Bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu i w oddziale przedszkolnym

1. Bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu i w oddziale przedszkolnym

2. Podstawy prawne Konstytucja Rzeczpospolitej Polski z dnia 2 kwietnia 1997r (Dz. U. z 1997r Nr 78 poz. 483 – art. 72 )   Ustawa o systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r ( Dz. U. Nr 256 z 2004r poz. 2572 ze zmianami)

3. Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych z dnia 20 listopada 1989r (Dz. U. Z1991r Nr 120 poz. 526) Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U z 2012 r. poz. 977)

4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówek krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. z 2001 nr 135, poz. 1516)

5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. nr 6, poz. 69 z późń, zm.)

6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624, z późn. zm.)

7. OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 30 sierpnia 2012 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy – Prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 2012 r. poz. 1137) (w tym min.: Rozdział 2 Ruch pieszych)

8. Każdy pracownik zobowiązany jest do znajomości i stosowania przepisów BHP obowiązujących w placówkach oświatowych oraz zgodnie z tymi przepisami do poddawania się regularnie okresowym badaniom lekarskim i szkoleniom BHP

9. Przedszkole spełnia zadania związane z bezpieczeństwem poprzez: -dostosowane do potrzeb rozwojowych i bezpieczeństwa dzieci pomieszczenia i sale zajęć -wyposażenie sal w odpowiednie meble, sprzęty, pomoce i zabawki -zajęcia i zabawy, wspomagające harmonijny rozwój psychofizyczny -bezpieczny sprzęt (stały lub przenośny) do zabaw na powietrzu w ogrodzie przedszkolnym

10. -realizację treści programowych związanych z bezpieczeństwem -podejmowanie działań na rzecz profilaktyki zdrowotnej -prowadzenie pedagogizacji rodziców - organizowanie spotkań z osobami wspierającymi pracę przedszkola w zakresie bezpieczeństwa -stałą opiekę nad dziećmi przedszkolnymi

11. Działania profilaktyczne przedszkola to: -przybliżenie dzieciom zagrożeń na które mogą być narażone -nauka odpowiedzialności za swoje czyny, przewidywanie ich skutków -rozwijanie umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach -podejmowanie właściwych decyzji

12. Profilaktyka w zakresie bezpieczeństwa • zachowania bezpieczeństwa zabaw w domu, na powietrzu • i w przedszkolu

13. poznawania zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego i ich przestrzegania • zachowania bezpieczeństwa • w kontakcie z urządzeniami elektrycznymi • i mechanicznymi, nieznanymi przedmiotami czy substancjami

14. -uświadamiania dzieciom, czym grozi zabawa zapałkami, opakowaniami szklanymi, ostrymi przedmiotami • wyuczenia zachowania się • w typowej sytuacji zagrożenia zdrowia i życia • unikania zagrożeń

15. Najważniejszym obowiązkiem nauczyciela przedszkola jest zapewnienie dzieciom całodziennego psychofizycznego bezpieczeństwa

16. Nauczyciel musi być świadomy odpowiedzialności za życie i zdrowie dzieci, jaka na nim spoczywa Troska o pełne bezpieczeństwo wychowanków powinna być priorytetem wszelkich jego działań

17. Bezpieczne przedszkole to: przestronne bezpieczne sale bezpieczny plac zabaw pomoc dziecku w każdej sytuacji

18. Obowiązkiem nauczyciela jest stworzenie dzieciom w przedszkolu bezpiecznych warunków pobytu, wyeliminowanie jakichkolwiek czynników grożących wypadkiem, rozwaga i ostrożność całego personelu w każdej sytuacji, umiejętność przewidywania i zapobiegania urazom i wypadkom.

19. Okres przedszkolny szczególnie sprzyja wyrabianiu elementarnych nawyków higieniczno – kulturalnych niezbędnych do rozwijania samodzielności, zamiłowania do czystości, dbałości o estetyczny wygląd, porządek oraz ogólną kulturę zachowania się oraz chęci zwrócenia na siebie uwagi

20. Podsumowanie

21. Nauczyciel ma obowiązek rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami placówki: wychowawczo - dydaktyczną i opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom w czasie zajęć realizowanych przez przedszkole

22. przystępując do pracy sprawdza: -stan zdrowia dziecka, -ubranie i obuwie;

23. -nigdy nie zostawia dzieci samych

24. -przed wyjściem na spacer czy wycieczkę omawia z dziećmi zasady bezpiecznego zachowania, -wypełnia kartę wycieczki bądź wpisuje w zeszyt spacerów

25. -nauczyciel idzie na początku kolumny dzieci, koniec kolumny zabezpiecza woźna

26. -przy przekazywaniu grupy informuje drugą nauczycielkę o liczbie dzieci, stanie ich zdrowia oraz zaistniałych sytuacjach, które należy zgłosić rodzicom

27. -szczególnie czuwa nad bezpieczeństwem dzieci podczas zajęć wymagających posługiwania się przyborami

28. przestrzega opracowanych procedur oraz Regulaminu pracy Regulaminu spacerów i wycieczek Regulaminu pobytu w ogrodzie przedszkolnym i na placu zabaw

29. -przewiduje i odpowiada prawnie za skutki działań stanowiących zagrożenie dla zdrowia życia i bezpieczeństwa dzieci

30. -wszystkie zaistniałe przypadki uszkodzenia ciała dziecka bezzwłocznie zgłasza dyrektorowi zgodnie z obowiązującą procedurą

31. -zna i przestrzega zasady przyprowadzania i odbierania dzieci

32. Wszystkie osoby obce wchodzące na teren przedszkola muszą przedstawić cel wejścia i uzyskać zgodę dyrektora

33. Wszyscy pracownicy przedszkola zobowiązani są do zapewnienia dzieciom bezpiecznego pobytu na terenie przedszkola

34. Za uwagę dziękuje Elżbieta Kurzynoga i Danuta Lis