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AVANCE DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

AVANCE DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. “CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO”. introducción.

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AVANCE DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

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Presentation Transcript

  1. AVANCE DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO” CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  2. introducción El objetivo de esta presentación es mostrar los avances que durante el periodo AGOSTO 2010 A DICIEMBRE DE 2010 se realizaron en el presente trabajo de investigación. Se ha selecionado para ello un esquema básico de los pasos de trabajo de investigación según el esquema DGETI de 1995 esto es en el intento de situarnos en que parte del proceso estamos. Se presentan los detalles en cuanto a la cronología de como se ha estado avanzando en este proceso CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  3. ACTIVIDADES DE 2009 TRÁMITES DE INGRESO. DIA 29 CARTA DE ACEPTACIÓN DIA 3: SELECCIÓN DE TEMA Definicon de problema Publicación Localización de fuentes de información . Revisión, discriminación , lectura previas Análisis de la Realidad.Contexto Delimitación de criterios Análisis previo de lecturas para armadO de anteproyecto., inicio de redacción, revison . DIA 17: REVISIÓN Y COMENTARIOS. PROCESO DE ASESORIA REVISION COMITE TRABAJO DE INVESTIGACION INGRESO A MES

  4. ACTIVIDADES DE 2010 DÍA 8: INICIO III SEMESTRE VACACIONES SEMANA SANTA PERIODO DE REINSCRIPCIONES IV SEMESTRE DÍA 23: INICIO IV SEMESTRE PERIODO DE DESCANSO PREPARACION DE PRESENTACIÓN TÉCNICA Fichas Bibliográficas Fichas Bibliográficas Fichas Bibliográficas Inicio elaboraciónFichas Bibliográficas Fichas Bibliográficas Análisis de fuentes de información Concepto de virtualidad Redacción de 2.3 Correcciones de 2.3 Relación de teorías. Esquema Relación de bibliografía vs temas Relación de teorías. Esquema Análisis, Redacción , y Relación de teorías. Marco Teórico. Capítulo I y II 28: PREFOCUS DIA 24: AVANCE DIA 8: LISTADO REVISIÓN 2.3 ORGANIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA GUIÓN PROCESO DE ASESORIA REVISION COMITE TRABAJO DE INVESTIGACION PROCESO DE TRABAJO DE CAMPO INGRESO A MES

  5. “CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO” PASOS PARA LLEGAR A LA META TESIS PARA IMPRIMIR CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  6. “CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO” INTEGRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO 4 CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 2 CAPÍTULO 1 CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  7. CONTENIDO DE CAPÍTULOS CAPITULO 1: Diseño de la investigación (Introducción) CAPÍTULO 3: Metodología CAPÍTULO 4: Trabajo de Campo CAPÍTULO 2: Revisión de la literatura Example text • Marco teórico • Interaccionismo simbólico • Teoría crítica del discurso • Sociología de la vida cotidiana • Estado de la investigación • Sociedad del conocimiento • Las TIC como contexto • Virtualidad • Características de la investigación cualitatiiva • Etnometodología • Técnicas de investigación • Planeación • Resultados • Análisis y conclusiones Antecedentes Problema Objetivos Preguntas de investigación Justificación 1 2 3 4 PARA ARMAR CAPÍTULOS CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  8. “CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO” ALCANCE DE TRABAJO DE CAMPO: DOCENTES DEL INSTITUTO ASUNCIÓN DE QUERÉTARO CAPÍTULO 4 Consideraciones de Trabajo de Campo 1.- Se ha empezado a sondear entre los maestros aplicando una preguía para conformado de los grupos. Se requieren un total de 25 compañeros maestros. 2.- Se planean unas 5 sesiones con 5 integrantes para recopilar la información 3.- Debido a el cambio e semestre se observó que hubo rotación de personal en la institución del caso 4.- Se reporta que aún no se ha procesado la información suficiente para definir categorías y dimensiones, las que se sugieren inicialmente quedan a consideración CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  9. “CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO PEDAGÓGICO DESDE EL CONTEXTO DE LA VIRTUALIDAD, UN CASO DE ESTUDIO” SE CONSIDERAN QUE SON LOS PUNTOS QUE ESTAN POR CUBRIR ACTIVIDADES VARIAS POR REALIZAR CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  10. PROPUES TA DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES COMITÉ ALUMNO DETERMINACIÓN DE CATEGORÍAS DETERMINACIÓN DE PROCEDIMIENTOS,FECHAS, ETC. CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  11. PROTAGONISTAS IMPORTANTES PARA EL CUMPLIMIENTO DE META COMÚN COMITÉ TUTORIAL INSTITUCIÓNtext Example text DOCENTES Importancia extrema es el considerar la parte activa que corresponde a cada uno de los protagonista de esta invesigación para lograr los objetiivos particulares tanto como los comunes de cada una de las partes. Por lo anterior, se agradece la colaboración y empeño que dediquen al cumplimiento de esta meta afin. ALUMNO CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

  12. G R A C I A S Presentó: De los Santos Méndez María del Rosario e_mail: delossantosmes@ciidet.edu.mx CIIDET.MES. SEMINARIO DE TESIS II Y III. ENERO 2011

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