FACULDADE DE EDUCA O F SICA UNVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

1. FACULDADE DE EDUCA��O F�SICA UNVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS DIRETRIZES CURRICULARES: Cursos de Forma��o de Professores e Gradua��o em Educa��o F�sica - Proposta para discuss�o - Comiss�o de Ensino de Gradua��o 02/JULHO /2004

2. . BREVE HIST�RICO  Modalidades de Forma��o Atual Organiza��o do Curr�culo vigente  . REFORMA CURRICULAR NOS CURSOS DE GRADUA��O FEF * MOMENTO ATUAL * OS CURSOS DE LICENCIATURA NA UNICAMP  Nova Organiza��o Institucional  Responsabilidade dos Cursos de Forma��o de Professores * MUDAN�AS ESTRUTURAIS CONJUNTAS NOS DOIS  CURSOS (Gradua��o em E.F. e Forma��o de Professores-Licenciados)  proposta - CURSOS DISTINTOS COM INTEGRA��O DE UM N�CLEO CENTRAL

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4. ESTRUTURA DO ATUAL CURSO DE GRADUA��O FEF-UNICAMP IMPLANTA��O EM 1990 COM �AJUSTES CURRICULARES� (1994 e 1997 � AMPLIA��O DO N�CLEO COMUM) Curr�culo Curso Noturno - Implantado em 1992 (reprodu��o de parte do Curr�culo do Curso Diurno � Bacharel em Treinamento em Esportes Curr�culo Curso Noturno - em 2000 foi implantado a Modalidade de Licenciatura em Educa��o F�sica Estrutura semelhante nas 03 Modalidades: - N�cleo Comum Proposta do N�cleo Comum na atual estrutura: oferecer subs�dios para a Discuss�o da Teoria da Motricidade Humana (proposto pelo Prof. Manuel Sergio e grande influenciador da estrutura curricular vigente)

5. A REFORMA CURRICULAR NA FEF UNICAMP- CEN�RIOS E PERSPECTIVAS - Em discuss�o: manter a Carga Hor�ria Atual de Aproximadamente 3000hs (?) e Dura��o M�nima de 04 anos (para os dois cursos) CONSENSO NA COMISS�O DE ENSINO: Professores de E.F. (Licenciados) e Graduados em E.F. devem ser Educadores Pressuposto: atua��o profissional da �rea caracteriza-se basicamente pela a��o docente com capacidade de desenvolver Princ�pios Educacionais independentemente de sua �rea de Atua��o CURR�CULO: Um bom curr�culo � aquele que expressa a pluralidade das CONCEP��ES TE�RICAS e METODOL�GICAS do seu corpo docente Ambos devem possuir s�lida forma��o nas �reas de Conhecimento da E.F. no ENSINO SUPERIOR (ENSINO PESQUISA E EXTENS�O) Contemplar perspectivas Te�ricas diferentes � pluralidade de Pensamento (Redefini��o do Eixo Norteador na Atual Estrutura Curricular - Motricidade Humana)

6. ESTRUTURA PROPOSTA DE FORMA��O DOS CURSOS DE GRADUA��O FEF-UNICAMP - EM DISCUSS�OForma��o de Professores de EF - LICENCIATURA-GRADUA��O EM EDUCA��O F�SICA 1. PROPOSTA: BUSCA DE EQUIL�BRIO ENTRE AS �REAS QUE CONSTITUEM O CAMPO DE CONHECIMENTO DA EDUCA��O F�SICA 2. CONHECIMENTOS CL�SSICOS (ELETIVAS) 2.1. livre escolha do aluno como n�cleo individual de forma��o (com n�mero m�nimo obrigat�rio de conhecimentos necess�rios a forma��o) 2.2. conhecimentos da �rea que permitem a autonomia do aluno com responsabilidade compartilhada em sua forma��o

7. CRIA��O DE UM N�CLEO CENTRAL Com aproximadamente 70% do tempo total dos 02 cursos N�cleo Central: Respons�vel pelo �CONHECIMENTO IDENTICADOR DA �REA DA EDUCA��O F�SICA� COMPOSTO POR DISCIPLINAS OBRIGAT�RIAS e ELETIVAS N�CLEO CENTRAL: �ABARCAR� as Manifesta��es e Express�es da Cultura Corporal de Movimentos (Jogo, Esporte, Gin�stica, Dan�a e Lutas). N�CLEO CENTRAL: �ABARCAR� tamb�m as Bases Cientificas para a compreens�o e aplica��o das Ci�ncias Biol�gicas, Ci�ncias Humanas e Ci�ncias Exatas.

