SELAMAT DATANG DI Media Pembelajaran Interaktif

1. SELAMAT DATANG DI Media PembelajaranInteraktif Beriman dan BertakwakepadaTuhan Yang Maha Esa PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA 2014

2. KompetensiInti Menghargaidanmenghayatiajaran yang dianutnya. KompetensiDasar Menghargaiperilakuberimandanbertaqwakepadatuhan YME danberakhlakmuliadalamkehidupandisekolahdanmasyarakat.

4. MaknaBerimandanBertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa • Imanartinyapercaya secara penuhkepadaTuhan Yang MahaEsa. Manusia yang berimanadalahmanusia yang percayakepadaTuhan Yang Maha Esa denganpenuhkeyakinandantanpakeraguan. • Takwa berarti menjalankan perintah dan menjauhi larangan-Nya. Manusia yang bertakwakepadaTuhan Yang MahaEsaakansenantiasaberusaha melaksanakan segala perintah dan menjauhi larangan Tuhan Yang MahaEsa

5. BerimandanBertakwakepadaTuhan Yang MahaEsaDidalamPancasila SilapertamaPancasilaberbunyi “Ketuhanan Yang MahaEsa”. Hal itumenunjukkanbahwabangsa Indonesia adalahbangsa yang berimandanbertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa

6. BerimandanBertakwakepadaTuhan Yang MahaEsaDidalam UUD 1945 DidalamPembukaandanPasal 29 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagaiberikut: Pembukaan UUD 1945 AlineaKetigaberbunyi, “Atasberkatrahmat Allah Yang Mahakuasadandengandidorongkanolehkeinginanluhur. Pembukaan UUD 1945 AlineaKeempatberbunyi, “Negara Republik Indonesia yang berkedaulatanrakyatdenganberdasarkankepadaKetuhanan Yang MahaEsa”; dan Pasal 29 ayat (1) UUD 1945 berbunyi, “Negara berdasaratasKetuhanan Yang MahaEsa”.

7. Pelaksanaan dari perilaku iman dan takwa tersebut dikaitkan dengan Pasal 29 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, antaranya dalam bentuk perilaku: salingmenghormatidanmenjalankanibadahsesuaidengan agama dankepercayaanmasing-masing. meningkatkankerukunanhidupantarumatseagama, antarumat yang berbeda agama, sertaantaraumatberagamadenganpemerintah. mengembangkankualitaskeimanandanketakwaansetiapumatberagama, sertamemperkokohpersatuandankesatuanbangsatanpamembedakan agama dankepercayaanmasing-masing.

8. B. AkhlakMuliadalamKehidupanSehari-hari AkhlakMuliadalamKehidupanPribadi Akhlak Mulia dalam Lingkungan Keluarga Akhlak Mulia di Lingkungan Sekolah AkhlakMuliadalamLingkunganMasyarakat

9. AkhlakMuliadalamKehidupanPribadi Perilakusiswa yang mencerminkanakhlakmuliadalamkehidupanpribadidiantaranyaadalahperilakudisiplindantanggungjawab. Perilaku yang mencerminkandan yang bertentangandenganakhlakmuliabagidirisendiritentunyasudahkamupahami. Hal yang perlukamulakukanadalahsenantiasameningkatkanakhlakmuliadalamkehidupansehari-hari. Berikutiniadalahcontohgambarakhlakmuliadalamkehidupanpribadi, gambarsiswasedangmengheningkancipta.

11. 2. Akhlak Mulia dalam Lingkungan Keluarga Perilakusiswa yang menunjukkanakhlakmuliadalamlingkungankeluarga, contohnyaadalahmenjagakesopanan, kekeluargaan, dankeharmonisankeluarga. Berikut ini adalah contoh gambar akhlak mulia dalam lingkungan keluarga, gambar siswa sedang membantu orang tua.

13. 3. Akhlak Mulia di Lingkungan Sekolah Perilakusiswa yang menunjukkanakhlakmuliadalamlingkungansekolah, antara lain adalahmenjagakebersihanlingkungansekolah. Berikutiniadalahcontohgambarakhlakmuliadilingkungansekolah, gambarsiswasedangmembersihkanlingkungansekolah

15. 4. AkhlakMuliadalamLingkunganMasyarakat Perilakusiswa yang menunjukkanakhlakmuliadimasyarakat, antara lain adalahmembantudilingkunganmasyarakat. Berikutiniadalahcontohgambarakhlakmuliadalamlingkunganmasyarakat, gambarkepeduliansiswaterhadaplingkunganMasyarakat

17. NAMA : SURYO SAPUTRO NIM : 11009048 TTL : WONOSOBO/10/JULI/1992 HOBI : TIDUR E-MAIL : Suryosaputro3@gmail.com