1 / 7

Hvilket arbejde udfører AKT-læreren

Hvilket arbejde udfører AKT-læreren. Forebyggende Foregribende Indgribende Vejledende. Den pædagogiske spiralbevægelse. Iagttagelse Beskrivelse Handleplanlægning Pædagogisk praksis Evaluering. Akt lærerens indsats i forhold til elever. Observation Konflikthåntering/mægling

liluye
Download Presentation

Hvilket arbejde udfører AKT-læreren

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hvilket arbejde udfører AKT-læreren Forebyggende Foregribende Indgribende Vejledende

  2. Den pædagogiske spiralbevægelse • Iagttagelse • Beskrivelse • Handleplanlægning • Pædagogisk praksis • Evaluering

  3. Akt lærerens indsats i forhold til elever. • Observation • Konflikthåntering/mægling • Samtale / vejledning ( enkeltvis eller i grupper ) • ” Trivsel ”

  4. AKT lærerens indsat i forhold til klassen • Observation • Konflikthåntering/mægling • Samtale / vejledning • ” Trivsel ” • Undervisning i sociale færdigheder • Forebyggende arbejde

  5. AKT lærerens indsats på kolleganiveau • Observationer af relationer mellem • Elev / elev • Elev / lærer • Elev / gruppe • Gruppe / lærer • Klasse / lærer • Reflektioner af samme relationer • Deltage som tredjepart i forældresamarbejde • Vejledning af lærerteam m.h.b. fælles refleksion/ pædagogisk praksis over en elev / elever/ gruppe/ klasse • Vejledning i klasseledelse • Formidling af relevant litteratur

  6. At blive taget alvorligt At blive accepteret som menneske At føle sig værdifuld Ligeværdighed tryghed At blive set At blive hørt At blive forstået At blive inddraget At der findes alternativer m.h.t. livssyn, praksis m.m. At blive ”forstyrret” AKT – læreren arbejder ud fra et anerkende princip

  7. Hvad er AKT børn

More Related