Przedszkole nr 16 im. J. Brzechwy ul. Szarotki 1 62-502 Konin

1. Sprawozdanie z II edycji akcjiPRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIApod hasłemODPORNOŚĆ WZMACNIAMYBO O ZDROWE ŻYWIENIE I HIGIENĘ DBAMY Przedszkole nr 16 im. J. Brzechwy ul. Szarotki 1 62-502 Konin

2. W edycji zimowej udział wzieły dzieci 5,6-letnie w łącznej liczbie 104 przedszkolaków z czterech grup przedszkolnych. Zajęcia przeprowadzono w ramach 4 bloków tematycznych o czym powiadomieni zostali rodzice za pomocą plakatu informacyjnego oraz zebrań w poszczególnych grupach. I tak w realizacji poszczególnych tematów towarzyszyły nam podobnie jak w poprzedniej edycji m.in. ilustracje, a także bohaterowie bajek - "Zwierzątka ze Zdrowego Zakątka". Korzystałyśmy także z propozycji zajęć, zabaw, gier, wierszyków i plansz do kolorowania, które pomogły w sposób znaczący zapamiętać dzieciom niezbędne dla nich wiadomości.

3. W RAMACH REALIZACJI TREŚCI MODUŁU ZIMOWEGO ,,ODPORNOŚC WZMACNIAMY BO O ZDROWE ŻYWIENIE I HIGIENĘ DBAMY"DZIECI Z PIERWSZEGO BLOKU TEMATYCZNEGO POŚWIĘCONEGO TEMATYCE ZDROWIA I CHORÓB WYKONAŁY NASTĘPUJĄCE CZYNNOŚCI:Wysłuchały opowiadania z serii Zwierzątka ze Zdrowego Zakątka - pt. "Jak się łapie grypę". Poznały historię Ociupinki, która była chora. Dowiedziały się jakie są oznaki choroby. Poznały pojęcia: choroba, przeziębienie, grypa,W zabawie "Burza mózgów" - proponowały słowa kojarzące się z pojęciami: ZDROWIE I CHOROBA. Nauczycielka podzieliła dzieci na dwa zespoły. Każdy z zespołów miał za zadanie zilustrować osobę chorą i zdrową.

4. Dzieci dowiedziały się też, iż nie wszystkie bakterie są złe, poznały sposoby zapobiegania chorobie. Dużą frajdą była nauka wiersza pt. "Wedrujący katar". Dzieci dobierały elementy ruchu do tekstu. Zwieńczeniem przyswajania wiedzy na temat wirusów i bakterii była inscenizacja pt. "Wojna z mikrobami". Dzieci wysłuchały kolejnych przygód bohaterów o "Zwierzątkach ze Zdrowego Zakątka" - "Dlaczego nie należy bać się lekarza?".

5. Nauczycielka zaprezentowała gazetkę tematyczną na której widnieją ilustracje wirusów i bakterii. Wyjaśniła też znaczenie obu pojęć. Dzieci wypowiadały się na temat - "W jaki sposób można się nimi zarazić".

6. Po przeczytaniu kolejnej części opowiadania pt. "Z wizytą w aptece" nie było lepszej formy poznania różnego rodzaju lekarstw jak właśnie wizyta w aptece. Dzieci poznały różne rodzaje leków: syropy, tabletki zastrzyki, maści. Pani farmaceutka uczuliła przedszkolaków na konieczność zażywania leków tylko na zlecenie lekarza i ściśle według jego zaleceń. Przypomniała także o niebezpieczeństwie jakie niesie za sobą samodzielne, bez zgody dorosłych zażywanie leków.

7. DRUGI BLOK TEMATYCZNY POŚWIĘCONY BYŁ PROBLEMATYCE NABYWANIA ODPORNOŚCI I HIGIENIE.W OBRĘBIE TYCH ZAGADNIEŃ DZIECI:Poznały pojęcie ,,higiena”, wysłuchały wierszy i rymowanek o myciu rąk, co każdy przedszkolak wiedzieć powinien, kiedy i jak należy myć ręce. Następnie nauczycielka pokazała kolejność mycia rąk i dzieci przystąpiły same do wykonywania tej czynności.

8. Podczas rozwiązywania zagadek z zakresu higieny dzieci zastanawiały się ,,dlaczego ważna jest higiena całego ciała?” oraz " jakie przedmioty służą do zachowania jego czystości?". Następnie nauczycielka zapoznała dzieci z Dekalogiem Czystego Przedszkolaka.

9. Zwieńczeniem całego zajęcia była wydzieranka z kolorowego papieru ,,Przedmioty , które służą do codziennej higieny”

10. Bohaterowie opowiadania ,,Zwierzątka ze Zdrowego Zakątka” zastanawiały się razem z dziećmi dlaczego nie wolno hałasować i dlaczego tak ważna jest higiena otoczenia, higiena zmysłów wzroku i słuchu. Ustaliły wraz z nauczycielem zasady zachowania się w grupie przedszkolnej w trosce o higienę otoczenia. Na koniec dzieci zrobiły porządki we własnych szufladach i obiecały dbać o porządek wokół siebie.

