1 / 22

Amphibia - czynna ochrona płazów kampania edukacyjna skierowana do mieszkańców woj. kujawsko-pomorskiego

Amphibia - czynna ochrona płazów kampania edukacyjna skierowana do mieszkańców woj. kujawsko-pomorskiego. Projekt pn. „Amphibia czynna ochrona płazów” sfinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu. Cele projektu:

lane
Download Presentation

Amphibia - czynna ochrona płazów kampania edukacyjna skierowana do mieszkańców woj. kujawsko-pomorskiego

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Amphibia - czynna ochrona płazówkampania edukacyjna skierowana do mieszkańców woj. kujawsko-pomorskiego Projekt pn. „Amphibia czynna ochrona płazów” sfinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu

  2. Cele projektu: • podniesienie świadomości ekologicznej społeczeństwa w zakresie ochrony płazów, • obalenie negatywnych przesądów dotyczących tej grupy zwierząt, • zwiększenie zaangażowania społeczeństwa w sprawy ochrony przyrodniczego • podniesienie świadomości ekologicznej społeczeństwa w zakresie zagrożeń dla bytowania płazów wynikających z niezgodnego z zasadami zrównoważonego rozwoju korzystania ze środowiska.

  3. Opis projektu: • realizowany na terenie woj. kuj-pom. • skierowany do uczniów i nauczycieli klas IV-VI szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, • działania do realizacji: • promocja i koordynacja projektu pn. „Amphibia - czynna ochrona płazów”, • warsztaty edukacyjne dla nauczycieli przyrody i biologii, • organizacja wystawy plakatowej na terenie szkół, • organizacja zajęć monitoringowych dla uczniów, • przeprowadzenie kampanii medialnej, • wykonanie i ustawienie stanowisk do badań ekologii stawu.

  4. Efekty projektu: • organizacja warsztatów dla 35 nauczycieli przyrody i biologii z woj. kujawsko-pomorskiego,

  5. Efekty projektu: • przeprowadzenie przez uczniów i nauczycieli badań monitoringowych w 28 szkołach S.P. Zakrzewek Zespół Szkół w Dąbrowie Chełmińskiej Zespół Szkół w Łubiance S.P. Kowalewo Pomorskie

  6. Efekty projektu: • organizacja wystawy plakatowej w 31szkołach, • zamieszczenie materiałów edukacyjnych – plakatów w obiektach, autobusach gminnych z woj. kujawsko-pomorskiego,

  7. Efekty projektu: • zakup środków dydaktycznych w postaci przewodników i zestawów do badań wody, • przygotowanie stanowisk do zajęć z zakresu ekologii stawu na terenie Szkoły Leśnej na Barbarce,

  8. Efekty ekologiczne projektu: • podniesienie świadomości ekologicznej dzieci i młodzieży w zakresie ochrony płazów, • podniesienie świadomości ekologicznej społeczeństwa w zakresie zagrożeń dla bytowania płazów, wynikających z niezgodnego z zasadami zrównoważonego rozwoju korzystania ze środowiska, • wskazanie sposobów korzystania z zasobów środowiska zapewniających zrównoważony rozwój, • zwiększenia poparcia społecznego dla inicjatyw mających na celu ochronę gatunków zagrożonych, • rozwijanie wśród młodzieży i dzieci zamiłowań przyrodniczych oraz wrażliwości na potrzeby środowiska naturalnego.

  9. Lista placówek oświatowych biorąca udział w projekcie

  10. Lista placówek oświatowych biorąca udział w projekcie

  11. Podsumowanie wyników akcji

  12. RODZAJE ZBIORNIKÓW WODNYCH ZLOKALIZOWANYCH W CZASIE AKCJI

  13. Parametry chemiczne zbiornika Dobrym wskaźnikiem eutrofizacji i jakości wody jest stężenie związków azotu. Występuje on w wodzie w formie jonów azotanowych III lub V i amonowych. • Kowalewo Pomorskie • Biskupice • Dobrzejewice • Żnin, j.Czaple • Golub Dobrzyń, starorzecze • Jez. Więcborskie • Zaduszniki • Nadróż, zb.7 • Nadróż, zb.5 • Zakrzewek, staw • Starogród • Toruń, Park Bydgoski • Łysomice, park przydworski • Łysomice, zbiornik ppoż. Łubianka

