1 / 43

Teknik Menulis Cerita Pendek

Teknik Menulis Cerita Pendek. Oleh : Titik Wijanarti , S.S.,M.A. Balai Bahasa Provinsi Kalimantan Tengah titikwijanarti@rocketmail.com. DEFINISI CERPEN.

lucas-french
Download Presentation

Teknik Menulis Cerita Pendek

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TeknikMenulisCeritaPendek Oleh: TitikWijanarti, S.S.,M.A. BalaiBahasaProvinsi Kalimantan Tengah titikwijanarti@rocketmail.com

  2. DEFINISI CERPEN • KamusBesarBahasa Indonesia menyebutkanbatasanceritapendeksebagaikisahanpendek (kurangdari 10.000 kata) yang memberikankesantunggaldandominandenganmemusatkandiripadasatutokohdalamsatusituasi (2001:210).

  3. CIRI-CIRI CERPEN • Peristiwacerita yang ditampilkantidakbanyakdanrumit, haliniberkaitandengancerpen yang bersifatpendekdanringkas. • Tokoh yang ditampilkandalamperistiwaceritatidakbanyak. • Alurcerita yang ditampilkanumumnyarapat. • Rentangwaktuperistiwadalamcerpentidakpanjang.

  4. SUMBER PENULISAN CERPEN • Pengalaman • Pengetahuan, • Pengamatan • Imajinasi • Sumberlainnya

  5. HUBUNGAN REALITAS NYATA DENGAN REALITAS KARYA SASTRA • PengarangmelakukanREAKSIatasrealitas yang terjadiBUKANmemindahkanrealitasnyatakedalamkaryasastra • Pengarangmenciptakansebuah “dunia” baruatasapa yang dilihatnya.

  6. PROSES PENCIPTAAN KARYA SASTRA PENGALAMAN/ REALITAS IMAJINASI PROSES MENULIS KARYA SASTRA

  7. APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN IMAJINASI? Imajinasiadalahkekuatanluarbiasa yang bisamenjadikanmanusiabisaberadadalamkondisisepertisekarangini. Luapanimajinasi yang dituangkandalambentukkaryasastraseringkalijauhmelampauizamannya

  8. CONTOH IMAJINASI YANG MELAMPAUI ZAMAN Jauhsebelumadakapalselamdanpesawatterbang, jugapesawatluarangkasa, Jules Verne telahmemproyeksikanpenemuanbaruitudalamnovelnya, 20.000 Mil diBawahPermukaanLaut, MengelilingiDuniadalam 80 hari, danPerjalanankeBulan.Padatahun 1932, Aldus Huxley menulissebuah novel berjudulBrave New World yang sangatmenggemparkanmasyarakatInggriskalaitukarenaberceritatentangrekayasagenetikamanusia. Limapuluhtahunsetelahitulahirlahteknologimedisdalamrekayasagenetika.

  9. Negara yang kinidikenalsebagainegaramajuadalahnegara yang sebelumnyatelahdikenaldengankhasanahkesastraannya. Contohnya : Amerikadengankarya-karya Ernest Hemingway, Rusiadengan Anton Chekov, Jepangdengan Kawabata Yasunari, Perancisdengan Albert Camus, InggrisdenganT.E.Eliot, India denganRabindranath Tagore.

  10. LANGKAH LANGKAH MENULIS CERITA PENDEK • IDE CERITA Ideceritabisaberasaldarisemua yang dilihat, dialamai, dandirasakan. Bagaimanajikakitamemilikiidecerita yang klise?Ideceritasemacaminitetapbisadiangkatmenjadiceritadarisudutpandang yang berbedasehinggatetapakanmenarik.

  11. BagaimanaJikaIdeCeritaBerasaldariKaryaOrangLain? Idecerita yang samatetapbisakitatulis. Yang haruskitalakukanadalahmenulisdarisudutpandangkitasehinggaberbedadengankaryaorang lain. Karenasesungguhnya yang membuatkaryasastratetapadabukanideceritatetapiadalahbahasa.

  12. MENUANGKAN IDE CERITA MENGGUNAKAN KALIMAT EFEKTIF KALIMAT EFEKTIF = KALIMAT SEDERHANA JELAS HINDARI: Kalimatpanjang yang berbelit-belitdankalimatmajemuk.

  13. CONTOH Inibenar-benardiluarkebiasaan. Keheningan yang memantuldalamruangkamartidurnyabergetarsampaikehatinya. Sudahmenjelangtengahmalam. Berartisudahsekitardua jam pula iameringkukditempattidurnyatanpadapatmemicingkanmata (ceritapendek “Semut” karyaIbnu H.S).