11. TRZECIM ZAGADNIENIEM BYŁA PROBLEMATYKA POŚWIĘCONA ZDROWEMU ODŻYWIANIU.DZIECI:Wysłuchały wierszy czytanych przez nauczycielkę pt. "Wiem, co jem", "Słodki kucharz", "Jarzynowa piosenka", "W owocach i warzywach zdrowie się ukrywa" i udzielały odpowiedzi na wszystkie pytania zadawane przez Nauczycielkę dotyczące treści zaprezentowanych wierszy.Wzięły udział w zabawie pt. "Ogrodnicy i marchewki" naśladując pracę ogrodnika.Nauczyły się hymnu - "Poradnik zdrowego przedszkolaka".Po zapoznaniu z wierszem pt. "Witaminowe abecadło" dzieci wymieniały w jakich produktach spożywczych, owocach i witaminach znajduje się witamina A, B, C, i D.Dowiedziały się także z zaprezentowanych wierszy: "Cytryna", "Cebulka i buraczek", "Lekarstwo Misia" i "Możecie spytać" iż niektóre owoce i warzywa takie jak: czosnek, cebula, cytryna, miód, seler, buraki, natka pietruszki oraz imbir mogą być lekarstwem. Na zakończenie zajęcia dzieci degustowały herbatkę z miodem, cytryną i imbirem oraz sokiem malinowym do wyboru.

12. Dzieci dzieliły produkty na owoce i warzywa, a także łączyły warzywa i owoce z witaminami , które się w nich znajdują.

13. Dzieci dokonywały również podziału produktów na te które wzmacniają odporność i na te które ją obniżają. Tworzyły piramidę zdrowia wybierając spośród wielu produktów te, które są zdrowe. Wykonały sałatkę warzywną, którą potem z wielkim apetytem degustowały.

14. Pod okiem Nauczycielki i pani Woźnej wykonały syropki z buraka, cebuli i selera.

15. CZWARTY, OSTATNI BLOK TEMATYCZNY ZDOMINOWAŁ RUCH, A W NIM:Dzieci wysłuchały piosenki pt:" Ruch, ruch, ruch" podczas której poruszały się w rytm muzyki, a po jej wysłuchaniu odpowiadały na pytania: - "Dlaczego ćwiczenia i ruch są dla nas tak ważne"?Z tekstu piosenki dzieci dowiedziały się, że ruch, ćwiczenia i zabawy oraz pobyt na świeżym powietrzu służą naszemu zdrowiu, czyli że przez takie formy aktywności budujemy naszą odporność.Dzieci pokonały tor przeszkód na sali gimnastycznej. Trasa podzielona była na etapy, a każdy etap był zadaniem do wykonania. Po zakończeniu zadania dzieci w nagrodę otrzymały pyszny koktajl owocowy.

16. Dzieci wysłuchały bajki „ Zwierzątka ze Zdrowego Zakątka” z której dowiedziały się dlaczego ruch jest ważny w budowaniu odporności. Kolorowały ilustracje do bajki. Dzieci wysłuchały piosenki „ Ruch to zdrowie” i w ramach rozgrzewki poruszały się w rytm muzyki. Po wysłuchaniu piosenki opowiadały: -" Jak można ćwiczyć, jakie sporty uprawiać?"Wykonywały ćwiczenia zgodnie z tekstem wiersza pt. "Gimnastyka”, który czytała nauczycielka.Dzieci uczestniczyły w zabawie ruchowej „ Gimnastyka na dzień dobry”

17. Następnie wzięły udział w ćwiczeniach z zakresu jogi.Poznały pozycję : Drzewo, Trójkąt, Uttanasana oraz pozycje Psa.

18. Tak wyglądała realizacja programu II Edycji Akcji Akademia Zdrowego Przedszkolaka - "Odporność wzmacniamy bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy”, w Przedszkolu nr 16 im. Jana Brzechwy w Koninie. Treści realizowane w trakcie trwania Programu opierały się głównie na pomocach, związanych z Programem (konspektach, kolorowankach, plakatach itp.) oraz na treściach zawartych na stronie internetowej Programu. Ponadto wzbogacane były pomysłami i inwencją twórczą nauczycielek.Dzieci chętnie i z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w przygotowanych zajęciach, a treści okazały się dla nich przystępne i ciekawe. Również rodzice ze zrozumieniem i zadowoleniem podeszli do realizacji treści Programu oraz wyrazili chęć bieżącego odwiedzania strony internetowej naszego Przedszkola. Opracowanie: Katarzyna Kolska, Anna Urbańska