8. N�CLEO CENTRAL: Contemplar as Bases Educacionais necess�rias aos Profissionais da Educa��o F�sica (Gradua��o e Forma��o de Professores) N�CLEO CENTRAL: �ABARCAR� ainda o Conhecimento Pr�prio aos v�rios AMBIENTES e LOCAIS de atua��o tais como: * Treinamento Esportivo de Alto Rendimento * Educa��o B�sica (Infantil, Ensino Fundamental e M�dio) * Institui��es Educacionais voltadas para Portadores de Necessidades Especiais * Atividades F�sicas e Esportivas realizadas em Clubes e outros espa�os voltados � Preven��o e Manuten��o da Sa�de * Hospitais, Centros Especializados em Reabilita��o * Centros de Lazer, Hotelaria, Centros Esportivos Comunit�rios, entre outros. ESTRUTURA PROPOSTA DOS CURSOS DE GRADUA��OFEF-UNICAMP - EM DISCUSS�OForma��o de Professores de E.F. e Gradua��o em Educa��o F�sica

9. N�CLEOS COMPLEMENTARES : Respons�vel pelas especificidades de forma��o de cada um dos dois profissionais com um conjunto de disciplinas obrigat�rias e eletivas N�CLEO COMPLEMENTAR PARA FORMA��O DE PROFESSORES (EDUCA��O INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E M�DIO) * Presen�a no curr�culo de disciplinas relacionados ao campo da Educa��o e Ensino desde o in�cio do curso * Composto de 30% do tempo total de curso * Curso com especificidades e caracter�sticas pr�prias * Est�gios Profissionais e Pr�ticas como Componente Curricular (articula��o com os projetos de Extens�o) N�CLEO COMPLEMENTAR PARA O CURSO DE GRADUA��O EM ED. F�SICA * Forma��o Generalista * Composto de 30% do tempo total de curso * Est�gios Profissionais (articula��o com projetos de Extens�o) ESTRUTURA PROPOSTA DOS CURSOS DE GRADUA��OFEF-UNICAMP - EM DISCUSS�O Forma��o de Professores de E. F. e Gradua��o em Educa��o F�sica

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12. I- EIXOS DE CONHECIMENTO B�SICOS (�REA B�SICA) II � EIXOS DE CONHECIMENTOS APLICADOS (�REA APLICADA) PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

13. I - EIXOS DE CONHECIMENTO B�SICOS - (�REA B�SICA) �rea de Ci�ncias Biol�gicas e da Sa�de aplicada � educa��o F�sica �rea de Ci�ncias Humanas e da Educa��o aplicadas a Educa��o F�sica �rea de Ci�ncias Exatas aplicadas a Educa��o F�sica �rea dos Conhecimentos Cl�ssicos da E.F. � jogo, gin�stica, luta, dan�a e esporte (ensino e pesquisa) �rea da Pesquisa PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

14. I - EIXOS DE CONHECIMENTO B�SICOS - (�REA B�SICA) I.1. �rea de Ci�ncias Biol�gicas e da Sa�de aplicada � educa��o F�sica Anatomia Humana Bases Neurofuncionais do Movimento Bioqu�mica Citologia e Histologia Cinesiologia Crescimento e Desenvolvimento Fisiologia Humana Nutri��o Socorros de Urg�ncia PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

15. I - EIXOS DE CONHECIMENTO B�SICOS - (�REA B�SICA) I.2. �rea de Ci�ncias Humanas e da Educa��o aplicadas a Educa��o F�sica Psicologia Educacional - FE Pol�tica Educacional - FE Escola e Cultura - FE � Fundamentos Filos�ficos da Educa��o F�sica e do Esporte Fundamentos Sociol�gicos da Educa��o F�sica e do Esporte Fundamentos Antropol�gicos da Educa��o F�sica e do Esporte Hist�ria da Educa��o F�sica Hist�ria do Esporte Teorias da Aprendizagem (Desenvolvimento Motor, Aprendizagem Motora, Psicomotricidade...) Teorias da Educa��o F�sica PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

16. I - EIXOS DE CONHECIMENTO B�SICOS - (�REA B�SICA) I.3. �rea de Ci�ncias Exatas aplicadas a Educa��o F�sica Biomec�nica Estat�stica � PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

17. I - EIXOS DE CONHECIMENTO B�SICOS - (�REA B�SICA) I.4a. �rea dos Conhecimentos Cl�ssicos da E.F. � jogo, gin�stica, luta, dan�a e esporte (ensino e pesquisa) Atividades Aqu�ticas Dan�a Esporte Coletivo Esporte Individual Fundamentos do Treinamento Gin�stica Jogo Luta Ritmo e Express�o PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

18. I - EIXOS DE CONHECIMENTO B�SICOS - (�REA B�SICA) I.4b. �rea dos Conhecimentos Cl�ssicos da E.F. (* dentro das especificidades do campo esportivo e das pr�ticas corporais): na estrutura curricular ser�o desenvolvidos atrav�s de experi�ncias te�rico-pr�ticas e constituir�o proposta de forma��o aut�noma do aluno com responsabilidade compartilhada. Atletismo Basquetebol Esportes de Raquete Futebol Futsal Gin�stica Art�stica � Acrob�tica Gin�stica Geral Gin�stica R�tmica Desportiva Handebol Nata��o Voleibol Atividades na Natureza Esportes na Natureza Esportes Radicais Atividades Urbanas (em suas rela��es com a Educa��o F�sica) Conhecimentos em JOGO, DAN�A, LUTA...(estudos avan�ados) PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

