Obiectivul general

1. Programului Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane, Axa prioritara 2 “Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii pe piaţa muncii”Domeniul major de interventie 2.1: Tranizţia de la şcoală la viaţa activăCererea de propuneri de proiecte nr. 90 – “Învăţ o meserie” „Evaluarea relevanţei in oferta de formare pentru piaţa muncii a învăţământului profesional prin analiza inserţiei socio-profesionale a absolvenţilor”

2. Obiectivul general • Monitorizarea insertiei pe piata muncii a absolvenţilor învăţământului profesional în scopul cunoasterii ratei de continuare a studiilor, a duratei procesului de tranzitie de la scoala la munca, a factorilor de succes in acest proces, si identificarea celor mai bune strategii de actiune pentru a facilita insertia socio-profesionala a absolventilor • 1.Crearea unei baze de date cu absolventii de SAM si AC, nivel 1 si 2 de calificare din doua promotii, din judetele Galati si Gorj, la 6 si respecticv 12 luni de la absolvire. • 2.Realizarea rapoartelor de analiza a insertiei socio profesionale a absolventilor in vederea adaptarii strategiilor de facilitare a insertiei socio profesionale a absolventilor • 3.Adaptarea ofertei educationale la cerintele pietei muncii pentru identificarea acelor strategii care sa optimizeze procesul de tranzitie de la scoala la viata activa pe baza rezultatelormonitorizarii insertiei socio-profesionale a absolventilor. Obiectivele specifice

3. Institutii implicate • Beneficiar • Inspectoratul Scolar Judetean Galati • Parteneri: • 1. C.J.R.A.E. Galati • 2. Institutul Nationalde Cercetare Ştiintificain Domeniul Muncii si Protectiei Sociale • 3. Inspectoratul Scolar Judetean Gorj • 4. C.J.R.A. E. Gorj Grupul tinta • Tineriabsolventi ai IPT, nivelul 1 si 2 de calificare, absolventi ai promotiilor 2009 si 2010 din judetele Galati si Gorj

4. Activitati: Anul 1 1.Constituirea şi validarea informaţiilor necesare • 2.Ancheta de terenpebaza de chestionar in randulelevilor • 3. Verificarea, prelucrareasivalorificarearezultatelor

5. 1.Constituirea şi validarea informaţiilor • 1. Constituireainformatiilorprivindabsolventii de invatamantprofesional din promotia 2009 din cele 2 judete ale celor 2 regiuni • 1.1.  Conceperea, realizareasipopulareabazelor de date cu informatiidespreabsolventiipromotiei 2009 din cele 2 judete ale celor 2 regiuni • 1.2.    Realizareaextraselor din bazele de date conform anexelor 1.1-1.3 din Metodogia MECI descrisa in OMECT 6011- 2008 sitransmitereaextraselor la partenerii 1 si 4 • 1.3.    Validareaextraselor din bazele de date

6. 2.Anchete de terenpebaza de chestionaraplicatabsolventilorpromotiei 2009, care nu continua studiile la urmatorulnivel de calificare, la un an de la absolvire, din cele 2 judete • 2.1. Realizarea componentei dinamice a chestionarului pentru ancheta de teren • 2.2. Validarea chestionarului ce va fi aplicat in ancheta de teren • 2.3. Elaborarea si multiplicarea ghidului cu instructiuni pentru operatorii de teren • 2.4. Instruirea operatorilor de teren • 2.5. Pregatirea desfasurarii anchetei de teren • 2.6. Desfasurarea anchetei de teren – aplicarea chestionarelor • 2.7. Identificarea absolventilor care continua studiile la zi, la urmatorul nivel de calificare si verificarea veridicitatii declaratiilor acestora la unitatile de invatamant . Transmiterea la solicitant si la partenerul 3 a listei absolventilor identificati • 2.8 Actualizarea bazelor de date si a extraselor conform listelor de absolventi identificati in ancheta de teren ca isi continua studiile la urmatorul nivel de calificare • 2.9. Transmiterea la partenerul 2 a chestionarelor administrate in ancheta de teren si a extraselor din bazele de date

7. 3. Analizaconstituiriiinformatiilordespreabsolventisi a modului de derulare a anchetei de teren in cele 2 judete • 4.1. Prelucrarea statistica a datelor, analiza si interpretarea rezultatelor obtinute in urma prelucarii datelor din chestionarele aplicate in cele 2 judete din cele 2 regiuni • 4.2. Elaborarea rapoartelor de analiza a insertiei socio-profesionale a absolventilor • 4.3. Validarea rapoartelor de analiza de catre Grupul consultativ 4. Realizarearapoartelor de analiza a insertiei socio-profesionale a absolventilorpromotiei 2009, la un an de la absolvire, pentrucele 2 judete ale celor 2 regiuni

