1 / 152

Kunsten at sige til og fra -

Kunsten at sige til og fra -. hvordan bliver jeg bedre til at passe på mig selv?. Monofaglig valgfri del af en uges varighed = 1 ½ ECTS-point. 7. semester 2007. Uge 11, Sygeplejerskeuddannelsen i Odense, Blangstedgårdsvej. - HVAD SKER DER MED MIG I UVENTEDE SITUATIONER I KLINIKKEN?.

derica
Download Presentation

Kunsten at sige til og fra -

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kunsten at sige til og fra -

  2. hvordan bliver jeg bedre til at passe på mig selv?

  3. Monofaglig valgfri del af en uges varighed = 1 ½ ECTS-point.

  4. 7. semester 2007

  5. Uge 11, Sygeplejerskeuddannelsen i Odense, Blangstedgårdsvej

  6. - HVAD SKER DER MED MIG I UVENTEDE SITUATIONER I KLINIKKEN?

  7. - HVORDAN REAGERER JEG NÅR JEG FØLER MIG KRÆNKET?

  8. - HVORDAN KAN JEG FORSTÅ MENNESKER, DER REAGERER ANDERLEDES END DEN SÆDVANLIGVIS TAKNEMMELIGE PATIENT?

  9. - HVORDAN KAN JEG FÅ OVERBLIK OG REAGERE HENSIGTSMÆSSIGT NÅR JEG ER I KONFLIKTFYLDTE SITUATIONER?

  10. Formål :

  11. At studerende opnår en indsigt, der gør dem i stand til at forstå og håndtere oplevelser af at blive krænket så kompetencen til konflikthåndtering og voldsforebyggelse hermed styrkes.

  12. - at den studerende udvikler en vis forståelse for egne følelsesmæssige reaktioner

  13. - at den studerende får kendskab til mulige reaktionsmåder/udtryksformer hos såvel sig selv som hos patienter.

  14. - at den studerende opnår en vis færdighed i at håndtere konfliktfyldte situationer.

  15. - at den studerende får kendskab til arbejdsmiljølovgivningen.

  16. Indhold :

  17. Viden om vold og krænkelser i social- og sundhedssektoren, forekomst og konsekvenser.

  18. Arbejdsmiljølovgivning.

  19. Indsigt i egne og andres reaktioner i forbindelse med krænkelser.

  20. Praktiske øvelser.

  21. Refleksioner efter praktiske øvelser.

  22. Perspektivering og legitimering af egne følelser i forbindelse med krænkelser

  23. Pædagogiske metoder:

  24. Oplæg og drøftelser

  25. Selvstændigt gruppearbejde ud fra udarbejdede studiespørgsmål.

  26. Kollegial refleksion som metode, introduktion og anvendelse.

  27. Situationsspil med efterfølgende refleksion.

  28. Undervisningsplan uge 11:

  29. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

  30. 9.15 - 13.00

  31. Den professionelle rolle i konfliktfyldte situationer med risiko for krænkelser - hvilke kundskaber og forudsætninger har vi brug for.

  32. Undervisere: Elisabeth Harpsøe, Dagny Grosen

  33. Vold og krænkelser i social- og sundhedssektoren

More Related