Paulina Korczak 3f

1. Doświadczenia biologiczne Paulina Korczak 3f

2. Drożdże to jednokomórkowe grzyby. Aby uzyskać potrzebną do życia energię, rozkładają cukier bez udziału tlenu, czyli przeprowadzają fermentację. W tym procesie powstaje między innymi dwutlenek węgla, którego obecność możemy stwierdzić, wykonując doświadczenie. I fermentacja

3. Problem badawczy: Czy w procesie fermentacji drożdży powstaje dwutlenek węgla? Hipoteza: W procesie fermentacji powstaje dwutlenek węgla. Doświadczenie 1

4. Do wykonania doświadczenia 1 potrzebne będą: pół łyżki suszonych drożdży, pół łyżki cukru, ciepła woda, wazelina, jedna plastikowa butelka (100-250 cm³), korek do zatkania butelki 1. Wsyp do butelki pół łyżki suszonych drożdży. 2. Wlej do połowy objętości butelki ciepłą wodę. 3. Dodaj pół łyżki cukru. Doświadczenie 1 cd.

5. 4. Zatkaj kciukiem butelkę i potrząśnij nią energicznie, aby wymieszać zawartość. 5. Posmaruj boczną powierzchnię korka wazeliną i zatkaj nim butelkę. 6. Postaw butelkę na podłodze i zaobserwuj, co się z nią stanie po około 5 minutach. Doświadczenia 1 Cd.

8. Obserwacje: Butelka zaczęła robić się twarda. Wniosek: Twardość butelki świadczy o gromadzeniu dwutlenku węgla. Hipoteza potwierdzona. Doświadczenie 1 cd.

9. Problem badawczy: Czy w procesie fermentacji drożdży powstaje dwutlenek węgla? Hipoteza: W procesie fermentacji drożdży powstaje dwutlenek węgla. Doświadczenie 2

10. Do wykonania doświadczenia potrzebne będą: pół łyżki suszonych drożdży, pół łyżki cukru, ciepła woda, jedna plastikowa butelka (100-250 cm³), gumowa rurka o długości ok.40 cm, szklanka wody wapiennej, plastelina 1. Wsyp do butelki pół łyżki suszonych drożdży. 2. Wlej do połowy objętości butelki ciepłą wodę. Doświadczenie 2 cd.

11. 3. Dodaj pół łyżki cukru. 4. Zatkaj kciukiem butelkę i potrząśnij nią energicznie, aby wymieszać zawartość. 5. W szyjce butelki umieść rurkę i uszczelnij ją plasteliną. 6. Drugi koniec rurki włóż do szklanki napełnionej wodą wapienną. 7. Prowadź obserwacje przez kilka dni. Doświadczenie 2 cd.

19. Obserwacje: Woda wapienna zmętniała. Wniosek: Zmętnienie wody wapiennej świadczy o obecności dwutlenku węgla. Hipoteza potwierdzona. Doświadczenie 2 cd. Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3↓ + H2O

20. Szybkość zachodzenia fotosyntezy zależy od wielu czynników środowiska – stężenia dwutlenku węgla, natężenia światła, temperatury, a także dostępności wody. Niewystarczająca ilość któregokolwiek z podanych czynników powoduje spadek szybkości fotosyntezy. Możemy się o tym przekonać wykonując proste doświadczenia. II fotosynteza

21. Problem badawczy: Czy ilość dwutlenku węgla oraz światła ma wpływ na intensywność fotosyntezy? Hipoteza: Zwiększenie ilości dwutlenku węgla oraz światła przyspieszy proces fotosyntezy. Doświadczenie

22. Do wykonania doświadczenia potrzebne będą: 2 gałązki moczarki kanadyjskiej (ok.10cm), 2 słoiki, woda wodociągowa, woda gazowana, lampka. 1. Przygotuj dwa słoiki. Do pierwszego wlej wodę wodociągową, do drugiego – zmieszaną wodę gazowaną z wodą wodociągową. doświadczenie

23. 2. W każdym słoiku umieść gałązkę moczarki kanadyjskiej. 3. Pierwszy słoik z moczarką postaw w odległości około 90cm od włączonej lampki. 4. Po upływie 2 minut rozpocznij liczenie pęcherzyków gazu wydzielanego przez roślinę. Licz je przez 5 minut. Liczba wydobywających się pęcherzyków gazu świadczy o intensywności fotosyntezy. doświadczenie

24. 5. Następnie przesuń słoik na odległość około 30cm od lampki i ponowie po upływie 2 minut policz pęcherzyki gazu wydzielanego przez roślinę. 6.Powtórz czynności z drugim słoikiem, w którym gałązka moczarki została umieszczona w wodzie wodociągowej zmieszanej z wodą gazowaną. 7. Porównaj liczby pęcherzyków gazu w pierwszym i drugim słoiku. Podaj nazwę produkowanego gazu. doświadczenie

31. Obserwacje: Wniosek: W drugim słoiku (z wodą wodociągową i gazowaną) liczba pęcherzyków była większa, ponieważ w słoiku było więcej dwutlenku węgla. Im mniejsza odległość od lampki, tym więcej pęcherzyków. Hipoteza potwierdzone. doświadczenie

32. PAULINA KORCZAK 3F DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ 