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Gandin Stefania Referente del Progetto A.S. 2013/2014

I.C. S.VENDEMIANO. Area 3: Interventi e servizi per gli studenti. SPAZIO ASCOLTO. Gandin Stefania Referente del Progetto A.S. 2013/2014. È un’Attività d’Istituto interna ad una Rete provinciale che raggruppa 11 Istituti della provincia e che si svolge secondo un modello condiviso.

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Gandin Stefania Referente del Progetto A.S. 2013/2014

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Presentation Transcript

  1. I.C. S.VENDEMIANO Area 3: Interventi e servizi per gli studenti SPAZIO ASCOLTO Gandin Stefania Referente del ProgettoA.S. 2013/2014

  2. È un’Attività d’Istituto interna ad una Rete provinciale che raggruppa 11 Istituti della provincia e che si svolge secondo un modello condiviso È un progetto rivolto a tutti i ragazzi della quinta della Primaria e a tutte le classi della Secondaria È un luogo e un tempo, interno alla scuola e all’orario scolastico, di ascolto e di riflessione tra un docente dell’Istituto e un/a ragazzo/a.

  3. Finalità • Il Progetto ha come finalità generale la prevenzione del disagio e la promozione del benessere a scuola tramite l’attuazione del servizio di “Sportello d’ascolto”. • Con questa iniziativa l’Istituto vuole offrire ai propri alunni un’opportunità ulteriore di • riflettere su di sé, • chiarire alcune questioni personali, • esprimersi in un contesto educativo.

  4. Scopo dei colloqui Dare ai ragazzi la possibilità di riflettere su questioni di loro interesse con un interlocutore adulto in un ambiente protetto

  5. L’attenzione è posta su ciò che “prova e pensa” chi racconta, molto più che sui singoli fatti raccontati.

  6. Setting del colloquio SETTING ESTERNO: • Opzione facoltativa dell’utente • Insegnante esterno alla classe • Luogointerno all’istituzione scolastica • Tempointerno all’orario scolastico • Scansione temporale: n.°max cinque colloqui • Durata del colloquio: massimo 30’ • Colloquiindividuali, solo in casi particolari in • coppia • Regolamento d’accesso

  7. SETTING INTERNO: • L’operatore: • ascolta e osserva in modo partecipe • propone una riflessione sui contenuti • e sulle emozioni implicate • si astiene dai consigli e dai giudizi • mantiene la riservatezzasul colloquio • è tenuto alla formazione/supervisione

  8. Ambiti dei colloqui • Orientamento • Metodo di studio • Dinamiche relazionali • Questioni familiari e personali • Rapporti con l’istituzione • Altro

  9. Gli operatori • Il gruppo di lavoro è formato da 3 docenti: • Gli operatori dei colloqui nei tre plessi della scuola primaria, per le classi quinte sono: Zerliti L. e Gandin S. • L’operatore dei colloqui nella scuola secondaria per tutte le classi è: Zerliti L.

  10. Modalità di restituzione di particolari colloqui • SEDI IDONEE • Consulenze con la Coordinatrice di Rete • Centro di supervisione a Venezia • ll Dirigente scolastico: depositario e • regista delle informazioni ricevute

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