HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ

1. HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ

2. PLAN • 1. BÖLÜM: HIZLI OKUMA • 2. BÖLÜM: TEKNİKLERİ • 3. BÖLÜM: EGZERSİZLER

3. BİRİNCİ BÖLÜM HIZLI OKUMA

4. NEDEN HIZLI OKUMA? • Sınavlarda rahat yetiştirebilecek, • Daha çok kitap okuyacak, • Daha iyi anlayacaksınız, • Daha az yorulacak, • Kendinize daha çok güvenecek, • Başarılı bir insan olacaksınız..!

5. DÜNYADA “HIZLI OKUMA” • 1945’te savaş sırasında • Hızla geçen uçakların kimliğini tespit için.. • Fransa’da okullarda ders olarak okutuluyor • Almanya’da günlük kitap okuma oranı 24 dk • Türkiye’de 12 sn

6. TÜRKİYE’DE “HIZLI OKUMA” • 20 yıldır var, ama kimse ilgilenmiyor • Türkiye’nin problemi “okumamak” • Okumayan insana “hızlı oku” diyemezsin • Yeterli miktarda “niçin”i olmayan gelişemez • Okumak için “hedef” olmalı

7. SİZİN HEDEFİNİZ: BAŞARMAK..! • Hedef belli: ÖSS • Motivasyon ortamı uygun

8. BAŞARMAK İNSAN DOĞASINDA VAR

9. Aleksi Carell İki binli yılların en önemli keşfi insanın kendisini keşfi olacaktır.

10. Albert Einstein Önyargıları parçalamak, atomu parçalamaktan daha zordur.

11. İKİNCİ BÖLÜM HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ

12. ÖNCE HIZINIZI ÖLÇÜNÜZ.. • Sayfa 42 : Bu bölümü anlayarak okuyunuz GÜCÜNÜZÜ HİSSEDİN Hiç kendinizi mükemmel hissettiğiniz ve daha önce Yapabileceğinizi hayal bile etmediğiniz fevkalade Güzel şeyler yaptığınız anlar olmadı mı? ........

13. 1. Daha çok kelime Daha hızlı okumak daha kolaydır. Daha hızlı okumak daha kolaydır.

14. Göz hareketlerini izleyelim Daha hızlı okumak daha kolaydır. Siz de arkadaşınızın göz hareketlerini sayınız.

15. Görmek / Okumak / Algılamak Balık Kedi Çocuk

16. 2. Geri sıçrama Daha hızlı okumak daha kolaydır. Geri dönüşler hızımızı % 35 azaltır.

17. DUYUM VE ALGI • Duyum: Sesi duymak • Algı: Sesin ne sesi olduğunu bilmek • Algıda seçicilik • Algıda organizasyon • Tamamlama • Derinlik algısı: 3. Boyutun algılanması

18. BU NEDİR? FEM DERSHANELERİ

19. 100 200 300 400 500 600 700 kelime Düşünme şeridi 3. BEYNİN DÜŞÜNME KAPASİTESİ Daha hızlı okumak daha kolaydır Ev kirası çocuk Tatil

20. 100 200 300 400 500 600 700 kelime Düşünme şeridi 3. Beynin düşünme kapasitesi Her sabah 15 dakikanızı o gün yapmanız gerekenleri planlamaya ayırın. Eğer sabahlarınız buna müsait değilse akşamları bir sonraki günün planını yapın. Göreceksiniz hem içiniz daha rahat edecek hem de iki ayağınızı bir pabuca sığdırmaktan kurtulacaksınız. Söz uçar yazı kalır. Bu nedenle yapmanız gereken.

21. Leonardo Da Vinci Ortalama bir insan,görmeden bakmakta,duymadan dinlemekte,hissetmeden dokunmakta,tad almadan yemekte,fiziki bilince erişmeden hareket etmekte,ve düşünmeden konuşmaktadır.

22. Ben Otururken otururum, yürürken yürürüm, koşarken koşarım. Siz ise; Otururken yürümeyi, yürürken koşmayı düşünüyorsunuz. Odaklanma • Bir işi yaptığınız zaman o işe odaklanın..! • Çocuklar geçmişi ve geleceği düşünmezler.. • Geçmişi ve geleceği değil o anı değerlendir..

23. 4. Gözün hız kazanması

24. 4. Gözün hız kazanması Gözümüz tıpkı tarayıcı gibi kelimeleri tarayıp beynimize gönderir.

25. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM ALIŞTIRMALAR

26. A B C D 1,2,3 • Amaç: Gözü esnetmek • Süre: Günlük 3 x 3

27. Bilinçaltı hiçbir şekilde yargılama yapmaz. Bizim hizmetimize verilmiş bir hizmetçimizdir. “ Ben sempatiğim veya beceriksizim” derseniz, bilinçaltı gelir sizin zihninizdeki inançları size uygular. Beceriksiz olduğuna inanan başarısız olur. Gönüllü hizmetkar bilinçaltı tehlike anında sizi tehlikeye hazırlıyor. Tehlike anında ya dövüş ya da kaç.. Bilinçaltı o enerjiyi sunuyor. 1,2,3 • Amaç: Gözü esnetmek • Süre: Günlük 3 x 3

28. 1,2,3 • Amaç: Gözü esnetmek • Süre: Günlük 3 x 3 Parmak hareketini takip resmi

30. içinizdeki devi   için önce kullanmak   ona bir sipariş vermeniz gerekir   hedefe sahip beyin bir   kilitlenir ve onunla olunca ona   şeye aktif ilgili her   dikkat gösterir  

31. içinizdeki devi için önce kullanmak ona bir sipariş vermeniz gerekir hedefe sahip beyin bir kilitlenir ve onunla olunca ona şeye aktif ilgili her dikkat gösterir

32. Sabit Bakış • Amaç: Göz kaslarını güçlendirmek • Süre: 1. Gün 3 2. Gün 5 3. Gün 7 ...........

34. Kalemle takip Bu sayfayı hızla kalemle takip edin ve bir kelimeyi arayın. Amaç: Beyne gönderilen kelime sayısını arttırmak.

35. Ortalama bir insan,görmeden bakmakta,duymadan dinlemekte,hissetmeden dokunmakta,tat almadan yemekte,fiziki bilince erişmeden hareket etmekte, düşünmeden konuşmaktadır. 4

36. İç ve dış iletişiminde iyimsermisin Hızlı kitap okuyor musun Kendini geliştirdin mi İstanbullumusunuz çok erken değil mi Sevebilmek İzmirli misin Sevmek Bilmemek Sen Şu Biz Bu Sempatik olabiliyor musun Öğrenmek Gitmek Geç mi kaldın 4

37. 20 saniye içinde ezberleyin • Ahmet • Kutlu • Gökyüzü • Ateş • Bulut • Hava • Saman • Devran • Yağmur • Bahar

38. Ahmet • Kurnaz • Buluş • Nihal • Sobacı • Tambur • Sıcak • Ateş • Başarı • Kutlu • Şimşek • Parçalı • Yağmur • Nail • Barış • Bardak • Bulut • Çiçek • Alacak • okumak Şimdi hatırlayın

39. 20 saniye içinde ezberleyin • 4444 • 6974 • 2947 • 1894 • 2001 • 2617 • 3926 • 1286 • 3286 • 9888

40. 2167 • 9888 • 2874 • 8791 • 5843 • 2489 • 3826 • 2001 • 1436 • 8674 • 2816 • 3849 • 9652 • 1286 • 1954 • 2894 • 9768 • 2865 • 8751 • 4444 Şimdi hatırlayın

41. İlk ve son kelimeleri okuyunuz Çoğu insan eksik düşündüğü yönlerini göstermek istemez. Eksikliklerini herkesten saklamanın daha büyük bir eksiklik olduğunu anlamaz. Aşağıdaki hikayeyi okuduğunuzda bir eksikliğin üstünlüğe nasıl dönüştüğünü göreceksiniz. 9 yaşındaki bir japon çocuğun en büyük hayali günün birinde çok iyi bir judocu olmaktır.............

42. Gözümüz tıpkı tarayıcı gibi kelimeleri tarayıp beynimize gönderir. Gözümüz tıpkı tarayıcı gibi kelimeleri tarayıp beynimize gönderir. 5. İçten seslendirme yapma

43. İçten seslendirmeyi önlemek • Diş ve dudaklarınızı kapalı tutunuz • Sabah akşam göz hareketi yapınız • Müzik eşliğinde kitap okuyunuz • Anlamaksızın kalemle takip ederek okuyunuz 

44. ALIŞTIRMALAR

45. 2000-ÖSS sonuçlarına göre yapılacak olan merkezi genel yerleştirme işlemi, adaylardan ÖSYS Tercih Formları toplandıktan sonra aynı zamanda ve tek işlemde (bir defada) bilgisayarla 2000 Ağustos ayı içinde yapılacaktır. Merkezi yerleştirme işlemi, adayların sınav puanları, ağırlıklı ortaöğretim başarı puanları, varsa ek puanları, tercihleri ve Programların kontenjan ve özel koşulları göz önünde tutularak yapılacaktır.

46. OKUMA İLE İLGİLİ ÖĞÜTLER • Kelimeler için değil, düşünceler için okuyun. • Ana düşünceyi yakalamak için okuyun. • Yüksek sesle okumayı, dudak kıpırdatmayı, içten seslendirmeyi, ve mırıltıları ayrıntılarla uğraşmayı bırakın. • Tüm dikkatinizi anlamak için yoğunlaştırın. • Yazının asıl amacını anlamaya çalışın. • Anlaşılmadık kelimeleri sözlük anlamına bakarak kullanın. • Resim, grafik, tablo, harita ve çizelgeleri atlamayın. • Yazarla uyumsuz olduğunuz noktaları belirleyin. • Öğrendikleriniz üzerinde düşünün, yorum yapın, konuşun ve uygulamaya çalışın. • Göz sağlığınıza dikkat edin.