Grupo ALLE – Alfabetização, Leitura e Escrita Faculdade de Educação

1. A leitura em sua relação com a biblioteca: o que nos apontam as dissertações e teses defendidas entre 2000-2009? Renata Aliaga Orientador: Lilian Lopes Martin da Silva Mestrado em Educação Início: fevereiro/2011 Grupo ALLE – Alfabetização, Leitura e Escrita Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas

2. PANORAMA INICIAL DO PROJETO • Este trabalho busca problematizar alguns dilemas comuns a ‘uma sociedade completamente invadida por seu patrimônio escrito’ (Chartier, 2001) - capacidade de ler passa a ser ferramenta fundamental para a sobrevivência do homem moderno. • Existência ‘uma espécie de valorização generalizada do ato de ler. Uma convicção disseminada de que a leitura é uma prática importante, que deve ser buscada e cultivada por todos. ’ (Ferreira, Scorsi e Silva, 2009). • Situação bastante contraditória: maior produção editorial da América Latina X baixos índices de leitura da população – 45% dos brasileiros com mais de 5 anos declaram-se não-leitores, segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, publicada pelo Instituto Pró-Livro em 2008.

4. PANORAMA INICIAL DO PROJETO • Conjunto de ações governamentais que visam o enfrentamento desses problemas - concentram grande parte de suas ações na distribuição de livros e na formação de acervo para as bibliotecas: - Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL) - Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) - Programa Nacional de Biblioteca Escolar (PNBE) Literatura em minha casa Palavra da Gente - Educação de Jovens e Adultos Casa da Leitura Biblioteca Escolar Biblioteca do Professor

5. PANORAMA INICIAL DO PROJETO • Da mesma forma, os trabalhos científicos que abordam a temática da leitura cresceram em proporções grandiosas nos últimos anos, demonstrando a importância que a temática vem assumindo nessas discussões. • Produção do ALLE – pesquisa da Prof.ª Norma S. De Almeida Ferreira - Leitura no Brasil: catálogo analítico de dissertações de mestrado e teses de doutorado: 1980-2000. http://www.fe.unicamp.br/alle/catalogo_on-line/abrir.swf • Dentro desse conjunto, há uma quantidade considerável de trabalhos que abordam as práticas de leitura e seus espaços, em especial o espaço da biblioteca. Este trabalho busca criar um subconjunto, dentro das produções sobre leitura, que abordem especificamente a leitura em sua relação com a biblioteca, buscando assim os possíveis diálogos entre as ações e iniciativas dos poderes públicos e as contribuições trazidas pela produção acadêmica.

6. OBJETIVOS • Investigar a produção acadêmica gerada nos dez últimos anos que se dedica a pensar as relações entre a leitura e a biblioteca. Busca identificar, reunir, e organizar os resumos das dissertações de mestrado e teses de doutorado produzidas no Brasil, no período de 2000 a 2009. • Estabelecer as principais tendências dessa produção, as escolhas metodológicas assim como as opções teóricas que se destacam, problemas e questões focadas. • Investigar possíveis diálogos entre a produção acadêmica e as recentes ações e iniciativas dos poderes públicos. Essas iniciativas poderiam estar pautadas nas contribuições trazidas pela produção acadêmica? O que ela tem dito? O que tem apontado? Pode falar em um diálogo entre a instituição superior e a administrativa?

7. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO E CONSTRUÇÃO DO CORPUS DE PESQUISA • As pesquisas conhecidas pela denominação “estado da arte” ou “estado do conhecimento” são pesquisas documentais de caráter bibliográfico que buscam mapear, organizar e catalogar o conhecimento sobre determinado assunto, como forma de sistematizar aquilo que foi produzido por um grupo em local e tempo específicos. • Esta pesquisa possui como objeto de investigação os resumos das dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas no Brasil no período de 2000 a 2009. Esses resumos encontram-se disponíveis pela internet através de bancos de teses online. • Os bancos de dados selecionados como fontes de pesquisa são : banco de teses online da CAPES e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações – IBICT, além de sites das universidades que disponibilizem este serviço online

8. BUSCA POR TESES E DISSERTAÇÕES • Banco de teses da CAPES – necessidade de uma busca combinada: • Total de 229 teses e dissertações no período de 2000 a 2009. Leitura/leituras Leitor/ leitores BIBLIOTECA História da leitura Ler

9. TESES E DISSERTAÇÕES SELECIONADAS

10. TESES E DISSERTAÇÕES SELECIONADAS

11. PRODUÇÃO DO ALLE

12. BUSCA POR ARTIGOS – SELEÇÃO DE FONTES • Foram selecionados como fonte para a busca de artigos: • Site Scielo • Revista Leitura: Teoria e Prática • Revista Linha Mestra • Revista Proposições

13. SITE SCIELO • Palavra-chave BIBLIOTECA : • Total de 74 artigos.

14. ARTIGOS SELECIONADOS

15. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CHARTIER, Roger. Cultura escrita, literatura e história. Porto Alegre: Artmed, 2001. FERREIRA, Norma Sandra de Almeida. Leitura no Brasil: catálogo analítico de dissertações de mestrado e teses de doutorado: 1980-2000. Campinas: Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, 2003. FERREIRA, N. S. A.; SCORSI, R. A.; SILVA, L. L. M. Formar leitores: desafios da sala de aula e da biblioteca escolar. In: SOUSA R. J. (Org). Biblioteca Escolar e Práticas Educativas – o mediador em formação. Campinas: SP, Mercado das Letras, 2009.