270 likes | 405 Views
Resultaten 2012. Focus op vragen Studeren met een beperking. Wat is de. Job-monitor. Korte geschiedenis JOB-monitor Doel JOB-monitor Vragenlijst Respons naar achtergrondkenmerken. Wat is de. Job-monitor. Korte geschiedenis 2001 eerste keer Eerder onder naam van JOB-ODIN
E N D
Resultaten 2012 Focus op vragen Studeren met een beperking
Wat is de Job-monitor Korte geschiedenis JOB-monitor Doel JOB-monitor Vragenlijst Respons naar achtergrondkenmerken
Wat is de Job-monitor Korte geschiedenis 2001 eerste keer Eerder onder naam van JOB-ODIN Vragenlijst onder alle mbo-studenten van NL JOB’s initiatief Subsidie van de overheid, gebruikt door o.a. Onderwijsinspectie 2012 7e editie, enorme respons
Wat is de Job-monitor Doel JOB-monitor Gelijk aan doel JOB: vergroten inspraak studenten (signaalfunctie) Mogelijkheid tot samen verbeteren van onderwijs Resultaten terugkoppelen naar de studentenraden Feiten JM ter versterking van hun onderhandelingspositie
Wat is de Job-monitor Respons naar achtergrondkenmerken: Leerweg: BOL 81% BBL 19% Niveau: 1 2% 2 21% 3 28% 4 50% Leerjaar: 1 46% 2 31% 3 16% 4 6% Geslacht: Man 50% Vrouw 50% Etniciteit: Autochtoon 77% Allochtoon 23% Verdeling leeftijd: t/m 17 46% 18-19 31% 20-21 12% 22-25 6% 26+ 5% Verdeling schooltype: AOC 5% ROC 89% Vakinstelling 6% Verdeling handicap: Geen handicap 64% Wel handicap 35% Onbekend 1%
Wat is de Job-monitor Vragenlijst Getest Minimale aanpassingen trend Onderwerpen/thema’s (SIGNAAL): Onderwijs; toetsing; begeleiding; competenties; stage/werkplek; veiligheid en sfeer; informatie en organisatie; voorzieningen; inspraak; algemeen oordeel
Wat is de Job-monitor Vragen over studeren met een beperking 51. Heb je last van een van de volgende handicaps, functiebeperkingen of (chronische) ziektes? (zie volgende sheet) 52. Is dit vastgesteld door een arts of indicatie-instantie? 53. Heb je hier last van in je opleiding? 54. Houdt de school rekening met je handicap, functiebeperking of (chronische) ziekte?
Wat is de Job-monitor Antwoordopties bij vraag 51 Nee Ik ben blind/slechtziend Ik ben doof/slechthorend Ik heb problemen met bewegen/ben rolstoelgebonden Ik heb ADHD/concentratieproblemen Ik heb psychische problemen Ik heb een vorm van autisme (bijv. klassiek, Asperger, PDD-NOS) Ik heb vaak last van vermoeidheid, energietekort Ik heb dyslexie of overige spraak-/taalstoornissen Ik heb dyscalculie Ik heb vaak last van migraine, ernstige hoofdpijn Ik heb RSI Ik heb een andere handicap, chronische ziekte of functiebeperking
Figuur 82: Percentage type handicap of beperking (meerdere antwoorden mogelijk; alleen studenten met handicap/beperking)
Figuur 83: Heb je hier last van in je opleiding? (grijs: nooit)
Figuur 84: Houdt de school rekening met je handicap, functiebeperking of (chronische) ziekte?
Figuur: Last van handicap, functiebeperking of (chronische) ziekte in de opleiding, naar opleidingsrichting
Figuur: School houdt rekening met handicap, functiebeperking of (chronische) ziekte, naar opleidingsrichting
twee losse Online tool tekstbalken Job-monitor Ganaar www.job-monitor2012.nl
twee losse Online tool tekstbalken gebruiken
twee losse SnelNaar de tekstbalken Resultaten Standaardoverzichten
twee losse Voorbeeld tekstbalken Standaardoverzicht
twee losse Rapportcijfers tekstbalken Door de jarenheen
naar de Geavanceerde modus tekstbalken
twee loss Doorloop tekstbalken de 4 stappen
twee losse Resultaat!
twee losse Exporteren tekstbalke Naar excel