Palestra Ensino superior. O futuro agora: estamos preparados ?

1. Palestra Ensino superior. O futuro agora: estamos preparados? CONSTRUINDO CAMINHOS PARA O AMANHÃ06 DE JUNHO DE 2013 - FOZ DO IGUAÇU/PR Marco Aurélio Ferreira Vianna E-mail: falecom@marcoaurelioferreiravianna.com.br

2. PÍLULAS DO FUTURO • Que Brasil será   este ? • Globalização • O Tsunami Financeiro • Choques Informáticos • Capilaridade da Tecnologia • Quebra de Mitos • Revolução de Gestão • O novo Líder • Longevidade • Surto de Diversidades • Empreendorismo • A preparação do Ser Humano • O Cartesiano e o AMOR

4. Ainda Vamos Ouvir... • Ortorexia • Scanneurose • Sucessite • Reencarnação industrial • Reuniões cruzadas • Reuvista • Edutenimento • Termotecidos • Quiaboburguer • Permatemporários • Adulescente • Chá de divórcio • Privilégio da distância • Acordos pré-pré-pré-nupciais • Infofobia • Dia Alfa • Cibliotecários • Diretor Social • Mordomo da tecnologia • Sussurradores • Coletologistas • Filtradores da informação • Personnal Motivador • CPO (Chief Personnal Office)

5. O MUNDO DOS JOVENS • Antes de tudo um Mundo diferente, muito diferente. • Ambiente de Mudança e Turbulência Constante. • A Nova Expectativa de Vida. • No entanto, alguns Paradigmas Negativos continuam. • O novo papel da Universidade – Educação Permanente. • Competição acirrada. • Inteligência Global (QI + QC + QE + QV). • Oportunidades Heterodoxas. • Nova Realidade Financeira. • Ocupação e Emprego.

6. O x da Educação Corporativa DE PARA Criar e Reter Base de Conhecimento, Competências e Relacionamento Objetivos do Aluno “Um Diploma” Forte nos Fundamentos Retenção Próxima a Zero Aferição Avaliação Professor Projetos Implantados Instigador, motivador, inspirador (Claro com Conhecimento) Professor Banco de dados Especialista / Tecnológico Generalista / Especialista / Humano (IE) / Cidadão Foco Resultados Financeiros Abandonados Planejados e Controlados

7. O x da Educação Corporativa PARA DE “Decorar a Prova de Amanhã” Reter Conhecimento Método do Estudo Mentalidade Aberta (Visitas, Viagens, Palestras) Fechada Seriedade Baixa Enorme Conhecimento do aluno pela instituição Próximo a Zero Total (Principio do DBM) Tecnologia Baixa Elevada Forma de ensino Massificada Massificada e Individualizada Mensuração de Resultados Múltipla com Avaliação de Evolução Pessoal Avaliação

8. O x DAS UNIVERSIDADES E INSTITUIÇÕES DE ENSINO DE PARA Criar e Reter Base de Conhecimento, Competências e Relacionamento Objetivos do Aluno “Um Diploma” Determinada - Início - Meio e Fim 1º Degrau da Educação Permanente Temporalidade Forte nos Fundamentos Retenção Próxima a Zero Projetos / Ações / Participação / Exames Aleatórios Aferição Exames Pontuais Instigador, motivador, inspirador (Claro com Conhecimento) Professor Banco de dados Especialista / Tecnológico Generalista / Especialista / Humano (IE) / Cidadão Foco Premiação Tecnológica Tecnológica / Humana / Cidadão Cadência do Conhecimento Prêmios Semestrais / Anuais Prêmio Final

9. O x DAS UNIVERSIDADES E INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARA DE “Decorar a Prova de Amanhã” Reter Conhecimento Método do Estudo Mentalidade Aberta (Visitas, Viagens, Palestras) Fechada Seriedade Baixa Enorme Conhecimento do aluno pela instituição Próximo a Zero Total (Principio do DBM) Tecnologia Baixa Elevada Forma de ensino Massificada Massificada e Individualizada Mensuração de Resultados Múltipla com Avaliação de Evolução Pessoal Provas Organização Hierárquica Flexivez, Híbrida, Participativa Desenvolver Seres Humanos Integrais, com Excelência para Atividades Profissionais Excelência para mercado de emprego Missão da Universidade

10. FGV Caos Genérico

11. E-mail: jocimar@ig.com.br Facebook: www.facebook.com/marcoaurelioferreiraviannaII Muito Obrigado.(MAHALO)