CONFERINŢĂ Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională ediţia a III-a

1. CONFERINŢĂAsigurarea calităţii în educaţie şi formare profesionalăediţia a III-a BUCUREŞTI 26 noiembrie 2008

2. Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională STRATEGIA Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti REZULTATE ŞI CONCLUZII PROCES PREMISE 26 noiembrie 2008

3. Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională PREMISE • Legea asigurării calităţii (Legea 87/2006, prin OMEC 4889/2006) • Elemente de planificare strategică (PRAI, PLAI, PAS) • Studiul CMBRAE privind opţiunile şcolare ale elevilor de clasa a VIII-a şi a părinţilor acestora • Concluziile Conferinţei de asigurare a calităţii în educaţie şi formare profesională – ediţia a II-a • Oportunităţi europene de finanţare 26 noiembrie 2008

4. Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională PROCESUL (I) • Acţiuni la nivelul Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti • Ediţia a doua a Conferinţei de asigurare a calităţii în educaţie şi formare profesională • Sesiuni de informare cu inspectorii şi directorii şcolilor din învăţământul profesional şi tehnic privind oportunităţile de finanţare prin FSE • Sesiuni de informare cu inspectorii şi cu directorii şcolilor din învăţământul profesional şi tehnic privind procedurile de monitorizare • Dezvoltarea de parteneriate cu furnizorii de formare profesională • Promovarea şi dezvoltarea de proiecte Leonardo da Vinci • Finanţare de la bugetul de stat • Proiecte de formare continuă • Proiecte de amenajare ŞAM • Dotări pentru grupurile şcolare cu profil auto • Dezvoltare de campusuri şcolare • Dezvoltare de C.D.I. 26 noiembrie 2008

5. Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională PROCESUL (II) • Acţiuni la nivelul unităţilor şcolare • Monitorizare internă • Vizite de monitorizare externă • Întocmirea rapoartelor de auto-evaluare • Inspecţiile de validare a rapoartelor de auto-evaluare • Investiţii din fondurile consiliilor locale şi din venituri proprii • Proiecte de formare continuă prin Leonardo da Vinci, Comenius, vizite de studiu • Proiecte bilaterale de cooperare internaţională 26 noiembrie 2008

6. Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională REZULTATE • 5 reţele de inter-asistenţă, coordonate prin inspectorii pentru învăţământul tehnic, formate din 24 de colaboratori din ÎPT (directori, profesori metodişti, experţi ARACIP) • 2 campusuri şcolare (Colegiul Tehnic Media, Grup Şcolar P. Poni) • 1 centru de formare (Colegiul Economic Viilor) • Proiecte de amenajare şi/sau dotare pentru ŞAM (Grup Şcolar Dacia, Grup Şcolar A. Saligny, Grup Şcolar V.Harnaj) • Dotări ale grupurilor şcolare cu profil auto (Grup Şcolar Dacia, Colegiul Tehnic I. Maniu, Colegiul Tehnic D. Leonida, Grup Şcolar V. Harnaj) • 5 CDI (Grup Şcolar N. Teclu, Grup Şcolar A. Saligny, Colegiul Tehnic Gh. Airinei, Colegiul Tehnic D. Moţoc, Grup Şcolar Sf. Pantelimon) • Toate unitatile din IPT au primit finantare pentru dotarea laboratoarelor si cabinetelor de specialitate 26 noiembrie 2008

7. Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională CONCLUZII • Expertiză în implementarea SMC în ÎPT • Unităţi ÎPT - Promotori în demersuri de autorizare ARACIP pentru calificări noi, solicitate pe piaţa muncii (conform PLAI) • Dezvoltarea de experienţe la nivel european • Scăderea numărului de elevi determinată de migrarea către profilul teoretic şi de abandonul şcolar • Deficienţe în promovarea ŞAM ca opţiune de dezvoltarea profesională • Ineficienţa activităţii practice (ateliere şcoală care nu sunt dotate la standarde actuale, slaba colaborare cu agenţii economici) 26 noiembrie 2008

8. Asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională DESCENTRALIZAREA LA NIVELUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR PROVOCĂRI . . . COINTERESAREA AGENŢILOR ECONOMICI • ACCESAREA FONDURILOR STRUCTURALE PENTRU: • INFRASTRUCTURĂ • DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE 26 noiembrie 2008