19. I - EIXOS DE CONHECIMENTO B�SICOS - (�REA B�SICA) I.5. �rea de Ci�ncias Humanas e da Educa��o aplicadas a Educa��o F�sica Pesquisa em Educa��o F�sica Semin�rios de Pesquisa em Educa��o F�sica Orienta��o de Trabalho Final (Apresenta��o final) � PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

20. II � EIXOS DE CONHECIMENTOS APLICADOS - (�REA APLICADA) II.2. �rea da Educa��o F�sica, Adapta��o e Sa�de Atividade F�sica e Sa�de: Sa�de Coletiva e Performance Humana Atividade F�sica e Sa�de: Processo de Envelhecimento Educa��o F�sica Adaptada Educa��o F�sica Escolar Especial PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

21. II � EIXOS DE CONHECIMENTOS APLICADOS - (�REA APLICADA) II.3. Est�gios Profissionais e Pr�ticas como componente curricular Est�gio Escolar Supervisionado-FORMA��O DE PROFESSORES-LICENCIATURA EF Estagio Supervisionado � GRADUA��O EM EDUCA��O F�SICA Construir novas estruturas de est�gios � N�cleo de PR�TICAS PEDAGOGICAS PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

22. II � EIXOS DE CONHECIMENTOS APLICADOS - (�REA APLICADA) II.4. �rea do Lazer Introdu��o e Planejamento em Lazer Teorias do Lazer Lazer e Sociedade PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

23. II - EIXOS DE CONHECIMENTOS APLICADOS - (�REA APLICADA) II.5. �rea do Treinamento em Esportes Psicologia do Esporte � Aprofundamento em Atletismo Aprofundamento em Basquetebol Aprofundamento em Futebol Aprofundamento em Futsal Aprofundamento em Gin�stica Art�stica Aprofundamento em Gin�stica Acrob�tica Aprofundamento em Gin�stica R�tmica Desportiva Aprofundamento em Handebol Aprofundamento em Nata��o Aprofundamento em T�nis de Campo Aprofundamento em Voleibol Aprofundamento em.... PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

24. II - EIXOS DE CONHECIMENTOS APLICADOS - (�REA APLICADA) II.6. �reas Complementares Organiza��o em Educa��o F�sica e Esporte (Marketing em EF e Esporte) PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

25. II - EIXOS DE CONHECIMENTOS APLICADOS - (�REA APLICADA) II.7. T�picos Especiais em... Lazer Esporte Educa��o F�sica Escolar Educa��o F�sica Adaptada Atividades de Extens�o (atividades diversificadas) Temas Longitudinais (�tica...) PROPOSTA DE EIXOS E �REAS TEM�TICASNovo Curr�culo

26. CONSIDERA��ES FINAIS Cursos integral e noturno - 02 possibilidades de forma��o 1. Forma��o de professores EF 2. Gradua��o em EF (forma��o generalista) Estrutura curricular baseada no conhecimento (Eixos Tem�ticos e �reas do Conhecimento) e n�o em disciplinas Fortalecer e intensificar rela��es e projetos compartilhados Ensino � Pesquisa (relacionamento teoria e pr�tica) Ensino - Pol�tica de Extens�o Ensino � Atua��o do Profissional Viver a Universidade (Universalidade de conhecimentos, pr�ticas e saberes)

27. 02/07 - APRESENTA��O DO PROJETO06 A 16/07 � DISCUSS�O COM AS �REAS DE CONHEC IMENTO(DEFINI��O DE DISCIPLINAS E ATIVIDADES, CARGA HOR�RIA E EMENTAS)19 A 23/07 � CONSTRU��O DA GRADE CURRICULAR E AJUSTES FINAIS27/07 � APRESENTA��O DO PROJETO FINAL 09 HORAS NA SALA DA CONGREGA��O28 A 30/07 � APROVA��O FINAL NA CONGREGA��O COM PARTCIPA��O DOS MEMBROS DA COMISS�O DE ENSINO AMPLIADA 31/07 � PRAZO FINAL PARA ENCAMINHAMENTO DO PROJETO � CCG  PROPOSTA DE CALEND�RIONOVO CURRICULO � JULHO/ 2004 

28. Comiss�o de Ensino Coordena��o de Gradua��oFaculdade de Educa��o F�sicaUniversidade Estadual de CampinasContato:grad@fef.unicamp.brfone (19) 3788.6606

29. AGRADECEMOS A TODOS PELA ATEN��O  ESTAMOS A DISPOSI��O PARA QUAISQUER ESCLARECIMETOS NA COORDENA��O DE GRADUA��O DA FEF JULHO DE 2004