  14. BagaimanadenganPemakaian Gaya Bahasa ? ...Negara modern dengan jiwa bersahaja. Lebih dari separuh buminya adalah sahara, taman Allah sebagaimana legenda Arab yang tetap terjaga. Menandingi sahara yang perkasa, pegunungan Atlas membentang bagai tulang punggung Maroko...(El Khalieqi : 1)

  15. Contoh lain… • Seperti namaku, Kejora, akulah Dewi Venus, Ishtar si ladang minyak global. (El Khalieqi : 31). • Kamar ini seperti perut ular, penuh racun dan pengap (El Khalieqi : 91). • Wajahnya seperti prajurit andalan Amerika yang gagal memburu Osama (El Khalieqi : 190).

  16. Contoh lain… • Siapakahperempuan? Barisankedua yang menyimpan aroma melatikelassatu? Semestaalamterpesonainginmeraihnya, memilikidanmenciumwanginya. Tetapikelasdua? Siapakah yang menentukankelas-kelas? Sehinggalaki-lakiadalahkelaspertama? Sementara Rabi` ah Al Adawiyahlaksanaroketmelesatmengatasirangkingdankelas. Sebenarnya, kelasberapakah Hitler? George W. Bush? Manalebihtinggirangkingnya, Ariel Sharon atau Fatima Mernissi? Bukankahselain Abu Jahal, Fir `aun, Musailamah Al Kadzab, Adam WizehobartterdapatjugaMaryam al Bathul, Balqis, Aisyadan Fatimah az Zahra? (El Khalieqi : 60).

  17. MENYUSUN PARAGRAF AWAL DENGAN MENARIK ParagrafpertamaharusdisusundenganMENARIK agar pembacaterusinginmeneruskanprosespembacaannya.

  18. CONTOH PARAGRAF AWAL Mataharimerangkaktinggi . Harisudahsemakindewasa, langitbiru yang membentangindahtetapsetiamemayungibumi. Pohon-pohon yang berderetdisepanjangjalanselalumeniupkankesegaranhidup. Anginsemilirnansejuk yang selalujadikerinduanparaperantautetapmenyanyikanlagumerdumembelaidaun-daunkehidupan yang terusbergeliat (CeritaPendek ”PulangkeBapak” karya Nita Fuji Astuti).

  19. Lanjutan….. Iniadalahpohonkaretterakhirdarienambelasbatang yang disadap Ni Siti, danmataharisudahlebihdaridudukdiataskepala. Setelahmembersihkanpisausadapnya, Ni Sitidudukdisampingtangkitan yang diletakkannyatakjauhdaribatangkaretterakhirtadi (ceritapendek ”SerpihandiTerasRumah” karyaZaidinoor).

  20. MEMBANGUN SUASANA CERITA Suasanaceritadapatdibangunmelaluipenggambaranlatar yang tepat.

  21. ”Suasana” dapatdiibaratkansebagaicahaya : sesuatu yang sulituntukdirumuskantetapidapatdirasakan. Begitu pula dengansuasanaceritaadalahbagaimanamembangunceritahinggapembacadapatikutmerasakanceritadenganbaik. Suasanaceritadapatdibangundenganmenampilkanlatar/ settingsecaratepat. Secarasederhanalatarbermaknalokasiatautempatterjadinyaperistiwacerita.

  22. LatardalamKaryaSastra • Latar material : menunjukkantempatdanwaktuterjadinyaperistiwacerita • Latarsosial : segalamacamkeadaansosialbudayamasyarakat yang tampakdalamcerita.

  23. LatardalamCeritaPendek Latar yang ditampilkanadalahlatar yang berhubungandenganperistiwacerita. HINDARI penggambaranlatar yang tidakterlalupenting, yang tidakmemilikihubungandenganperistiwacerita. SEBAIKNYA latartidakklise. Misalnya : Senja…cahayatemaram, kuningkeemasan, rasa rindu.

  24. ContohLatar Arjowinangun. PasarindukdikabupatenPacitaniniseakantakpernahmati. Selaluhidupmendenyutkanjantungsetiappenduduknya yang selalubergumuldenganaktivitastiadahenti. Letaknya yang tepatdijantungkabupatenmembuatnyaselaluramaidariaktivitasperdagangan yang makinhiruppikukdariharikehariseiringdenganperkembangansebuahkabupaten yang kecil yang miskinakansumberdaya, tapitetapkayaakankebersahajaanpenduduknya yang berhartakanbukit-bukitdangunung-gunungterjal.

