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I contesti della leadership educativa e il ruolo del dirigente scolastico Norberto Bottani Consulente norberto.bottani@o

Leadership,comunità di apprendimento e cultura organizzativa Corso residenziale per dirigenti scolastici della provincia di Bergamo Palazzo del Turismo, Piazzale Ceccarini 11, Riccione 15-17 febbraio 2006. I contesti della leadership educativa e il ruolo del dirigente scolastico

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I contesti della leadership educativa e il ruolo del dirigente scolastico Norberto Bottani Consulente norberto.bottani@o

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Presentation Transcript

  1. Leadership,comunità di apprendimento e cultura organizzativa Corso residenziale per dirigenti scolastici della provincia di BergamoPalazzo del Turismo, Piazzale Ceccarini 11, Riccione15-17 febbraio 2006 I contesti della leadership educativa e il ruolo del dirigente scolastico Norberto Bottani Consulente norberto.bottani@oxydiane.net

  2. I contesti della leadership educativa e il ruolo del dirigente scolastico • Due parametri • Il contesto: esterno alla scuola • Il ruolo del dirigente: l’interprete Mi soffermerò sul contesto della leadership Riccione

  3. Il contesto • La politica scolastica • L’amministrazione della scuola • I media Riccione

  4. Casi di studio • La Francia: progetto di riforma del 2004 ( Le grand débat sur l’avenir de l’école: Pour la réussite de tous les élèves, 2004) • Ginevra: “ la rénovation” della scuola primaria • L’Italia: la riforma Moratti Riccione

  5. Il leader Un leader chiaramente identificato, noto, carismatico • Francia: Claude Thélot (forte, carismatico, potente) • Ginevra: Philippe Perrenoud (universitario; invadente, aggressivo, fragile istituzionalmente) • Italia: Giuseppe Bertagna (universitario, istituzionalmente debole) Riccione

  6. Leadership e conflitto • I conflitti sono inevitabili • Non provocarli • Anticiparli • Negoziarli • Trasparenza Pugno di ferro in un guanto di velluto Trascinatore: coinvolgere tutte le parti in causa Riccione

  7. Principi fondamentali della leadership politica nelle riforme della scuola • Indipendenza dell’ente incaricato di preparare il dibattito • Trasparenza massima del dibattito Riccione

  8. Precauzioni fondamentali • Alimentare il dibattito con dati oggettivi e con prove documentate • Raccogliere il parere delle persone e delle cerchie le più distanti dal dibattito, i muti, i non vociferanti, la maggioranza silenziosa Riccione

  9. Fattori essenziali di successo • Curare la relazione con i media • Prevedere risorse e tempo per farlo Riccione

  10. Sei condizioni essenziali per una leadership efficace Riccione

  11. Punti critici in una leadership di sistema • Perché si imposta una riforma? • Quali le condizioni da rispettare per realizzarla? • Credibilità • Trasparenza della procedura • Risposta alle aspettative della società • Informazione, divulgazione, spiegazione • Accordo politico • Rifiuto dei monopoli e dell’esclusività • Contatti regolari con i media • Suscitare un buon dibattito pubblico • Alimentarlo con dati, informazioni chiare e pertinenti Riccione

  12. La leadership: un ingrediente indispensabile per la riforma del settore statale e dunque del servizio pubblico d’istruzioneCambiamenti di paradigmi organizzativi(Matthew Kiernan, 1996) Riccione

  13. Distinzione tra manager e leader(Warren Bennis: Becoming a Leader, 1989,p. 45) Riccione

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