Opleiden in de school (PDS): “De werkplek als leerplek” ZML Midden-Brabant

1. Opleiden in de school (PDS):“De werkplek als leerplek”ZML Midden-Brabant PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

2. Opleiden in de school / PDS gefaseerd PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

3. Doelstellingen opleiden in de school • Een visie op een kwalitatief goede school • Een visie ontwikkelen op opleiden in de school • Creëren van draagvlak • Ontwikkelen van een kwalitatief en kwantitatief functiebouwwerk • Competenties concretiseren in relatie tot de functies • Inrichten werkplekleren • Bijdrage leveren aan doorstroommogelijkheden van personeel • Betere afstemming opleiding op onderwijskundige behoeften. PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

4. Huidige situatie • Stagiairs Pabo, ROC-SPW • Collega's fungeren als stagebegeleider • Klassenassistenten naar leer-werk variant aan Pabo Breda. • Interne cursus Sociale Vaardigheden (BSO) en Autisme (OSO) • “competentie-perspectief” in werkprotocol / planmatig handelen; effectief klassenmanagement etc • Vanuit ipb: voorjaarsgesprekken met professionaliseringsvraag • N.a.v. “functiehuis-analyse” benoeming i.b.-er met o.a.taak in het kader van professionalisering PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

5. Gewenste situatie • ZML Midden-Brabant fungeert als opleidingsschool voor studenten van Pabo en ROC-SPW. • Stageschool voor overige opleidingen op MBO-, HBO- en universitair niveau. • Competentiegericht werkplekleren m.b.v. coaches. • Interne opleidingsfunctie wordt structureel opgezet. PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

6. Project ‘opleiden in de school’ • Visie op “een kwalitatief goede school” • Visie ontwikkelen hoe we opleiden en leren binnen ZML Midden-Brabant. • Samenwerking met Pabo en ROC (en OSO) structureel vorm geven. • Ontwikkelen van competentiegericht werkplekleren (Wat leer je waar het best?). • Interne opleidingsfunctie ontwikkelen. • Schoolontwikkeling:opleiden in de school in relatie brengen met competenties en functiebouwwerk. PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

7. Uitwerking project ‘opleiden in de school’ (1) • Project i.s.m. Mytylschool Tilburg. • Samenwerken met Fontys Pabo Tilburg , ROC Midden Brabant en O.S.O.. • Opleidingsfunctie: opleidingscoördinator, intern praktijkbegeleiders en coaches opleiden. • Afspreken wat op de werkplek wordt geleerd. • Schoolontwikkeling:schoolverbetering in school- en clusterplannen; opleiden in de school in relatie brengen met competenties en functiebouwwerk. PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

8. Uitwerking project ‘opleiden in de school’ (2) • Pabo: • Fontys Pabo Tilburg wil (nog) niet..... • Pabo Breda (opleiding van klassenassistent tot leerkracht) graag • OSO sluit ook aan • OSO studiedag over “line-out vraagsturing” • Aandachtspunt in school: • Samenhang tussen programmaontwikkeling, organisatieontwikkeling en personeelsontwikkeling duidelijk maken • Inhoudelijk: • Wat leer je waar het best (opleidingsinstituut of werkplek)? PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

9. Opleiden in de school: tussenevaluatie • Project “Opleiden in de school” is inherent aan schoolspecifieke ontwikkeling / opbouw expertise / borging • Veranderingsprocessen in het onderwijs vragen tijd en werken op vele niveaus tegelijkertijd • Ons ambitieniveau is hoog (‘IPB-partnership’). • Vasthouden aan de projectdoelstellingen, maar flexibel zijn in het traject er naar toe. PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003

10. ZML Midden-Brabant School in ontwikkeling vraagt ontwikkeling expertise “De werkplek is de leerplek” PDS binnen ZML Midden-Brabant 23 april 2003