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PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Una herramienta para la gestión educativa integral

PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Una herramienta para la gestión educativa integral. PARA LA REDACCIÓN DEL OBJETIVO CONSIDERAR LO SIGUIENTE: Se redactan en infinitivo y responden a dos preguntas: ¿qué queremos lograr?, y ¿para qué lo vamos a hacer?

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PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Una herramienta para la gestión educativa integral

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Presentation Transcript

  1. PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Una herramienta para la gestión educativa integral

  2. PARA LA REDACCIÓN DEL OBJETIVO CONSIDERAR LO SIGUIENTE: • Se redactan en infinitivo y responden a dos preguntas: ¿qué queremos lograr?, y ¿para qué lo vamos a hacer? • Los verbos sugeridos para redactar objetivos son: realizar, lograr, desarrollar, comprometer, conocer, utilizar, planear, diseñar, implementar, etcétera. OBJETIVO:

  3. • Facilitadores: Fuerza, factor, medio o circunstancia interna que contribuye a lograr los objetivos propuestos • Apoyos: Fuerza, factor o circunstancia externa que puede contribuir y respal­dar para lograr los objetivos (considere los proyectos y programas de apoyo a la educación básica) • Obstáculos: Son los factores internos que pueden entorpecer el alcance de los objetivos. • Riesgo: Son los aspectos externos que pudieran impedir o frenar el logro de los objetivos. El FAOR considera los facilitadores, apoyos, obstáculos y riesgos internos y externos:

  4. Realizado el análisis FAOR, sólo de ser necesario ajusten sus objetivos.

  5. La redacción de la meta se inicia con un verbo en infinitivo, después se establece la cantidad (cuánto) de lo que se pretende lograr; enseguida se escribe el contenido (qué), un adjetivo calificativo que dé la categoría de calidad y finalmente se señala el plazo (cuándo) en el que se cumplirá. METAS

  6. INDICADORES

  7. Responden al cómo lograr cada objetivo • Se redactan en una expresión breve, aglutinadora, iniciando con un verbo convertido en sustantivo. (formación, actualización, planeación, sistematización, evaluación, integración, comunicación, difusión) ESTRATEGIAS

  8. Ejemplo realizado por los compañeros de uno de los equipos de trabajo en el taller. SE COPIA Y PEGA EL CUADRO POR DIMENSIÓN

  9. PROGRAMA ANUAL DE TRABAJOPAT

  10. NUESTRO PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

  11. RECOMENDACIONES

  12. Recuerden incorporar actividades relacionadas con acontecimientos notables, de gran trascendencia por su valor en la identidad , de su localidad y nuestra nación. Este ciclo 2011-2012 los poblanos tenemos el enorme orgullo de ser protagonistas de una gran fiesta nacional: 150 años de la gloriosa Batalla de Puebla. Se sugiere: construcción de murales, exposición de pinturas o modelados de personajes ilustres, redacción de cartas a personajes célebres, encuentros de oratoria y poesía, etc. RECOMENDACIONES

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