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EVOLUCION DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” MAESTRIA: DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA NUCLEO: CABIMAS TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ING. NORKA ORTEGA. LIC. MARIA DUGARTE. ING. NINA VARELA. LIC. BEISBEL MELENDEZ. ABOG. LORENA FRONTADO. EVOLUCION DE LA.

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Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL“RAFAEL MARIA BARALT” MAESTRIA: DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIANUCLEO: CABIMAS TECNOLOGÍA EDUCATIVA ING. NORKA ORTEGA LIC. MARIA DUGARTE ING. NINA VARELA LIC. BEISBEL MELENDEZ ABOG. LORENA FRONTADO EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EN VENEZUELA CABIMAS, MAYO DE 2014

  2. TECNOLOGIA EDUCATIVA • La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación) Es la aplicación de todo sistema, técnica o material que permite mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando en cuenta tanto los recursos técnicos como los humanos y su interacción, con el fin de conseguir la mayor eficacia posible. ING. NORKA ORTEGA

  3. INICIOS DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EN VENEZUELA • 1980 ING. NORKA ORTEGA

  4. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA LIC. MARIA DUGARTE

  5. A.V.E.I DESARROLLO HISTÓRICO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA LIC. MARIA DUGARTE

  6. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA LIC. MARIA DUGARTE

  7. EDUCACIÓN A DISTANCIA Iniciativa en Venezuela sobre la EaD Desde la época de los 90 un número creciente de Universidades Nacionales y Privadas, así como algunos Institutos y Colegios Universitarios, desarrollan experiencias en la modalidad a distancia basadas en el uso de las TIC. Estas instituciones ofrecen a distancia Programas de pregrado, postgrado y educación continua, en diferentes áreas del conocimiento, con modalidades en su mayor parte mixtas y en menor grado virtuales. En el año 2007 la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU), realizó diversos diagnósticos que dieron como resultado la presentación del PROYECTO NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA (Mayo, 2009), donde en su artículo 2 define la EaD de la manera siguiente: Artículo 2: “Se define la ESaD como una modalidad educativa sustentada en ambientes de aprendizaje que trascienden espacio y tiempo, que utiliza las tecnologías de la información y de la comunicación (en lo sucesivo TIC), y responde a una política institucional y nacional”. NINA VARELA

  8. EDUCACIÓN A DISTANCIA Características de la ESaD en Venezuela con pertinencia social y énfasis en lo local NINA VARELA

  9. EDUCACIÓN A DISTANCIA NINA VARELA

  10. EDUCACIÓN A DISTANCIA NINA VARELA

  11. PROYECTO CANAIMA 2009 LIC. BEISBEL MELENDEZ

  12. PROYECTO COMPUTADOR EDUCATIVO CANAIMA LIC. BEISBEL MELENDEZ

  13. CARACTERISTICAS PRINCIPALES LIC. BEISBEL MELENDEZ

  14. BENEFICIOS DEL PROYECTO CANAIMA LIC. BEISBEL MELENDEZ

  15. MARCO JURÍDICO • En Venezuela, el Ejecutivo Nacional a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación ha promovido el empleo de las Tecnología de Información y Comunicaciones (TIC) a nivel educativo con la finalidad de: • Incrementar la calidad, democratización y pertinencia del proceso educativo nacional. • Incrementar la efectividad y eficiencia de la administración y gestión del MECD. • Para ello se han implementado diversas acciones enmarcadas dentro del conjunto de leyes y normativas vigentes en la Nación. LORENA FRONTADO

  16. MARCO JURÍDICO LORENA FRONTADO

  17. MARCO JURÍDICO LORENA FRONTADO

  18. MARCO JURÍDICO LORENA FRONTADO

  19. ¡¡GRACIAS!!....

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