionan los objetivos generales con la pregunta ¿Cómo?, • la respuesta serán los objetivos específicos; cuando hacemos la pregunta • ¿Para qué? nos señalarán el objetivo general.

  21. Deben ser concretos, es decir no redundar en frases largas y poco claras • Ser factibles es decir tomar en cuenta todos los aspectos involucrados dentro de la investigación: tiempo, dinero, personal, perspectivas y capacidad. • Identificar el abordaje del tema, el destino de dicha investigación y el uso de los recursos, en otras palabras el diseño cualitativo o cuantitativo del proyecto.

  22. Justificación • “Probar algo con razones convincentes, testigos o documentos ” RAE • Este a apartado describe la conveniencia del proyecto, quiénes y cómo resultan beneficiados

  23. conclusiones • las conclusiones se referirán al logro o fracaso de los objetivos.

  24. Fuentes de consulta • Varias: libros, revistas, videos, páginas web, fuentes directas, etc. • Considerar el formato de la APA

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