Oppiva Lappi 2001-2005 Etäopiskelijaa ohjaamassa ja opettamassa

1. Oppiva Lappi 2001-2005 Etäopiskelijaa ohjaamassa ja opettamassa Aikuisten muuntokoulutus Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Liiketalouden koulutusohjelma Anu Pruikkonen Rovaniemen ammattikorkeakoulu Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma Eija Turunen

2. 2001 Tavoitteet • Etäopiskelun kehittäminen Lapin alueella • Virtuaalisen oppimisympäristön kehittäminen • Etäopetustaitojen kehittäminen • Opiskelijoiden ohjauksen kehittäminen • Verkkoasiointi • Paikallisen tuen tarve • Ohjauksen erilaiset muodot • Toimijalähtöisen virtuaaliopetuksen kehittämismalli Sisällöntuotanto Työtavat Etätyön tekniikat

4. 2001 Suunnittelu • 6 opiskelijan etäryhmä Sodankylässä (RAMK) • 7 etäopiskelijaa Kolarissa (KTAMK) • ”Paikalliset” opiskelijaryhmät (Roi ja Kemi) • Yhteinen toteutusaikataulu • HOPS-työskentely • Sähköisen tiedotuksen suunnittelu Oppimiskeskus Digitaalinen materiaali • Samanaikaisuus • Videoneuvottelu • Puhelin • Oppimisalustat

5. 2001 Toteutuksen suunnittelu • Monimuoto-opetuksen tekniikoiden soveltuvuuden kokeilu • verkko-opetusmateriaalin tuottaminen ja testaus • verkko-ohjauksen tukeminen • sähköisen asioinnin kehittäminen • Oppimisalustat • Koulutusohjelman verkkopalvelut • Opettajan työn kehittäminen • suunnittelun ja ryhmätyön tukeminen • työväline – ja pedagogista koulutusta • palautetiedon kerääminen ja arviointi

6. 2002 Palautteita • Tekniset ongelmat • Verkkoyhteys epävarma välillä Rovaniemi-Sodankylä • Opiskelijoiden vaihtelevat laiteympäristöt – sovellukset, kj versiot, videolaitteet, työasemat • Sisältöön liittyvät ongelmat • Vaihteleva aloitustaso, yksilöllinen HOPS • Vaihteleva ohjauksen tarve • Toteutukseen liittyvät ongelmat • Puutteita opiskeluvalmiuksissa • Tottumattomuus etäohjaukseen • Ohjauksen ylikuormitus • Rovaniemen ja etäryhmän ’eriarvoisuus’

7. 2003-2004 Yksilölliseen etäopiskeluun • Muutoksia (RAMK) • Koulutusohjelman verkkopalvelimen palvelujen monipuolistaminen – opetus, tiedotus, vuorovaikutus • Yksilöllinen HOPS-työskentely • Oppimisalusta ammatillista osaamista tukevissa aiheissa • Liikkuvat työasemat etäopiskelijoille Liikkuva Työympäristö - Langaton verkko • Digitaalinen • Materiaali • Riippumattomuus • oppimisalustasta • Vaihtoehtoisuus • Kontaktiopetus • - Ryhmätyöskentely • Itsenäisyys

8. 2003-2004 Yhteisöllistä etäopiskelua • Paikallisella oppimiskeskuksella iso merkitys • Vertaisryhmän tuki korvaamatonta • Käytännössä opiskelu monimuotoista Paikallinen oppimiskeskus Vertaisryhmän tuki Monimuotoiset opiskelutavat

9. 2004 Itsearviointi • Aineiston hankinta • Osallistuminen suunnitteluun ja toteutukseen • Opintojaksojen toteutusarvioinnit ja palautteet • Suoritusrekisterin tiedot • Tiedonhankinta verkossa http://www.ramk.fi/OppivaLappi • Haastattelut • Toteutustekniikoiden ja pedagogisten ratkaisujen arviointi • Yleinen opetusympäristön kehittyminen

