200 likes | 1.26k Views
Supporto didattico di Storia per gli alunni della classe I F – a cura del Prof Angelo Vita. La società feudale. Mappa concettuale 1. Mappa concettuale 2. Mappa concettuale 3. Mappa concettuale 4. Organizzazione .
E N D
Supporto didattico di Storia per gli alunni della classe I F – a cura del Prof Angelo Vita La società feudale
Organizzazione • Nel Medioevo la società era divisa in tre gruppi o classi formate da coloro che combattevano, da coloro che pregavano o da coloro che svolgevano lavori manuali. • Ciascuno aveva il suo ruolo: il RE dava ordini al signore; i Signori davano ordini a Cavalieri e Soldati e tutti davano ordini ai Contadini
La parola del Re • La parola del re era legge: volendo egli poteva ordinare di imprigionare o decapitare chiunque. Le ordinanze emesse dal sovrano erano legate con una cordicella e impresse con un sigillo di cera recante lo stemma regale.Il rifiuto di obbedire ai suoi ordini era punibibile con la morte.
Il servizio militare • Il signore, i cavalieri e i fanti difendevano il re dai suoi nemici. Signore Cavaliere Fante
La vita religiosa • In Europa quasi tutti erano cristiani: furono costruite molte chiese e cattedralie icastelli avevano spesso la loro cappella Vescovo Monaca
Il lavoro manuale • I lavoratori potevano essere artigiani, ad esempio fabbri, mercanti, che compravano e rivendevano merci: oppure contadini, che lavoravano la terra. Fabbri Mercanti Contadini
La vita del feudatario • Il vassallo o feudatario, ricevuto in consegna il feudo, si ritirava nel suo castello, che sorgeva di solito su un'altura, e da qui governava i suoi sudditi, che in gran parte erano contadini. • Ai piedi del castello sorgeva il BORGO, dove lavoravano gli artigiani.
Vita di borgo • Nel recinto del castello, o nelle vicinanze, c'erano le abitazioni dei contadini che, raggruppate, formavano borghi o erano sparse per la campagna. • Una parte della terra dipendeva dal signore e veniva chiamata PARTE PADRONALE, un'altra era affidata ai contadini e veniva chiamata PARTE COLONICA. • Nella parte padronale i lavori venivano svolti dai servi e dai contadini che ogni settimana dovevano lavorare la terra del padrone. Il raccolto delle terre andava per intero al re e serviva a sfamare il signore, la sua famiglia e la corte: nobili, vescovi, dame, castellane e servi.
Lavoro nei campi • Se la produzione di cereali, carne e legname superava il consumo, la parte in più, veniva venduta dal signore per ottenere alcuni beni di lusso importati da altre regioni: vestiti, armi, gioielli, oro. • La parte colonica era divisa in molti campi e ogni contadino aveva un pezzo di terra per coltivare diversi prodotti. • Anche una parte del raccolto delle terre affidate al contadino andava al signore.
La terra comune e la riserva di pesca • Oltre alla parte padronale e alla parte colonica c'era la TERRA COMUNE dove i contadini e il signore portavano il loro bestiame a pascolare, e grandi BOSCHI dove il signore poteva abbattere gli alberi e catturare i grandi mammiferi ( cinghiali, cervi, lupi,orsi ); i contadini potevano catturare solo i piccoli mammiferi e raccogliere la legna secca. • Nel feudo c'era anche la RISERVA DI PESCA dove solo il signore poteva pescare. • Nel feudo si coltivava e si produceva tutto ciò di cui il signore aveva bisogno, per non acquistare prodotti da altre regioni. • Fino al X sec. c'era pochissimo commercio perché le strade non erano sicure a causa dei briganti ed erano malconce.
Il baratto • Nell'Alto Medioevo le monete erano quasi scomparse, per commerciare si usava il baratto che consiste nello scambio dei prodotti. • L'unico prodotto ampiamente commerciato era il sale che serviva per conservare la carne. • Il signore, oltre a produrre tutto ciò di cui aveva bisogno, cercava di avere presso il castello gli artigiani che servivano per fabbricare attrezzi, barche, armi e carri. Tutto apparteneva al signore: le terre, i pozzi, i ponti, i mulini, i forni, gli animali selvatici, i laghi e perfino i contadini.
Fine Scuola Secondaria di I° Grado - classe I F - "A. Mendola" Favara