1 / 28

ESCUELA : Comunicación Social

Estilo y Redacción. ESCUELA : Comunicación Social. NOMBRES: Mayra Gonzales. FECHA: Abril – Agosto 2010 . “Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un  mal: la ignorancia” (Sócrates). Libro básico. Competencias Específicas. Capacidad de comunicación escrita.

lester-luna
Download Presentation

ESCUELA : Comunicación Social

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Estilo y Redacción ESCUELA: Comunicación Social NOMBRES: Mayra Gonzales FECHA: Abril – Agosto 2010

  2. “Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un  mal: la ignorancia” (Sócrates)

  3. Libro básico

  4. Competencias Específicas • Capacidad de comunicación escrita. • Dominio del lenguaje. • Destreza en la comunicación oral. • Aplicar destrezas cognitivas para la redacción, investigación periodística y periodismo digital.

  5. Capítulo II • CÁPITULO II: CLARIDAD Y ORDENLA GRAMÁTICA DEL TEXTO Y LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL

  6. Elementos de la oración o frase. • Elementos modificadores y frases modificadoras. • Orden de la palabra y construcción de la frase.

  7. Elementos de la oración o frase. La utilidad que tiene esta conformación de oraciones completas y con sentido debe ser prioridad para todos quienes estamos redactando.

  8. Elementos de la oración o frase.

  9. Elementos de la oración o frase. • Comunica una idea completa. • Es independiente • Sí se las extrae de un contexto sigue comunicando. • Es indispensable en las frases.

  10. El hilo argumental • Todo producto periodístico y más aún los realizados para la prensa deben estructurarse con una intención, deben seguir una ordenación lógica. Recuerde que las posibilidades teóricas son inmensas:

  11. intenciones críticas, explicativas, exaltatorias, biográficas, cronológicas… Un reportaje no puede yuxtaponer una sucesión de hechos. Cada párrafo ha de estar conectada sutilmente con la anterior, de modo que llevemos al lector de la mano siguiendo en recorrido de hechos. • Grijelmo, Álex, (2002): El Estilo del Periodista, Madrid- España, Grupo Santillana Ediciones S.A

  12. Es contar una historia con principio y fin http://cdn.peru.com//noticias/sgc/portada/2010/03/12/47297755-4582-4f27-9b44-9b1d1a79298f.jpg

  13. Elementos modificadores y frases modificadoras.

  14. Los elementos modificadores de una palabra son los que dan significado al sujeto o al predicado.

  15. Revisemos algunas estructuras • “Las mujeres bonitasdesfilan por la ciudad”. En esta oración bonitas es el modificador del sujeto. • “Las mujeres desfilan por toda la ciudad”. Toda es un modificador para la ciudad. • “Las mujeres desfilan por la ciudad en la noche”. Modificación final para la ciudad.

  16. Los modificadores del sujeto son: el adjetivo, el artículo, la aposición y el complementonominal. • Los modificadores del verbo son: el adverbio, el complementodirecto, el complemento indirecto y el complementocircunstancial.

  17. Se llama aposición, al modificador formado por una palabra o frase que sucede al núcleo del sujeto.

  18. Por otra parte el complemento nominal es el modificador que indica pertenencia, posesión o propiedad. Siempre se refiere al sujeto o a otro complemento y podemos reconocer porque generalmente lo introduce la preposición de.

  19. El complemento directo es el modificador que indica la persona, animal o cosa, denominada por un sustantivo o un pronombre, sobre la cual recae la acción del verbo. Y se identifica claramente porque cuando se refiere a personas la antecede la preposición a.

  20. El núcleo verbal es la palabra es el motor de los textos. • Sus modificadores son: • Transitivo (con objeto directo).• Intransitivo (sin objeto directo).• Circunstancial.

  21. Claridad en las frases • Son modificativos aquellas vocablos o frases breves que alteran –modifican- de algún modo el sentido del pensamiento. La mayoría de ellos son adverbios o frases adverbiales.

  22. Los modificativos suelen ser adverbiales y deben ir lo más cerca posible de las palabras o frases modificadas para evitar confusiones.

  23. Orden de la palabra y construcción de la frase. • Las palabras son importantes en las frases, recuerde que el significado puede variar de acuerdo a la ubicación que éstas tengan.  • Como afirmamos en capítulos anteriores los verbos constituyen los motores por ello cada frase debe estar estructurada con un sujeto, verbo y complemento.

  24. ALGUNOS CONSEJOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS FRASES • Las ideas pueden expresarse de diferentes modos, según su importancia. • El orden de las palabras de la frase deben someterse al orden de las ideas. • La cohesión del párrafo se consigue cuando todas sus oraciones están relacionas entre sí y forman un mensaje completo que engloba el significado de todas.

  25. No dude en desechar • Envié al tacho de basura todo aquello con lo que usted no esté seguro.

  26. Las frases enredadas • Las frases largas y enredadas siempre conducen a errores de concordancia, puesto que hay en ellas tantas palabras y posibilidades de relación entre unas y otras.

  27. Lcda. Mayra Paola Gonzales C. Gestión del Conocimiento Ext. 2655 mail. mpgonzales@utpl.edu.ec

More Related