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ACTIVITES

ACTIVITES. Comment construire le symétrique d’un point à l’aide d’un quadrillage ?. La symétrie centrale (2). Activité N°1 : symétrie axiale et rotation Activité N°2 : symétrie centrale avec quadrillage Activité N°3 : symétrie centrale sans quadrillage

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Presentation Transcript

  1. ACTIVITES Comment construire le symétrique d’un point à l’aide d’un quadrillage ? La symétrie centrale (2) Activité N°1 : symétrie axiale et rotation Activité N°2 : symétrie centrale avec quadrillage Activité N°3 : symétrie centrale sans quadrillage Activité N°4 : axes et centre de symétrie d’une figure

  2. Activité N°1 • Construire en bleu le symétrique du dessin par rapport à la droite (d). • Construire en rouge le symétrique du dessin par rapport à la droite (d’). • Les dessins bleu et rouge sont-ils symétriques par rapport à une droite ? • Décalquer le dessin bleu sur un papier calque, placer la pointe d’un compas en O et faire tourner le calque d’un demi-tour. Que remarque-t-on ? • Soit A un point du dessin bleu et A’ le point correspondant sur le dessin rouge. Que représente le point O pour le segment [AA’] ?

  3. (d) (d’) O Construire en bleu le symétrique du dessin par rapport à la droite (d).

  4. (d) (d’) O Construire en rouge le symétrique du dessin par rapport à la droite (d’).

  5. (d) (d’) O

  6. (d) O (d’) Décalquer le dessin bleu sur un papier calque, placer la pointe d’un compas en O et faire tourner le calque d’un demi-tour. Que remarque-t-on ? Les dessins bleu et rouge sont-ils symétriques par rapport à une droite ?

  7. (d) O A (d’) A’ O est le milieu de [AA’] Soit A un point du dessin bleu et A’ le point correspondant sur le dessin rouge. Que représente le point O pour le segment [AA’] ?

  8. Activité N°2 Construire dans chaque cas le quadrilatère A’B’C’D’ symétrique du quadrilatère ABCD par rapport au centre O. (Donner le Document élève 1) Figure 1 Figure 2 Figure 3 Figure 4 Figure 5 Figure 6 Figure 7 Figure 8

  9. A B D C  C’ D’ O B’ A’

  10. A C D B  B’ D’ C’ O A’

  11. B A D C  3 C’ D’ 4 O 4 3 A’ B’

  12. A B D C  C’ D’ O B’ A’

  13. A D B C  C’ D’ B’ O A’

  14. A B D C  C’ B’ O D’ A’

  15. A B D C  C’ D’ O B’ A’

  16. B A D C  D’ C’ O A’ B’

  17. Activité N°3 Construire des symétriques de points par rapport à un point. (Donner le Document élève 2) Activité 3_1 Activité 3_2

  18. Activité 3_1 P’ N’ M’ L’ K’

  19. Activité 3_2 V’ W’ U’ S’ T’

  20. Activité N°4 Retrouver, pour chaque dessin les axes de symétrie et le centre de symétrie, lorsqu'ils existent. (Cliquez sur l’image de votre choix)

  21. 1 axe de symétrie Pas de centre de symétrie

  22. 1 axe de symétrie Pas de centre de symétrie

  23. 1 axe de symétrie Pas de centre de symétrie

  24. Pas d’axe de symétrie 1 centre de symétrie

  25. 1 axe de symétrie Pas de centre de symétrie

  26. Pas d’axe de symétrie Pas de centre de symétrie

  27. 3 axes de symétrie Pas de centre de symétrie

  28. 5 axes de symétrie Pas de centre de symétrie

  29. 2 axes de symétrie 1 centre de symétrie

  30. Pas d’axe de symétrie 1 centre de symétrie

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