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綠能低碳企業教育推廣計畫 期中成果報告 -- (2014.1.1~2014.06.30)

綠能低碳企業教育推廣計畫 期中成果報告 -- (2014.1.1~2014.06.30). 苗栗縣新興國民小學校長 鍾正康. 簡報大網. 壹、環境制度 貳、環境教育 參、校園生活 肆、空間規劃. 一 、學校制度 — 學校文化. 指標: 1-1 共塑願景. 設計星點滿天集點卡,學生在環保、節能有優良表現時給予獎勵。. 校長利用晨會與同仁建立共識. 一 、學校制度 — 學校文化. 指標: 1-2 全員參與. 結合家長會共同推動. 每週五晚上新興愛閱故事坊,邀請親、師、生及社區專業人員參與環境教育。. 一 、學校制度 — 學校文化. 指標: 1-3 團隊合作.

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綠能低碳企業教育推廣計畫 期中成果報告 -- (2014.1.1~2014.06.30)

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Presentation Transcript


  1. 綠能低碳企業教育推廣計畫期中成果報告-- (2014.1.1~2014.06.30) 苗栗縣新興國民小學校長 鍾正康

  2. 簡報大網 壹、環境制度 貳、環境教育 參、校園生活 肆、空間規劃

  3. 一、學校制度—學校文化 指標:1-1共塑願景 設計星點滿天集點卡,學生在環保、節能有優良表現時給予獎勵。 校長利用晨會與同仁建立共識

  4. 一、學校制度—學校文化 指標:1-2全員參與 結合家長會共同推動 每週五晚上新興愛閱故事坊,邀請親、師、生及社區專業人員參與環境教育。

  5. 一、學校制度—學校文化 指標:1-3團隊合作 行政團隊密切連繫 成立社群定期討論

  6. 一、學校制度—學校文化 指標:1-4持續創新 邀請講師介紹學習共同體的觀念,以創新環境教育的授課方式。 邀請講師介紹有機生活環境教育

  7. 一、學校制度—學校文化 指標:1-5永續發展 於環教平台分享校園生態訊息,師生能立即獲得校園環境最近資訊。 生態池旁種植的蜜源植物盛開,吸引許多蝴蝶造訪。 種植爬藤美化校園(圖書館)環境

  8. 一、學校制度—行政管理 指標:2-1品質管理 推動小組透過定期會議追蹤成效 訂定本校防災教育計畫 訂定本校環境教育中長程實施計畫 定期辦理防災教育與訓練、演練

  9. 一、學校制度—行政管理 指標:2-2績效管理 配合星點滿天集點卡,舉辦期末競標活動,最大獎為腳踏車,鼓勵環保、節能。 學生在食衣住行育樂各方面落實環保 103年03月25日辦理環保局綠色生活環境宣導講座 推廣「做好人、讀好書、練好身」的核心價值,落實永續校園發展。

  10. 一、學校制度—行政管理 指標:2-3能源管理 校網建立通報制度,有漏水情形時立即通報維修。 雨水回收供生態農園澆灌及用水

  11. 一、學校制度—資源統整 指標:3-1社區參與 校慶配合闖關活動推廣親師生環保觀念 社區戴德泉老師至本校講授生態課程

  12. 一、學校制度—資源統整 指標:3-2校際聯盟 參與教育部綠色學校伙伴網路 深綠色葉片數: 7片 淺綠色葉片數: 9片 103年4月22日環境教育嘉年華與各校進行交流

  13. 二、環境教育—課程發展 指標:4-1校本課程 結合教學成果發表會進行環保說書人、跳蚤市場及好書交換等活動 結合地方文化與生態特色,將環境議題融入民俗體育課程,獲得佳績。

  14. 二、環境教育—課程發展 指標:4-2主題課程 教學成果發表會學生表演環教繪本__永遠吃不飽的貓 教學成果發表會學生表演環教戲劇__森林是我家

  15. 二、環境教育—課程發展 指標:4-2主題課程 1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士

  16. 二、環境教育—課程發展 指標:4-2主題課程 1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士

  17. 二、環境教育—課程發展 指標:4-2主題課程 1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士

  18. 二、環境教育—課程發展 指標:4-2主題課程 1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士

  19. 二、環境教育—課程發展 指標:4-2主題課程 1030626綠能發電解說與體驗__聯合大學張祐維博士

  20. 二、環境教育—強化環境教育 指標:5-1專業成長 103/4/3參加苗栗縣防災演練 定期辦理觀課議課,同儕共同成長。

  21. 二、環境教育—強化環境教育 5-2帶動社區環境教育 國際志工Zico到校參與環境教育課程 社區慈濟志工到校教導感恩惜福

  22. 二、環境教育—強化環境教育 指標:5-3環境教育示範學校 綠色學校夥伴網路填報研習 配合苗栗縣環境教育中心網站分享教材教案

  23. 三、校園生活 指標:6-1生活行為 使用智慧電力計在網路監控用電狀況 設置兩處水撲滿蓄水,分別供生態池及生態農園使用。 校長以身作則騎自行車上下班

  24. 三、校園生活 指標:6-2品德教育 師生熱烈參與二手書回收交換活動 綠色採購達成率為100%

  25. 四、空間規畫—校園營造 指標:7-1能資源校園 生態農園使用落葉堆肥,避免使用農藥,因而瓢蟲得以數量成長,有助於本校以生物防治方法降低介殻蟲對樟樹的危害。 定期維修智慧節能監控系統(今年更換直流電力計8500元 *2台)

  26. 四、空間規畫—校園營造 指標:7-2生態校園 生態池及生態農園種植多層次綠化植物,已逐漸建立完整生態系。

  27. 四、空間規畫—校園營造 指標:7-3健康與安全校園 建置本校防災資訊網,規劃防災運作機制。 每年定期檢修消防器材及辦理自衛消防編組訓

  28. 感謝聆聽 敬請指導

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