10. 2004 HavaintojaOpiskelijan ongelmat • Alueen pitkät etäisyydet • Opintojen tiukka aikataulu • Ohjauksen yleisluontoisuus • ohjaajan tuntuma etäopiskelijan tarpeisiin ei riittävän syvällinen • Teknisten työvälineiden saatavuus • ohjelmalisenssien saatavuus opiskelijan koneelle • Vertaisryhmän tuki vähäistä • etäopiskelijan ryhmätuki - keskustelupalstat • tottumattomuus verkkoympäristöön • Muuttuvat opetus- ja opiskelutekniikat • Puutteet opiskelutaidoissa ja -valmiuksissa • Tiedotuksen saavutettavuus • Ilmoitustauluihin ja sähköpostikansioihin perustuva tiedottaminen riittämätöntä

11. 2004 HavaintojaOpiskelijan toiveet • Verkkotoimintojen kehittäminen • Intranet käyttöön myös Internetin kautta • Verkko-opintojen tarjonnan laajentaminen • Etäohjauksen tehostaminen • Oppimisprosessin aikainen ohjaus • Vaihtoehtoisuuden lisääminen tutkinnon rakenteessa • Ammatilliset valinnaisuudet • Työelämäsidonnaisuus • Verkko-opetuksen ja kontaktiopetuksen yhdistäminen • Intensiivijaksot viikonloppuina

12. 2004 HavaintojaOpettajan ongelmat • Suunnittelu • Opetussisältöjen ja teknisen toimintaympäristön suunnitteluprosessit erillisiä • Suunnittelun aikaresurssin sijoittaminen työaikasuunnitelmaan? • Liian lyhyt aikajänne suunnittelussa • Ennakoinnin vaikeus • Verkko-opetuksen työvälineet • Oppimisalustat • Työaikasuunnitelman sisältö • Tehtävien vaihtuvuus

13. 2004 HavaintojaOpettajan ongelmat • Toteutus • Teknisen toimintaympäristön ongelmat – tilojen käyttö • Tottumattomuus verkko-opetukseen – ongelmien ratkaisu opetustilanteessa • Verkko-opetusmateriaalin tuottaminen • Pedagoginen suunnittelu • Etäohjauksen haasteellisuus • Heterogeeniset opiskelijaryhmät • Opiskelijoiden vaihtuvuus – poissaolevaksi ilmoittautuvat ja siirtyvät opiskelijat

14. 2004 HavaintojaOpettajan toiveet • Työvälineistön kehittäminen • Verkkoyhteydet – toimintavarmuus, helppous • Työvälinekoulutus • Työympäristön pysyvyys • Opetusmateriaalin saatavuus • ’Verkko-opetusmateriaali toistaiseksi tuotettava pääosin itse’ • Työparit (pdagogisen osaamisen jakaminen) • Ohjauksen kehittäminen • Opintojakson tuutorointi • Opintojen etäohjauksen menetelmät • Projektien ja opinnäytetyön etäohjaus • Etäviestintä opiskelijan työpaikalle

15. Yhteenveto • Keskeisiä tuloksia • ..vaihtoehtoja työlle ja opiskelulle • ..riippumattomuus etäisyyksistä • ..oppimiskeskuksen ja verkkotyöskentelyn yhdistäminen • ..verkkotyöskentely osaksi opettajan ja opiskelijan työtapaa • ..opintoihin liittyvän verkkoasioinnin kehittyminen

16. Yhteenveto • Keskeisiä kehityskohteita ovat • ..työympäristön tekninen tuki, myös maakunnassa • ..opiskelun tuki maakunnassa • ..verkko-opetusmateriaalin saatavuus • ..etäopiskelijan pääsy sisäisiin palveluihin • ..etäohjauksen syventäminen • ..resurssien jatkuvuus koulutuksen ajan – toimijat, työvälineet, palvelut, tiedotus • Liikkuva • Työympäristö • Langaton verkko • Käyttäjän • tukiyksiköt Paikallinen oppimiskeskus • Digitaalinen • Materiaali • Yhdenmukaisuus • Saatavuus • Itsenäisyys • Vaihtoehtoisuus • Kontaktiopetus • - Ryhmätyöskentely • Itsenäisyys • Ohjaus!

17. Yhteystiedot Anu Pruikkonen 040 556 4632 anu.pruikkonen@tokem.fi Eija Turunen 040 761 5673 eija.turunen@ramk.fi