1 / 9

ADHD- OBJAWY:

ADHD- OBJAWY:. NADPOBUDLIWOŚĆ PSYCHORUCHOWA (dziecko niespokojne, ciągle w ruchu), ZABURZENIA KONCENTRACJI (dziecko ma rozproszoną uwagę, nie może na niczym się skupić), IMPULSYWNOŚĆ (częste wybuchy niekontrolowanej złości, nawet agresji). ADHD –DIAGNOZA:.

lana
Download Presentation

ADHD- OBJAWY:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ADHD- OBJAWY: NADPOBUDLIWOŚĆ PSYCHORUCHOWA (dziecko niespokojne, ciągle w ruchu), ZABURZENIA KONCENTRACJI (dziecko ma rozproszoną uwagę, nie może na niczym się skupić), IMPULSYWNOŚĆ (częste wybuchy niekontrolowanej złości, nawet agresji).

  2. ADHD –DIAGNOZA: • od kiedy pojawił się problem? (nagle, czy od dłuższego czasu?) • w jaki sposób problem się nasilał? • co zrobili rodzice/opiekunowie by polepszyć sytuację? • czy korzystali z profesjonalnej pomocy? • Specjalistyczna diagnoza obejmuje wywiad, zebranie informacji • ze środowiska naturalnego dziecka (domu, szkoły), • oraz informacji od specjalistów: pediatry, psychiatry, • neurologa, a nawet okulisty i laryngologa.

  3. DZIECKO Z ADHD W SZKOLE: DZIECKO Z ADHD W SZKOLE: • -zbyt wiele norm i zasad, do których on musi się dostosować i przyswoić w krótkim czasie, • -brak akceptacji wśród grupy rówieśniczej (dzieci z reguły wybierają za towarzysza osoby spokojne, łatwo adoptujące się do grupy) DZIECKO Z ADHD W SZKOLE WYMAGA: • -rutyny, regularności, • -bezwzględnej konsekwencji • -za dobre działanie lub podjęcie próby-pochwały, • -poświecenia czasu przez inne osoby, • -bezpośredniego zaangażowania nauczycieli

  4. Terapia adhd

  5. TERAPIA DZIECKA Z ADHD

  6. POMOC W SZKOLE

  7. ZASADY WSPÓŁPRACY Z NADPOBUDLIWYM DZIECKIEM • Pomoc w skupieniu się na jednej czynności • Jasne zasady, uporządkowane otoczenie, zapowiedź zmian, • Konstruktywne polecenia, • Jedno polecenie naraz, • Rozdzielenie poleceń na mniejsze, • Zasada: zatrzymaj się- pomyśl- powtórz, • Każdorazowe wzmacnianie konstruktywnych zachowań, • Pamięć o zaletach i zasobach dziecka.

  8. Dekalog szczęśliwego dziecka i rodzica: Każde dziecko jest stworzone do bezwarunkowej miłości ,by je kochać nie za coś, ale wbrew wszystkiemu.Wyrazem miłości jest pokazanie dziecku na własnym przykładzie właściwej drogi postępowania w życiu . Ucząc dziecko ponoszenia konsekwencji za swoje nieprzemyślane działania, uczymy je odpowiedzialności za siebie i innych teraz i w przyszłości.

  9. Opracowała Marta Jędryka-Plesińska

More Related