Programul Național de Educație a Părinților

1. FUNDAȚIA COPIII NOȘTRI Programul Național de Educație a Părinților Educația părinților – o cale de îmbunătățire a situației copilului în familie

2. Familia • Familia este, in contextul socio-economic actual, o valoare care trebuie protejata pentru mentinerea stabilitatii si coeziunii sociale, pentru promovarea unui mediu sanatos atat de dezvoltare cat si de educatie a copilului.

3. Perspectiva sociala Accelerarea transformarilor sociale, care includ: • emanciparea femeii, • diminuarea claritatii rolurilor parentale • modificarea statutului copilului precum si • transformarile pe care le sufera familia duc la disfunctii din ce in ce mai importante in dinamicaunei dezvoltari armonioase a copilului. Familia are in mod evident nevoie de sprijin.

4. Perspectiva parintelui • Parinti nascuti într-o lume aproape imobila, cu un anumit set de valori, • Copii nascuti într-o lume in continua miscare, cu valori complet diferite. • Nu maistiu cum sa rezolve situatiile conflictuale din familie, cum sa depaseasca barierele de comunicare. • Se face simtita nevoia de reînnoire a cunostintelor, deprinderilor si valorilor la care parintii pot apela pentru a putea mentine o buna comunicare cu copilul. • Educatia parentala poate fi raspunsul pentru multe dintre aceste probleme

5. Educatia parentala • Fundatia Copiii Nostri a incercat sa corecteze lipsa abilitatilor parentale moderne si neglijarea drepturilor copilului in familia romaneasca prin derularea unui program de educatie parentala care se adreseaza parintilor care au copii intre 3 si 12 ani. • PNEP isi propune pregatirea cadrelor didactice din invatamantul prescolar si primar si abilitarea acestora sa organizeze lectii cu parintii in gradinite, scoli primare si centre comunitare. • Cadrele didactice primesc astfel competente sporite, iar scoala capata o misiune suplimentara

6. Obiectivele programului • Promovarea unor schimbari in mentalitatea traditionala romaneasca referitor la pozitia copilului in familie • Constientizarea parintilor asupra rolului lor activ si pro-activ in educatia copilului • Dezvoltarea unor atitudini stimulative si de sprijin fata de parinti in randul personalului didactic • Crearea unui sistem unitar, corelat si complex de educatie a parintilor pe plan national, integrat in stategia generala de restructurare a educatiei copilului in Romania.

7. Metodologie • Baza teoretica a programului o constituie metoda “Educati Asa” initiata de Netherlands Institute for Care and Welfare din Utrecht, Olanda. • Principii: • Constientizarea si implicarea parintilor • Dezvoltarea unor relatii de comunicare corecte in familie • Prevenirea unor probleme ulterioare si a unor disfunctii in educatia copilului

8. Strategia si modul de implementare • Formare de personal: (cadre didactice, asistenti sociali. psihologi) • Formatori de formatori – in fiecare judet • Instructori de parinti • Organizarea de lectii cu parintii: cadre didactice constituite in echipe de instructori de parinti organizeaza cursuri pentru parintii copiilor din gradinite si din comunitate, pe bazametodei “Educati Asa”

9. Evolutie si rezultate obtinute Numarul de formatori de formatori a crescut constant pana in 2005 prin includerea a noi judete Perioada 2006-2009 se caracterizeaza printr-o usoara diminuare (in acest interval nu au fost formati formatori noi).

10. Evolutie si rezultate obtinute Urmând strategia proiectului, bazata pe o schema piramidala, numărul de instructori de părinţi a crescut in decursul proiectului de peste 20 de ori, depasind in anul 2009 nivelul de 10.000 instructori de parinti la nivel national

11. Cadre didacticecare folosesc materialele auxiliare ale metodei “Educați Așa!” in cadrul unui curs de formare de instructori de parinti

12. Evolutie si rezultate obtinute Ca reflectare a preocupării inspectoratelor şcolare de a extinde Programul Naţional de Educaţie Parentala, numărul grădiniţelor incluse in proiect a marcat, de asemenea, o creştere accentuata. In fiecare grădiniţa au fost formate cel puţin doua educatoare ca instructori de părinţi.

13. Evolutie si rezultate obtinute In unele judeţe Programul a fost extins si in scoli primare, mai ales in mediul rural, acolo unde grădiniţa si şcoala primara funcţionează împreuna. In ceea ce priveşte locul de desfăşurare a lecţiilor pentru părinţi grădiniţele deţin cca 89 % din total, şcolile primare 10%, iar centrele comunitare aproximativ 1% din ansamblul locaţiilor.

14. Evolutie si rezultate obtinute Cea mai spectaculoasa creştere a fost înregistrata de numărul părinţilor care au participat la lecţiile „Educaţi Aşa”, respectiv de la 2400 in anul 2001 la peste 100.000 in prezent.

15. Evolutie si rezultate obtinute Mamele reprezintă peste 86% din totalul participanţilor la lecţiile pentru părinţi, tatii doar 8 % (adică de zece ori mai putini decât mamele), iar bunicii circa 5 % din participanţi.

16. Programul Naţional de Educaţie Parentala este un bun exemplu de aplicare incluziva si nediscriminatorie • Analiza se bazează pe declaraţiile părinţilor privind etnia careia ii apartin. Ca urmare, ponderea părinţilor de etnie roma apare mai mica decât in realitate (doar cca 2.5%). • Avand in vedere dezvoltarea importanta pe care proiectul a înregistrat-o in judeţele Harghita, Covasna si Mureş, ponderea părinţilor maghiari este de peste 10%. In aceste judeţe inspectoratele şcolare au tradus in limba maghiara (cu acordul Fundaţiei Copiii Noştri) manualele si kit-ul de materiale, pentru ca si părinţii maghiari să aibă acces la lecţiile pentru părinţi.

17. In Centrul de resurse pentru educatie parentala din Bucuresti, la inceputul unei lectii cu parintii (noiembrie 2009)

18. Sustenabilitatea proiectului • Incepand din anul 2005 proiectul a fost preluat de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului si a fost generalizat, la nivel national cu ajutorul Inspectoratelor Scolare Judetene. • Educatia parintilor reprezinta un obiectiv prioritar in strategia guvernamentala. • Fundatia Copiii Nostri continua sa monitorizeze implementarea proiectului si sa administreze baza de date a programului

19. Fundația Copiii Noştri Fundatia Copiii Nostri  a aderat in 2004 la Federatia Internationala pentru Educatie Parentala, este membru al retelei europene “EUROPARENT - Parenting in Europe the 21st Century” si al reteleiSIPI Net (Social Information, Partnership and InnovationNetwork). Str. Ing. Zablovschi, Nr. 61, Sector 1, București, Romania, Tel / Fax: +4021 224 07 86, e-mail: fcn_ro@clicknet.ro www.fcn.org.ro