90 likes | 302 Views
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9» г. ЕНИСЕЙСКА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ 663180, г. Енисейск, ул. Вейнбаума, 52, тел./факс (39195) 2-70-07 Сайт: http :// www . enissschool 9. my 1. ru E-mail: enisschool _9@ mail . ru
E N D
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9» г. ЕНИСЕЙСКА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ 663180, г. Енисейск, ул. Вейнбаума, 52, тел./факс (39195) 2-70-07 Сайт: http://www.enissschool9.my1.ruE-mail: enisschool_9@mail.ru ИНН 2447011119; КПП 244701001; ОКПО 65594306; ОГРН 1102447000182 Школа основана в 2010 году
Школа самоопределения 10-11 классы идеи профилизации, довузовской подготовки. Школа взросления 5-9 классы ? Школа учения • Зачем подростку школа? • Чему учить подростка? Или не учит? • Какие задачи подростка может решить школа? • И как учить? Или не учить? • Может быть нужна другая позиция во взаимодействии школы и подростка? 1-4 классы развивающее обучение и здоровьесберегающие педтехнологии.
Как подростковая школа позволяет подростку оформить представления о себе? Как подросток начинает ограничивать самого себя? Нужна деятельность, которая позволит подростку это оформить. Как ответить на эти вопросы, родился и развивается наш проект «Подростковая школа как школа взросления». Нам кажется, что подростковая школа должна быть очень разной, вариативной, выбираемой. Мы назвали это «Пространство образовательных выборов»
Проектирование как особая форма организации деятельности подростка, обеспечивающая решение задач его возрастного развития Новообразования подросткового возраста Чувство взрослости Авторское действие Рассогласованность замыслов Развитие интересов «Пространство образовательных выборов» создание ситуаций «встреч» культурных форм деятельности и подростка.
Пространство образовательных выборов Технология критического мышления «Резьба по дереву» Учебные занятия «Театр + школа» «Ателье-шоу» Творческие мастерские Метод проектов выбор «Школьное ТВ» «Школа КВН» «Радуга голосов» «Ландшафтный дизайн» «Очевидное-невероятное» «Знатоки биологии» Школьная лаборатория Школьный пресс-центр «Занимательная физика» Малая школьная академия ФСК «Сокол» волейбол баскетбол Секция ИКТ каратэ Секция физико-математических наук Секция гуманитарных наук лыжи Подвижные игры
школьная Творческие мастерские Малая академия Школьная лаборатория
Подростковая школа - школа, которая позволяет ребенку реализовывать задачи своего возрастного развития и овладевать новыми видами деятельности, имеющими для него личностные смыслы.
Основные этапы самоопределения подростка. Строит собственную образовательную деятельность. Ответственность за свой выбор Осознание подростком первоначального выбора Совместное обнаружение дефицитов и проектирование недостающих учебных форм и средств, спецкурсов На каждом из этих этапов происходит конструирование подростками (первоначально во взаимодействии, а затем индивидуально) необходимых конкретно им учебных средств, которые включаются в совместно проектируемый школьный образовательный ресурс, что делает результаты индивидуальной образовательной деятельности подростков социально оцениваемыми и значимыми.
Учебная (учебные действия) Внеучебная – новые условия действования, новые учебно- предметные области • Модуль «Школьная газета» 5-6 кл. • Школьная лаборатория (физика, биология, химия) 6-9 кл • Модуль «Школа КВН» 5-6 кл. • Модуль «Театр+школа» 5 кл. • Модуль «Ателье-шоу» 7-9 кл. • Модуль «Чудеса из дерева» • Модуль «Издательская система «Microsoft Office Publischer» 7 кл. • Модуль «Школьное телевидение»7-9кл • Модуль «Память» 5 кл. Филология Естественные науки Искусство Технология ИКТ История Образовательная среда подростковой школы Ведущая деятельность - Проектная