1 / 19

Florin scrie un roman de Mircea Cărtărescu

C ă r ţ ile mele nu sunt piramide, ele tind s ă fie un haos foarte bine organizat (…) eu n-a ş putea scrie altceva, ş i nimeni altcineva nu le-ar fi putut scrie. Florin scrie un roman de Mircea Cărtărescu. Florin scrie un roman - secvenţe narative -. Tema : scrisul ;

lorne
Download Presentation

Florin scrie un roman de Mircea Cărtărescu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Cărţile mele nu sunt piramide, ele tind să fie un haos foarte bine organizat (…) eu n-aş putea scrie altceva, şi nimeni altcineva nu le-ar fi putut scrie. Florin scrie un romande Mircea Cărtărescu

  2. Florin scrie un roman -secvenţe narative - • Tema: scrisul; • Se pun în discuţie: a. problema creaţiei: b. raportul dintre realitate şi ficţiune; c. relaţia autor-narator-personaj. • Titlul: sugerează tema textului, scrisul, şi importanţa personajului Florin în structura naraţiunii.

  3. Trăsăturile textului • Textul este construit prin intermediul inserţiei, ca o matrioşcă; • Coerenţa celor trei secvenţe este dată de prezenţa personajelor înrudite onomastic. • Relatarea se face fie la persoana I, fie la persoana a III-a, de către unul din personaje.

  4. Cele trei secvenţe narative ale textului • Pot avea fiecare un titlu independent; • Se leagă prin înlănţuire realizată prin juxtapunere, sugerată grafic prin punctele de suspensie de la sfârşitul unei secvenţe şi de la începutul celeilalte.

  5. Prima secvenţă narativă ne transpune într-o lume legendară, de epocă, amintindu-ne de lumea poveştilor sadoveniene, luând în considerare timpul îndepărtat din vremea lui Sturza Vodă, când se petrec întâmplările şi atmosfera de epocă realizată printr-o abundenţă de arhaisme şi regionalisme. Naratorul relatează întâmplări palpitante din viaţa plină de isprăvi vitejeşti a haiducului Florea. Personajele primei secvente narative sunt:Florea haiducul,Aniţa crâşmăriţa,Căpitanul Gealatu,Poteraşii,Calul. Prima secvenţă narativăRomanul haiducesc

  6. Florea haiducul • Duce o viaţă de fugar; • Îl nemulţumesc nedreptăţile şi doreşte să facă dreptate celor săraci; • Obsesia lui este căpitanul Gealatu de a cărui răzbunare se teme; • Este aprig şi curajos.

  7. Aniţa crâşmăriţa • Aniţa crâşmăriţa, voioasă şi zglobie împarte zâmbete şi cofe cu vin trecătorilor. Atmosfera de la han este veselă şi plină de viaţă.

  8. Căpitanul poterei, Gealatu • Este mutilat fizic şi sufleteşte; • Evită o confruntare directă cu haiducul şi apelează la vicleşuguri; • Îşi va primi pedeapsa binemeritată.

  9. Prima secvenţă se încheie cu imaginea impunătoare a haiducului care „încalecă şi se avântă spre alte isprăvi vitejeşti“.

  10. A doua secvenţă narativăFlorin şi gaşca Tocmai când cititorul trăieşte intens întâmplările, imaginându-şi că povestea continuă cu alte isprăvi vitejeşti ale haiducului, naratorul trece la a doua secvenţă narativă folosind inserţia, iar înlănţuirea secvenţelor se face prin sintagma: „fără să bănuiască nicio clipă adevărul, că nu trăieşte în realitate ci într-un caiet pătat cu margarină şi dulceaţă“. • Descoperim astfel că întâmplările din prima secvenţă sunt fictive, ele constituind pagini deliteratură. • Florin, narator şi personaj, apare în două ipostaze: a.scriitor al romanului haiducesc, scris în caietul pătat cu margarină şi dulceaţă; b.a doua ipostază a personajului este ceea de copil al epocii moderne. Se aşează la computer şi se joacă cel mai „tare“ joc, „Duke“. • Personajele celei de a doua secvente narativa sunt: Florin;Gaşca lui;Ana;Florina;Elena;Călăul dintr-a opta.

  11. Nu are decât 13 ani; Copil sensibil, talentat şi cu o imaginaţie bogată; Se grozăveşte cu romanul său. Florin

  12. A treia secvenţă narativăFlorescu scrie un text pentru manual • În ultima secvenţă narativă, întâmplările sunt plasate tot în epoca modernă când domnul Forescu, la el acasă scrie povestea pe computer, pe care o va duce la editură pentru a fi introdu-să în manual. • Ni se precizează cine este în realitate Florin. • Personajele secventei a treia sunt: Domnul Florescu si Poştăriţa.

  13. Finalul naraţiunii • Sfârşitul naraţiunii este foarte interesant, din telegrama pe care o aduce poştăriţa, se descoperă numele celui care este narator, dar şi personaj în calitate de scriitor al povestirii. • Lumea creată de autor, fiind o lume fictivă, o lume care dă frâu liber imaginaţiei, avem posibilitatea, în finalul acestui text literar să ne imaginăm alte întâmplări ireale, palpitante fascinante, care pot continua la fel: fără ca domnul Florescu să bănuiască că nici el nu trăieşte în realitate, şi că autorul acestei opere literare este Mircea Cărtărescu.

  14. ROMANUL HAIDUCESC… A.Imaginea ( povestire inclusă în B. )

  15. FLORIN SI GASCA… • Rama interioară( povestire inclusă în C.)

  16. FLORESCU SCRIE UN TEXT PENTRU MANUAL… C.Rama exterioară

  17. ssss C. RomanulHaducesc B. Florin sigasca A. Florescuscrie un text… Narator: Florescu – naratiune la pers. I Personaje: Florescu, postasita Narator: Florescu - naratiune la pers a III-a / Personaje: Florin, Anita, gasca Narator: Florin / Personaje: Floreahaiducul, Ana, Gealatu

  18. Tema pentru acasă • Pornind de la enunţul “…fără ca domnul Florescu să bănuiască că nu trăieşte în realitate”, imaginează în scris o nouă secvenţă narativă, care să continue firul poveştii.

  19. Autor: elevCabau Raul - clsasa a VII-aIanuarie 2011

More Related