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el nuevo escenario de la comunicación y los medios sociales. producción y acceso a la información y la web 2.0. . ¿Cuántos años tardaron en tener 50 millones de usuarios ?. 38 (1904). 13 (1945). 4 (1990). 3 (2001). 2 (2006). http://www.internetworldstats.com.
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el nuevo escenario de la comunicación y los medios sociales • producción y acceso a la información y la web 2.0.
38 (1904)
13 (1945)
4 (1990)
3 (2001)
2 (2006)
¿qué ha hecho posible esto? 2006 2010 http://www.time.com/time/coversearch
¿qué ha hecho que seamos nosotros los protagonistas de todo esto?
demos un vistazo a los últimos 210 años (y nueve en el futuro)
En los 90’s la gente prestaba más atención a los periódicos, revistas y televisión
Para el 2009 la mayor cantidad de atención está centrada en internet (websites, blog, redes sociales, social news, gaming, podcast, targeted). ((aquí pueden ver el artículo completo de este gráfico))
el nuevo modelo de comunicación funciona bajo metáfora de la conversación. Eninternet hay una gran cantidad de conversaciones entre multitudes que funcionan bajo una misma lengua e intereses comunes. No está organizada a un tema central; es modular (podemos trasladarnos y cambiarnos de grupo).
también es cuestión de espacio http://www.emc.com/collateral/analyst-reports/expanding-digital-idc-white-paper.pdf
Wikipedia (2001) 3,438,352 artículos + de 1 billón de palabras (versión en inglés) En credibilidad es la segunda fuente de los jóvenes de EEUU [Fuente: 2008 Trust Barometer from Edelman] YouTube (2005) 300 empleados + de 3.4 billones de vídeos + de 100 millones de vídeos diarios.
En facebook se suben 20 971 520 megabytes de fotos cada mes + de 14.5 millones de
1 073 741 824 Megabytes cada 72 minutos (1Petabyte) http://www.wired.com/images/press/pdf/petaage.pdf
La información en el mundo crece en 57% cada año aproximadamente [la capacidad de almacenamiento crece en 35% anual]. ¡Tenemos información para empapelar toda la tierra cuatro veces! http://www.emc.com/collateral/analyst-reports/expanding-digital-idc-white-paper.pdf
y el 70% de todo el contenido digital del mundo es generado por personas [¡como nosotros!]
características de la información en Internet Granularidad: el nivel de detalle y riqueza de información de cualquier objeto informado. Son las unidades elementales por las cuales cualquier elemento se constituye. Combinabilidad: Posibilidad de mezclar información de diferentes fuentes (diferentes tipos de contenido como texto, imágenes y vídeo). Fuente: José Carlos Mariátegui
la Web 2.0 más famosa que 766,000,000 vs 16,600,000 resultados en Google Fuente de la imagen: http://www.tiempo.com.mx/assets/notas/fotos/marylyn.png
la web 1.0 • Estática • Controlada • Unidireccional • Funcióninformativa • Cerrada • Poca o nulainteracción con el lector
características de la web2.0 • Multiplicidad de pantallas • Compartir, comunicar, modificar, crear. • El consumidortiene el poder. • La empresa“suelta” el control de la comunicación • Geolocalización. • Viralización • Baja inversión
características de la web2.0 • Producción entre iguales (peer-production • Redessociales. • Generadores de contenidos. • Autocomposiciónde medios. • Bloggin. • Mundosvirtuales y avatares.
Las redes sociales son parte fundamental de la web2.0 ¿pero qué es una red social?
es un conjunto de lazos que establecen entre personas. Los miembros pueden ser personas o grupos
etnicidad parentesco afinidad o filiación
desde que nacemos estamos inmersos en redes sociales (alumnos, familia, vecinos, etc, etc). en cada una de esas redes sociales construimosuna identidady desarrollamos una conducta en relación a los demás.
En el mundo offline, establecemos relaciones de primer grado, es decir, conocer directamentea las personas de mi red(familia, amigos, trabajo). En este mundo físico negociamosla identidad de manera presencial(vestido, lenguaje, etc)
En el mundo offline, los vínculosdébiles (2do, 3er, etc grado), dependende los contactos del primergrado. No tengo accesoa ellos si nointervienen mis contactos más cercanos.
En cambio, en el mundo online podemos accederdirectamente a los contactos de segundo, tercer, etc grado [el amigo de la enamorada de mi amigo].
http://www.slideshare.net/padday/the-real-life-social-network-v2?from=embedhttp://www.slideshare.net/padday/the-real-life-social-network-v2?from=embed
Herramientas de la Web 2.0 para la educación • resultados de calidad búsqueda avanzada con Google
podemos también buscar archivos específicos
y en sitios web específicos http://www.iana.org/domains/root/db/