eTwinning - e Learning w praktyce

1. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska eTwinning -eLearning w praktyce Wojciech Wasylko

2. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska Kilka słów o sobie…

3. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska Na czym polega UCZENIE ? … słowa i pomysły potrafią zmieniać świat… John Keating, „Stowarzyszenie umarłych poetów”

4. Jakimi jesteśmy nauczycielami? Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska

5. Pomoc pilnie potrzebna Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska

6. eTwinning i…Awans zawodowy Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska

7. § 8 UST.2 PKT. 1uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podnoszenie jakości pracy szkoły Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska § 8 UST.2 PKT. 2 wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej § 8 UST. 2 PKT. 3 umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć § 8 UST.2 PKT.4 C poszerzenia zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych  § 8 UST.2 PKT. 4 E wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami § 8 UST.2 PKT.4 F uzyskanie  innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej

8. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska • organizacja autorskich konkursów, imprez, projektów, prezentacji, prowadzenie kół przedmiotowych, zajęć wyrównawczych • przygotowanie i przeprowadzenie rad szkoleniowych w szkole; prowadzenie szkoleń, kursów i warsztatów dla innych nauczycieli • projekty międzynarodowe • pozyskiwanie sponsorów, pomocy dydaktycznych • przygotowanie materiałów dydaktycznych, dokumentów szkolnych, dyplomów, zaproszeń, testów i analiz, foliogramów, PP, scenariuszy, kart pracy • publikacja w internecie • wykorzystanie na lekcjach urządzeń multimedialnych i programów edukacyjnych • prowadzenie szkoleń z zakresu wykorzystywania TI i K • prowadzenie warsztatów • wymiana międzynarodowa – wymiana doświadczeń, lekcje w j. obcym dla uczestników wymiany • publikacje, ewentualnie autorskie referaty wygłoszone podczas szkoleń • prowadzenie kółka zainteresowań • pełnienie funkcji w strukturach samorządowych, fundacjach, stowarzyszeniach działających na rzecz edukacji • współpraca z zagranicą w ramach projektu wymiany młodzieży, w ramach koła europejskiego, programu Phare, Sokrates, a szkoły zawodowe w ramach praktyk, itp. • nagrody dyrektora szkoły, prezydenta, ministra edukacji,  kuratora oświaty, medal KEN • listy gratulacyjne za sukcesy odniesione przez uczniów; sukcesy uczniów, zajmujących wysokie miejsca i wyróżnienia w konkursach przedmiotowych, olimpiadach, zawodach sportowych w konkursach powiatowych i gminnych, itp.

9. Przykładowe dowody realizacji zadania Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska

10. eTwinning i…Przykłady nagrodzonych projektów Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska

11. eTwinning i…Platforma edukacyjna MOODLE Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska

12. Pierwsze kroki… tutaj się wszystko zaczyna… Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska www.etwinning.plwygląd strony głównej

13. Pierwsze kroki… tutaj się wszystko zaczyna… Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska główna zakładka

14. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska Pierwsze kroki… tutaj się wszystko zaczyna… Opis i logowanie

15. Pierwsze kroki… tutaj się wszystko zaczyna… Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska cele i zawartość

16. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska wygląd

17. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska trenerzy

18. Czy toRZECZYWIŚCIEdziała? Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska

19. Co mówiąSTATYSTYKI? Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska • Pod koniec 2011 roku zakończono 11 edycję • - kolejne 24 grupy • ilość wysłanych kluczy dostępu: 747 • Jak dotąd… • - 10 edycji - 238 grup kursowych • - ilość wysłanych kluczy dostępu: 6 671 • - zapisanych nauczycieli: 4 948 • ukończyło: 2 708

20. W pierwszym kwartale 2012 roku startujeKurs eTwinning dla ZAAWANSOWANYCH Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska • Nowości: • - 10 nowych modułów dla zaawansowanych • - nauka obsługi nowych narzędzi i programów • - wzmocniona współpraca • - nowe techniki współpracy • - przeszkolona kadra trenerów

21. Co mówią sami STUDENCI? Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska rozszerza horyzonty Nowińska, kurs 2a rzeczowy i praktyczny Aneta Cholewa, kurs 2a wzajemne wsparcie Danuta Guńka, kurs 5a Uczy jak używać narzędzi TiK Anna Franke, kurs 7 Nie musisz być komputerowym geniuszem by sobie poradzić. Dorota Ciepielewska, kurs 2a Uczymy się z doświadczenia pozostałych uczestników kursu Danuta Guńka, kurs 5a … z filiżanką kawy, przed komputerem, wtedy, gdy mi pasuje, w przyjaznej atmosferze … Barbara Rzeżutka, kurs 2a

22. Co mówiąNAUCZYCIELE? Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska Dlaczego uważasz, że nauczanie poprzez platformę edukacyjną Moodle jest atrakcyjne? Paulina: Jest elastyczne. Bernadetta: Optymalizuje czas i wydatki. Marek: Używasz narzędzi TiK w praktyce a nie tylko gadasz.

23. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska Co mówiąNAUCZYCIELE? Dlaczego kursy online mogą być bardziej efektywne niż nauczanie w klasach? Paulina: Możesz robić natychmiastowy użytek z zasobów internetu. Co więcej, możesz powrócić do trudniejszych zadań tle razy ile tylko chcesz. Bernadetta: Komunikacja w sieci minimalizuje stres i nieśmiałość. Dostarcza wystarczająco dużo czasu by przemyśleć dokładnie zadania. Marek: Zachęca do niezależności w nauce.

24. Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska Co mówiąNAUCZYCIELE? Jak korzyści tobie osobiście przyniosło prowadzenie kursów eTwinning online? Paulina: Obsługa jest łatwa. Kurs ma intuicyjny interfejs i nieskończone możliwości edytowania. Bernadetta: Staję się mądrzejsza po przeprowadzeniu każdej grupy. Ciągle uczę się obsługi nowych narzędzi. Marek:Lubię Moodle’a za to, że po wszystkich przeprowadzonych kursach nie znam wszystkich jego możliwości. I prawdopodobnie nigdy nie poznam…

25. Serdecznie dziękuję za uwagę Konferencja warsztatowa 17 stycznia 2012 Kraków, Polska oho@onet.pl