Rapport de Stage en entreprise

1. Paul Fourcade 3e5 Année scolaire 2013-2014 Rapport de Stage en entreprise Cercle Amical de Vincennes

2. Sommaire • Présentation de l’entreprise • Fonctionnement de l’entreprise • Activité : Les cours de tennis • Compte-rendu hebdomadaire • Description des tâches accomplies • Conclusion

3. Présentation de l’entreprise Le Cercle Amical de Vincennes (CAV) est une association qui a pour but la pratique du tennis. Elle était destinée au départ à des animations de théâtre amateur et autres activités annexes. C’est seulement à partir de 1925 que se développe le montage des jeux du tennis. Aujourd’hui, c’est plus de 800 sociétaires qui sont inscrits à l’année au CAV pour apprendre et jouer au tennis. Le club propose aussi du tennis de table, une salle de gymnastique, une boutique de tennis et un restaurant ouvert toute l’année. Google map Sommaire

4. Fonctionnement de l’entreprise Directeur général Directeur sportif Directeur administratif Professeurs (6) Répartiteur Agents d’entretien (3) Sommaire

5. Activités : Les cours de tennis 1/2 Le tennis vincennois s’est développé dans les années 1920. Au Cercle Amical de Vincennes (CAV), le tennis s’exerce sur 13 terrains en terre battue dont 7 couverts d’une bulle en hiver pour les protéger du froid et du gèle. Pour jouer au tennis au CAV, il faut s’inscrire à l’année : on peut alors suivre des cours une à deux fois par semaine ou jouer sans limite au tennis, toute l’année. Tous les ans le club participe aux compétitions et aux tournois régionaux et organise des stages pendant les vacances scolaires. Les stages sont ouverts principalement pour les joueurs du club junior et se déroulent sur 5 jours (du lundi au vendredi). L’enseignement dispensé au CAV : Lors d’un cours de tennis, le professeur doit s’adapter à ses élèves, en l’aidant à progresser en utilisant différents moyens. Cela s’appelle le tennis évolutif : le professeur met en place une chronologie d’apprentissage qui permet aux jeunes d’apprendre à jouer au tennis pour, plus tard, devenir de futurs membres actifs du club ou des joueurs de haut niveau. Annexe Sommaire

6. Activités : Les cours de tennis 2/2 • Au CAV, les joueurs sont répartis dans 3 niveaux différents selon leur âge et leur niveau : • L’école de tennis : Elle est destinée aux joueurs les plus jeunes (à partir de 5 ans) débutant le tennis. Les cours ont lieu pendant une heure tous les mercredis de la période scolaire. Les joueurs sont au maximum 8 par terrain. • Le club junior : Les joueurs du club junior ont cours une heure et demie par semaine. Ils sont au maximum 6 par groupe. • Ils peuvent également profiter de toutes les installations que leur propose le club. • Les élèves sont répartis dans 3 formules différentes selon leur âge : • Le mini-tennis : Il est destiné aux plus jeunes joueurs (de 5 à 7 ans) débutant le tennis. • Le perfectionnement : Il est idéal pour les joueurs voulant se perfectionner • et progresser au tennis. • La compétition : Elle est destinée aux meilleurs joueurs qui qui s’entrainent pour la compétition. Les élèves disposent également d’une ou deux séances en plus de préparation physique. Ils sont suivis par les professeurs pendant leurs tournois et leurs compétitions. • Le centre d’entrainement : Il a pour but de former les joueurs à la compétition. Les horaires hebdomadaires des entrainements dépendent du projet sportif du joueur et de ses disponibilités. Pour accéder à ce niveau, les joueurs sont sélectionnés selon leur classement et leur volonté à progresser. • Lors de ma participation à un cours de mini-tennis, j’ai pu entrainer de jeunes joueurs (5/6 ans) qui avaient commencé cette année. Je leur faisais faire quelques échanges sur de petits terrains adaptés aux débutants qu’on appelle « halfs-courts ». Ils font la moitié d’un terrain normal avec un filet d’environ 1 mètre de haut. Je les faisais jouer avec des balles en mousse ou des balles souples selon le niveau et la facilité de chacun. • J’ai aussi assisté à un cours de perfectionnement avec des joueurs plus âgés (9/10 ans) • et ainsi voir le niveau de progression des élèves. Certains pratiquent déjà la compétition • et sont classés à la FFT (Fédération Française du Tennis). Annexe Sommaire

7. Compte-rendu hebdomadaire Sommaire

8. Description des tâches accomplies • Journée passée • avec l’agent d’entretien : • Réparation du carrelage dans les douches. • Changement des ampoules dans les vestiaires. • Réparation d’un poignée de porte. • Journée passée • avec un professeur : • Assistant pour l’école de tennis. • Tri des balles de tennis dans l’atelier. • Observation et participation à un cours de tennis. Reprise des affiches pour l’entretien des terrains Création d’un nouveau plan des terrains du club Sommaire

9. Conclusion Cette semaine de stage en entreprise au Cercle Amical de Vincennes aura été pour moi une découverte de la vie professionnelle et m’aura permis d’observer toutes les activités de cette association. J’ai pu participer à la vie quotidienne de l’entreprise et découvrir chaque métier qui assure le bon fonctionnement du club. J’ai ainsi acquis de nouvelles connaissances sur le monde du tennis et ses différents métiers : directeur sportif, professeur, répartiteur, agent d’entretien… J’ai particulièrement aimé la journée avec l’agent d’entretien avec lequel j’ai pu participer à divers petits travaux sur la structure (réparations dans les vestiaires, entretien des locaux...) J’ai également apprécié de pouvoir m’investir plus concrètement, en réalisant de façon autonome, un nouveau plan des terrains du CAV. Ce plan sera affiché à l’entrée du club. Toute l’attention et la disponibilité des membres du personnel m’ont beaucoup aidé. Ce stage a représenté pour moi un premier contact avec le monde du travail. Je conseillerais à un futur stagiaire de prendre beaucoup de notes tout au long du stage. Et je lui recommanderais de venir pendant les vacances scolaires, en particulier l’été s’il en a la possibilité, pour pouvoir profiter pleinement de toutes les activités proposées par le club : stages, tournois, compétitions... Sommaire Fin du diaporama