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Psicologia Educacional

Psicologia Educacional. Mediações no Contexto Escolar.

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Presentation Transcript

  1. Psicologia Educacional Mediações no Contexto Escolar

  2. ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição Escolar enquantoorganização

  3. Abordagem prática Vivemos numa época de muitas decisões e de informações constantes, através de um mundo globalizado e cada vez mais competitivo. Isso gera inúmeras complicações de ordem física e psíquica, e todas as iniciativas que se proponham seriamente a resgatar a energia, auto-estima e poder pessoal dos indivíduos devem ser sempre incentivadas. Esta tem sido a busca de muitas pessoas em diversos setores.Quando um indivíduo entra em contato consigo mesmo, pode encontrar, não o que quer, mas aquilo que nunca sonhou almejar, e quando reconhece qual o seu desejo, sabe que era exatamente o que buscava o tempo todo.

  4. Debate: •  O objetivo de todas as atividades é desenvolver o nosso mundo psíquico de forma harmoniosa, visando prosperidade em todos os setores da vida, no relacionamento com os outros e consigo mesmo. 

  5. Análise: • Psicossocial - que parte do indivíduo para fora; • Sociodinâmica - que analisa o grupo como estrutura; e • Institucional - que toma todo um grupo, toda uma instituição ou todo um país como objeto de investigação.

  6. Psicopedagogia Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem Mediações e incorporação de informações e o desenvolvimento de experiências, promovem modificações na dinâmica grupal as quais revertem no manejo instrumental da realidade.

  7. Enfoques: • Preventivo • Interventivo • Estimulativo • Processual e sitêmico • Avaliativo • Recursos e outras instâncias: • Exemplos…

  8. Aprendizagem humana está relacionada à educação e desenvolvimento pessoal. Deve ser devidamente orientada e é favorecida quando o indivíduo está motivado. O estudo da aprendizagem utiliza os conhecimentos e teorias da neuropsicologia, psicologia, educação e pedagogia.

  9. Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão Paulo Freire

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