1 / 54

Hvordan jobber Schrödingers katt?

Hvordan jobber Schrödingers katt?. Vårt utgangspunkt. ”Det er fullt mulig å underholde uten å informere, men det er nærmest umulig å informere uten å underholde”. Klassisk modell. Good vibrations. resultat. mål. budskap. kanal. mottaker. avsender. feedback.

linus
Download Presentation

Hvordan jobber Schrödingers katt?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hvordan jobber Schrödingers katt? St.Olav 20090602

  2. Vårt utgangspunkt ”Det er fullt mulig å underholde uten å informere, men det er nærmest umulig å informere uten å underholde” St.Olav 20090602

  3. Klassisk modell Goodvibrations resultat mål budskap kanal mottaker avsender feedback St.Olav 20090602

  4. Fjernsynets alfabet – bokstaven F Et storartet medium for Følelser Fascinasjon Fakta …? - egentlig ikke! St.Olav 20090602

  5. Bildet vinner ALLTID! http://youtube.com/watch?v=Be0kWbqOuAY St.Olav 20090602

  6. Når legger du merke til ordet? St.Olav 20090602

  7. Katta – tall & tankegods St.Olav 20090602

  8. Se – der er framtida! St.Olav 20090602

  9. Fokusområder • Teknologi • Medisin • Klima / miljø / energi Astronomi • Evolusjon St.Olav 20090602

  10. Seerne? Forskerne? Målgrupper St.Olav 20090602

  11. Etterlatt inntrykk – hva ønsker vi? • Ettertanke hos seeren Folkeopplysning • Levende situasjoner • Drøm/fascinasjon St.Olav 20090602

  12. Historikk, sendinger, stab,mandat, struktur, partnere,Heia Rosenborg! • TV-program 1990  • Dekke norsk, nordisk & internasjonal forskning • www.nrk.no/viten • 15 medarbeidere/40 sendinger pr år • Verdt å vite (P2) • Newton (NRK1) • 1930-programmene • SVT & DR St.Olav 20090602

  13. Saksunivers I/2008 St.Olav 20090602

  14. Programanalyse Katta, Rating (000) P12+, snitt pr. mnd + hele våren.Katta har hatt en fin økning i rating, og har i snitt hatt nesten 60 000 flere seere sammenliknet med samme periode i fjor. St.Olav 20090602

  15. Programanalyse Katta, markedsandeler P12+, snitt pr. mnd + hele våren.Også en økning i andeler, snittet for hele våren har økt fra 37 til 40 % St.Olav 20090602

  16. Programanalyse Katta, Markedsandeler i målgrupperVåren 2008 vs. våren 2009Stabilt blant 20åringene, ellers økning i andeler for alle målgrupper St.Olav 20090602

  17. Rating pr minutt, P12+, vår 2008 og vår 2009Torsdager kl 18.30 – 20.30. Klammene/etikettene markerer Kattas inngang og utgang.Våren 09 har Katta en bedre flyt og har mindre frafall under sendingen enn fjoråret. St.Olav 20090602

  18. Rating i 1000 (P12+), Torsdager kl 19.30 – 19.55Økning i tv-seere totalt sett, som først og fremst går til NRK1 og Other. St.Olav 20090602

  19. Markedsandeler (P12+), 19.30 - flaten NRK1 St.Olav 20090602

  20. Tverrmediale prosjekt • Norge 2020 • http://www.nrk.no/norge2020/ • I Nansens fotspor • http://www.nrk.no/nansens_fotspor/ • Sydpolen • http://www.nrk.no/sydpolen/ • Darwinekspedisjonen • http://blogg.nrk.no/darwin/ • Memo • http://www.nrk.no/viten/memo/ • Tekno • http://www1.nrk.no/nett-tv/klipp/487169 St.Olav 20090602

  21. Metode St.Olav 20090602

  22. Til bakhodet • Hvilke studier skal vi lage på? • Hvor dypt skal vi pløye? St.Olav 20090602

  23. For: • Seerne ER motiverte, men må holdes varm hele tida. • Hvis ikke, glipper det. St.Olav 20090602

  24. Skaffe seg overblikk Finne kilder innenfor fokusområdet Pleie disse Lese tidsskrift/ nettaviser Bedre oversikt Bedre utvalg Bedre saker St.Olav 20090602

  25. Hva graver vi etter? Vesentlig • Interessant • Sensasjon • Aktualitet • The WatercoolerEffect • ’ennj han Blake som har blitt blind…’ St.Olav 20090602

  26. The watercooler effect Ut i Rommet med Knut Sverre møter kongen St.Olav 20090602

  27. Hvordan arbeider vi? • Reporterne: drivkraften, research, vinkling… • Diskusjoner med prosjektleder • Gå i team m fotograf • 2 dagers opptak • 2-3 dager logging, musikk/arkivbilder • 2 dagers redigering • Klar for sending De mest effektive arbeider m 2-3 saker samtidig. St.Olav 20090602

