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PASSAGE MALI P rojet d’ A pproche S olidaire en SA nté GE nésique. Etude socio anthropologique sur la problématique de l’avortement dans la commune de Mopti. Réunion semestrielle, 21-23 janvier Cameroun. Plan de présentation. I Contexte II Objectifs III Zone d’étude IV Méthodologie
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PASSAGE MALI Projet d’Approche Solidaire en SAnté GEnésique Etude socio anthropologique sur la problématique de l’avortement dans la commune de Mopti Réunion semestrielle, 21-23 janvier Cameroun
Plan de présentation I Contexte II Objectifs III Zone d’étude IV Méthodologie V Résultats VI Conclusion
Contexte • Ampleur de plus en croissante au Mali • Phénomène aggravé par l’insuffisance de prise en charge en matière de santé génésique au Mali • Nécessité d’une analyse approfondie de la problématique à Mopti (Mali)
Objectif général Avoir des informations plus approfondies sur la problématique de l’avortement et ses conséquences sur la vie des femmes dans la commune de Mopti
Objectifs spécifiques • Cerner les perceptions, attitudes et réactions des agents de santé face aux demandes d’avortement • Analyser la relation agent de santé/femmes en situation d’avortement
Objectifs spécifiques (suite) • Mieux comprendre l’incidence de l’avortement sur la vie des femmes • Analyser le système de prise en charge médicale des avortements • Identifier les perceptions des femmes et de leurs partenaires relatives aux conséquences de l’avortement • Proposer des stratégies d’amélioration de la situation
Zone d’étude Mopti • Située au centre du Mali • Mi chemin entre le nord et le sud du pays • Population: Peulh, Bozo, Bambara Dogon • Etude réalisée dans les communes de Mopti et Sévaré séparées par 13 Km de plaine inondée
Population d’étude • Agents de santé en contact direct avec les femmes enceintes • Femmes ayant subit un avortement (provoqué ou spontané)
Méthodologie Echantillonnage: Caractéristiques de choix
Méthodologie (suite) • Outil: Guide d’entretiens souple et flexible • Technique: Entretiens individuels formels • Entretiens: enregistrés et retranscrits • Analyse manuelle du verbatim
I. Agents de santé Perception sur les demandes • Demandes nombreuses et croissantes (moyenne + ou - = 40/ans) • Variation du nombre selon les structures de santé • Discours sur les attitudes face aux demandes d’avortement • Refus catégorique face aux demandes justifié par l’interdiction de la pratique • L’avortement est considéré dans les discours comme un crime, un meurtre, voire un infanticide
Causes des demandes d’avortement • Pression parentale très forte • Refus de reconnaissance de la grossesse par le partenaire • Impossibilité pour les jeunes filles venues travailler à Mopti de rentrer au village avec un enfant « sans père » /honte, crainte des parents • Grossesse extra conjugale • Grossesse avec enfant à bas âge
Conséquences • A court terme • Hémorragie/perte de sang • Infection (Espace insalubre, VIH) • Perforation utérus (instruments et techniques inadaptées) • Complications (nécessité d’intervention chirurgicale pour extraire le fœtus) • Mort • A long terme • Stérilité due aux infections • Interruption des menstruations • Maux de ventre incessants
Conséquences (suite) Conséquences sociales • Rejet de la femme par la belle famille (fréquent dans le milieu peulh) • Rejet de fille par la famille (surtout paternelle) • Difficultés pour les jeunes filles de trouver un mari
Attitudes contrastées Face aux demandes, deux stratégies Stratégie I: Compassion, volonté d’aider • Conseils, sensibilisation, proposition d’appui pour suivre la CPN Garder la grossesse Succès = femme garde Echec = cherche ailleurs La grossesse
Stratégie II: Refus catégorique ou la mise en avant des textes et lois en vigueur « L’avortement est interdit au Mali » « Je ne pratique pas l’avortement c’est tout » « Ici on donne la vie, pas le contraire » Résultat femme continue à chercher à trouver la solution à son problème vers d’autres services.
Comment améliorer? • Adapter le service aux besoins • Renforcer la CCC • Faciliter l’accès à la PF (disponibilité et coût des produits) • Renforcer la capacité du personnel qualifié (PEC globale) • Améliorer le plateau technique des structures de soins