8. 5. Constituireainformatiilorprivindabsolventii de invatamantprofesional din promotia 2010 din cele 2 judete ale celor 2 regiuni • 5.1.Conceperea, realizarea si popularea bazelor de date cu informatii despre absolventii promotiei 2010 din cele 2 judete • 5.2.Realizarea extraselor din bazele de date conform anexelor 1.1-1.3 din Metodogiade monitorizare a insertiei si transmiterea extraselor la partenerii 1 si 4 • 5.3.Validarea extraselor din bazele de date

9. 6. Anchete de terenpebaza de chestionaraplicatabsolventilorpromotiei 2010, care nu continua studiile la urmatorulnivel de calificare, la 6 luni de la absolvire, din cele 2 judete ale celor 2 regiuni • 6.1. Instruirea operatorilor de teren • 6.2. Pregatirea desfasurarii anchetei de teren • 6.3. Desfasurarea anchetei de teren – asplicarea chestionarelor Anul 2 Anul 2 – Se reiau activitatile din anul I, pentru absolventii din 2010 la 6 si la 12 luni de la absolvire

10. Anul 3 • 11. Realizarea rapoartelor de analiza a insertiei socio-profesionale a absolventilor promotiei 2010, la 6 luni de la absolvire pentru cele 2 judete ale celor 2 regiuni • 11.2. Elaborarea rapoartelor de analiza a insertiei socio/profesionale a absolventilor • 11.3.Validarea rapoartelor de analiza de catre Grupul consultativ

11. Rezultate aşteptate • 2342 de absolventi de SAM si AC din cele doua promotii, monitorizati privind insertia pe piata fortei de munca • Cate sase rapoarte de cercetare sociologica privind insertia absolventilor pe piata fortei de munca si un raport comparativ intre cele doua regiuni • 40 de operatori de ancheta abilitati in aplicarea de chestionare de ancheta sociologica(20 in fiecare judet din cele 2 regiuni) • 3 seminarii de informare privind rezultatele monitorizarii insertiei absolventilor. • 30 manageri de institutii de invatamant profesional si tehnic informati privind rezultatele monitorizarii insertiei absolventilor (15 din fiecare regiune), participanti la sesiuni de diseminare • 500 exemplare din Buletinul final al proiectului ce va cuprinde propuneri concrete, concluzii si rezultate ale analizelor comparative, o schema logica a procesului ce poate fi parcurs in vederea adaptarii la nivel regional a ofertei educationale cu oferta de pe piata muncii, vor fi transmise catre MECI / CNDIPT, dar oferite si altor institutii implicate in elaborarea de politici privind calitatea actului de formare profesional • 500 exemplare din Buletinul final al proiectului ce va cuprinde propuneri concrete, concluzii si rezultate ale analizelor comparative, o schema logica a procesului ce poate fi parcurs in vederea adaptarii la nivel regional a ofertei educationale cu oferta de pe piata muncii, vor fi transmise catre MECI / CNDIPT, dar oferite si altor institutii implicate in elaborarea de politici privind calitatea actului de formare profesionala. • Se va amenaja si dota un spatiu in incinta cladirii beneficiarului care va deveni un Centru Judetean de Monitorizare a Insertiei Profesionale. Acest centru va reuni periodic in spatiul sau, oferind conditii tehnice, specialisti, factori de decizie locala, pentru valorificarea rezultatelor obtinute prin proiect oferind continuitate obiectivelor atinse prin proiect. • Va fi realizata o baza de date care va fi populata cu date ale absolventilor de IPT ce vor fi actualizate la inceputul si sfarsitul fiecarui semestru scolar si conservata pe suport magnetic, servind drept suport pentru analizele comparative ulterioare. Pe baza informatiilor cuprinse in baza de date vor fi realizare esantioanele de investigat. • Sectiunile dedicate proiecului pe pagina web a fiecarei institutii partenere din cele doua regiuni sunt dedicate promovarii proiectului si vor oferi prin actualizarile saptamanale informatia in timp real in ceea ce priveste rezultatele, progresul si plus valoarea aduse prin atingerea obiectivelor propuse • Materialele si actiunile de promovare a proiectului si diseminarea rezultatelor: conferinte de presa, conferinta de lansare si de incheiere