  28. Gangen i det hele St.Olav 20090602

  29. Partners in crime Inngå ’kontrakt’ Låse av sak ift andre Lojalt ift publisering Opprettholde ’kontrakt’ to the bitter end St.Olav 20090602

  30. TV-reportasjen St.Olav 20090602

  31. Min ønskereportasje Hvordan er din ønskereportasje? Skriv ned tre stikkord St.Olav 20090602

  32. Nøkkelord - reportasjen • Kun én historie • Klar problemstilling • Dramaturgi • Klare aktører • Enkelt språk, korte setninger • Show it, don’t tell it! • http://www1.nrk.no/nett-tv/indeks/168436 St.Olav 20090602

  33. Fortellerprinsipp i avis Nyhetstrekanten • Det viktigste først – hvem, hva, hvor, hvordan, hvorfor, når… • Leseren er sin egen redaktør - kan hoppe av når som helst og likevel få et utbytte av historien St.Olav 20090602

  34. Fortellerprinsipp i TV • Seeren skal fanges inn og holdes fast fra start til mål (ift innslag/hele program) • én historie - enkelt fortalt • Opplysning gjennom opplevelse/gode historier St.Olav 20090602

  35. Gi meg en grunn til å følge med… Hva er det jeg skal følge med på Hva er det jeg skal få vite? http://www1.nrk.no/nett-tv/klipp/209321 St.Olav 20090602

  36. Fjernsynets alfabet – bokstaven K Knagghvorfor forteller jeg denne historien – nå? Konflikthva trenger jeg for å sikre framdrift og holde på seerne? Gjennomsyrer ALT vi gjør! St.Olav 20090602

  37. Med Clint’ern på laget St.Olav 20090602

  38. Til og med på barneskolen… • Jon skulle møte faren sin i byen, og så skulle de spise i hamburgerbaren. Det var første gang Jon skulle ta bussen inn alene. Han kom først. Faren ble litt forsinket fordi det tok tid å finne parkering. De spiste kylling, pommes frites og drakk brus. Etterpå spiste de is og dro hjem… • Hvorfor er ikke dette en fortelling?Hva kan vi gjøre slik at det blir en fortelling? God i ord 5, Språkbok Det Norske Samlaget 2006 St.Olav 20090602

  39. Finne en knagg St.Olav 20090602

  40. Bone Det konkrete prosjektet/ studien. Lab./feltarbeid., Intervju m forsker(e) St.Olav 20090602

  41. g Flesh Relevanse for seerne, personer/case som er berørt av forskn.feltet, sekvenser som forklarer for seerne, Pro & Con Bone Det konkrete prosjektet/ studien. Lab./feltarbeid., Intervju m forsker(e) St.Olav 20090602

  42. Flesh & Bone • Den norske Ötzi? http://www1.nrk.no/nett-tv/klipp/428817 • Evig ungdom http://www1.nrk.no/nett-tv/klipp/113346 • Hellesylt http://www1.nrk.no/nett-tv/indeks/84454 • Trim av laks http://www1.nrk.no/nett-tv/indeks/129181 St.Olav 20090602

  43. Dramaturgi Spenning Tidslinje St.Olav 20090602

  44. Jakten på den gode aktør St.Olav 20090602

  45. Seernes forståelse synker… • Når svarene er vanskelig å forstå og inneholder tunge / uforståelige fakta. • Når intervjusituasjonen oppleves som tydelig ukomfortabel. • Når det ikke er noen god stemning mellom reporter og forsker. • Vetenskapsmagasinet SVT • 2004 St.Olav 20090602

  46. Seernes forståelse øker… • Når intervjuet holdes i en relevant og spennende setting • Når svarene virker spontane og naturlige. • Når det er en god stemning under intervjuet. • Vetenskapsmagasinet SVT • 2004 St.Olav 20090602

  47. Forskerne mer drevne • Naturlig generasjonskifte • ’den nye tid’ • Formidlingskrav • Egne kommunikasjons-rådgivere St.Olav 20090602

  48. Utfordring • Vi lager på konkrete forskningsprosjekt, ikke på selvvalgte tema – og dermed låses vi ift forskere. • Vi må ha prosjekteieren! • Hva gjør vi hvis vår mann mistrives m oss og kamera? St.Olav 20090602

  49. I seng med fienden…? St.Olav 20090602

  50. Skal, skal ikke… • Det nytter ikke å kontakte journalisten – jeg kommer ikke til å nå gjennom med tipset mitt uansett… • Reaksjon fra fagfeller Anerkjennelse • Misunnelse/Bortkasting av tid • Presis og grundig nok framstilling? St.Olav 20090602

More Related