  14. Obecność amoniaku, przy niewielkim stężeniu azotanów (III) świadczy o świeżym zanieczyszczeniu wody ściekami. Jeżeli amoniak i jony azotanowe (III) występują w zbliżonych stężeniach może to świadczyć o dawnym zanieczyszczeniu. Zdecydowana przewaga jonów azotanowych (V) świadczy o procesie samooczyszczania wód po dawnym zanieczyszczeniu.

  15. MAKSYMALNE LICZBY STWIERDZEŃ OSOBNIKÓW PŁAZÓW W WYBRANYCH DO OBSERWACJI ZBIORNIKACH Duże zanieczyszczenie zbiorników, silna izolacja wpływają na liczebność płazów.

  16. Otoczenie szkoły jest niezwykle bogate w zbiorniki wodne. Mozaikowość i dostępność zbiorników dla zwierząt sprzyja ich różnorodności.

  17. Rów posłużył jako miejsce rozrodu gatunkom wczesnowiosennym. Później zwierzęta nie mogły z niego korzystać gdyż wysechł.

  18. Łączne liczby osobników płazów

  19. Struktura dominacji we wszystkich próbach jest zbliżona. Widać to również przy podsumowaniu zebranych wyników. Wynika to z tego, że najczęściej spotykanymi gatunkami były: żaba trawna Rana temporaria, żaba wodna Rana esculenta i ropucha szara Bufo bufo. http://www.fotografie.waw.pl www.herpetologia.waw.pl www.herpetologia.waw.pl Fot. J. Mazgajska

  20. Przyczyny śmiertelności płazów • Za najczęstsze przyczyny śmiertelności płazów uznano ruch samochodowy, który utrudniał migrację tych zwierząt. Najbardziej drastyczne dane pochodzą z Karnkowa, gdzie uczniowie znaleźli w pobliżu zbiornika przeszło sto martwych osobników. Większość badanych zbiorników leży w pobliżu szos na co wskazują mapki wykonywane przez uczniów. http://www.celestynow.pl Amanda Wawrzyniak, Samsieczno

  21. Co zrobić gdy chcemy zaopiekować się ważnym dla zwierząt obszarem? • "Użytkami ekologicznymi są zasługujące na ochronę pozostałości ekosystemów, mających znaczenie dla zachowania różnorodności biologicznej - naturalne zbiorniki wodne, śródpolne i śródleśne oczka wodne, kępy drzew i krzewów, bagna, torfowiska, wydmy, płaty nieużytkowanej roślinności, starorzecza, wychodnie skalne, skarpy, kamieńce, siedliska przyrodnicze oraz stanowiska rzadkich lub chronionych gatunków roślin, zwierząt, i grzybów, ich ostoje oraz miejsca rozmnażania lub miejsca sezonowego przebywania." Ustawa o ochronie przyrody z 2004 roku

  22. Założenia projektu pn. „Amphibia – czynna ochrona płazów 2009” • Przeprowadzenie zajęć edukacyjnych dla dzieci i młodzieży z woj. kujawsko-pomorskiego (zajęcia na terenie Osady Leśnej - 30 grup/klas, opracowanie i druk plansz edukacyjnych wykonanych na materiale nieprzemakalnym), • Wystawa na terenie szkół z województwa kujawsko-pomorskiego, • Zajęcia monitoringowe dla uczniów z woj. kujawsko-pomorskiego w okresie marzec-czerwiec (prowadzenie pierwszych zajęć monitoringowych przez pracownika Szkoły Leśnej, opracowanie broszury podsumowującej projekt, przeprowadzenie w okresie wrzesień- listopad spotkań na temat zagrożeń i ochrony płazów na terenie placówek objętych monitoringiem), • Kampania medialna na terenie województwa kujawsko-pomorskiego (przekazanie plakatów do gmin, szkół i placówek kulturalnych)

More Related