1 / 17

SMK3-LA02: SISTEM STERENG LnP 02.05- Kawalan Kualiti

SMK3-LA02: SISTEM STERENG LnP 02.05- Kawalan Kualiti. cikguamirul.wordpress.com. Konsep 5’S. Sisih buang peralatan / barang yang tidak digunakan . Susun peralatan disusun dengan baik . Sapu tiada habuk di ruang kerja Seragam semua peralatan dilabel dengan baik Sentiasa amal

lang
Download Presentation

SMK3-LA02: SISTEM STERENG LnP 02.05- Kawalan Kualiti

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SMK3-LA02: SISTEM STERENGLnP 02.05- KawalanKualiti cikguamirul.wordpress.com

  2. Konsep 5’S

  3. Sisih • buangperalatan/barang yang tidakdigunakan. • Susun • peralatandisusundenganbaik. • Sapu • tiadahabuk di ruangkerja • Seragam • semuaperalatandilabeldenganbaik • Sentiasaamal • menjadikanaktivitisisih, susun, sapudanseragamsebagaiamalan.

  4. LANGKAH-LANGKAH MELAKUKAN PANDU UJI KENDERAAN Langkah 1 Cara: Lakukanpemeriksaanpadakenderaansebelummemulakanpanduuji Hasil: memastikankenderaandalamkeadaanbaik Langkah 2 Cara: Memasangcover seatpadatempatdudukpemandu Hasil: seat tidakkotor

  5. Langkah 3 Cara: Memasangfloor mat padalantaipemandu Hasil: lantaitidakkotor Langkah 4 Cara: Laraskantempatdudukpemandu Hasil: keselesaanpemandusemasamemandukenderaan

  6. Langkah 5 Cara: Laraskancerminpandangsisi Hasil: mendapatkanpandangan yang jelas Langkah 6 Cara: Laraskancerminpandangbelakang Hasil: mendapatkanpandangan yang jelas

  7. Langkah 7 Cara: Offkansuis radio Hasil: menghilangbunyi lain yang bolehmenggangguuntukmengesanabnormal noise Langkah 8 Cara: Offkansuisaircand / perlahankanaircond Hasil: supayadapatenjinberadadalamkeadaanstabil.

  8. Langkah 9 Cara: Naikkankeempat-empatcermintingkap Hasil: supayadapatmengesanbunyipadasterengcolloumdan coupling. Langkah 10 Cara: turunkankeempat-empatcermintingkap Hasil: supayadapatmengesanbunyidariluar.

  9. KAEDAH MELAKUKAN PANDU UJI STRAIGHT-AHEAD Langkah 1 Cara: Periksa keadaan steering semasa pemanduan di jalan lurus dalam kelajuan 60 KM/J. Hasil: mendapatkan stereng wheel berada dalam kedudukan yang betul. Langkah 2 Cara: Lepaskan tangan pada steering dalam masa 5 saat Hasil: memastikan kenderaan bergerak lurus.

  10. Langkah 3 Cara: lihat pergerakan steering Hasil: perhatikan gerakan kenderaan ditarik ke kiri atau ke kanan tidak berlaku lagi. Langkah 4 Cara: Pegang steering dengankeduabelahtangan Hasil: untukmerasaigetaranpada steering kenderaansamadashimmy (bergetar) atauflutter (bergoyang) sewaktupanduuji

  11. LANGKAH-LANGKAH PEMERIKSAAN UJIAN TURNING Langkah 1 Cara: Bawa kenderaan ke simpang dan belokkan kenderaan ke kiri dan ke kanan Hasil: untuk membuat pemeriksaan turning Langkah 2 Cara: Pusingkan steering apabila memasuki simpang Hasil: membuat turning

  12. Langkah 3 Cara: lepaskan tangan dari pegangan steering Hasil: kedudukan steering didapati kembali kedudukan natural/ menegak *untukmengesankeadaan bush support mounting.

  13. LANGKAH MELAKUKAN PEMERIKSAAN ABNORMAL NOISE Langkah 1 Cara: bawa kenderaan ke jalan yang lurus dan rata Hasil: mendapatkan pemanduan yang baik Langkah 2 Cara: Switch off radio untuk mengesan sebarang bunyi yang luarbiasa pada kenderaan Hasil: dapat mengesan sebarang bunyi yang abnormal tanpa ada gangguan yang lain

  14. Langkah 3 Cara: bawa kenderaan ke jalan yang berbonggol / berlubang / tidak rata Hasil: mendapatkan pemanduan yang baik

  15. Komponen-komponen yang bolehdikesanmempunyaimasalahberdasarkanabnormal noisesemasapanduuji Ball Joint

  16. Tie Rod Tie Rod End

  17. Terimakasih! cikguamirul.wordpress.com

More Related