  25. Contoh lain… Ya, hampirdelapantahunhujantakkunjungdatang. Tanah sawahmulairetak. Sumur-sumurmakin lama makindalam. Begitu pun aliransungaikering. Daun-daunlayudanmeranggas. Debu-debubeterbangandikalaanginkencangmenerpa. Musiminipanengagal. Ternak-ternakmati. Hargaberasnaik. Hargabahanbakardankebutuhanpokok lain pun melonjak. Susah pangan, susah air. Singkatnya,susahhidup.

  26. Hujankiniberangsur-angsurreda. Butiran yang jatuhtinggalbeberapasaja. Gunpalanhitam yang tadimenjangkitiangkasa, kinitelahmenghilang. Langitbirumulaimenyeruak. Sinarsenja sang mentarimenembusawan yang beranjakpergi. Akuharuslekaspulang, gumannya.

  27. Seekor percil melompat di antara rumputan. Kami sama terpaku, saling menatap dan tertawa. Elya menunjuk-nunjuk ke atas, di antara dahan sukun yang rimbun. Tiga ekor, mungkin empat atau lima ekor kelelawar menggelantung disana. Tergoda iseng dan bercanda, kuangkat kerikil untuk melemparinya. Serentak mereka terbang ngacir, hampir mengenai telinga kiriku (El Khalieqi : 51)

  28. Rumahitusunyi. Bandingkandenganpenggambaran ”sunyi” berikut. Ketikaakumasukirumahitu, kalenderditembokbergoyangdanberkeresekditiupangin yang masukdaripintu yang kubuka. Kudengarcericitburungdirimbunpepohonandihalaman. Tiraitipisdidekatjendelabergoyang-goyang. Pintu-pintukamarterbukamembisu. Dari arahdapurkudengarcericik air darikran yang kurangrapatditutup. Akurasakantekananbisuitu. Bahkan, bunyinafaskusendirikudengardenganjelas.

  29. SUASANA CERITA HARUS DIBANGUN DENGAN LOGIS Februariadalahpuncakkemaraudikampungkami. Kabut yang biasanyaturundariarahMerbabumengiringihujan, taklagitampakmenurunibukit-bukit. Udarapanaspadasiangdanmalamharitelahmembakarladang-ladangbengkuang—hartasatu-satunyamilikipetanidanmenjadikannyasemak-semakkering yang pedih. Panensudahpastigagal. Takakanadalagiratusanburung-burungbangau yang biasanyaikutberpestasaatpanentiba.

  30. TOKOH, PENOKOHAN, ALUR • Jumlahtokohdalamcerpen : tidakbanyak. Penokohan : ditampilkan SEKILAS, hanya yang diperlukanuntukmendukungcerita. Alurdalamcerpensebaiknyabersifatrapat.

  31. CONTOH CARA MENAMPILKAN TOKOH Ah...Bapak, seandainyaduludusunkitasudahbisaditembuskendaraan. Kautakperlumemikulpuluhanbuahkelapadipundakmu. Dengan kaki gemetarkaenabeban yang kaupikulbegituberat. Tanpaada alas kaki berjalanmenembushujanjati yang rimbunpenuhdenganbabihutanganas. Jalanan yang terjal, sempit, berbatu, dansemakinlicinjikahujandatang, dikelilingijurangcuramdisanasini yang kautempuhselamaberjam-jam. Semuahanyademisesuapnasiuntukmembesarkananak-anakmuditengahpergumulanhidup yang papa dengansegalaketerbatasansebuahdesamiskin.

  32. Contoh Lain dalamMenampilkanTokoh Sebenarnyaiacumaorangbiasa. Laki-lakitigapuluhtigatahun yang belumberkeluarga. Pendidikannya pun cukupsampaitamates de saja. Empattahunlaluiapergidarikampunghalamannya. Memilihjadibagiantakdiperhitungkanulehstrukturkehidupankota (ceritapendek ”WajahdalamCermin” karyaIbnu H.S.).

  33. ContohPenggambaranFisikTokoh • Yang ada di depanku ini seorang bidadari ataukah manusia biasa. Mahasuci Allah. Yang menciptakan wajah seindah itu. Jika seluruh pemahat paling hebat di seluruh dunia bersatu untuk mengukir wajah seindah itu tak akan mampu. Pelukis paling hebat pun tak akan bisa menciptakan lukisan dari imajinasinya seindah wajah Aisha. Keindahan wajah Aisha adalah karya seni mahaagung dari Dia Yang Mahakuasa. Aku benar-benar merasakan saat-saat yang istimewa. Saat-saat untuk pertama kali melihat wajah Aisha (El Shirazy : 215).

  34. ApakahSetiapTokohHarusMemilikiNama? Tokoh yang diciptakandalamceritabisadiberinama, bisajugadengansebutantertentu, misalnya : laki-lakiitu, tokohkita, anakkecilitu,dll. Pemberiannamatokohharusdisesuaikandengancerita. Contohnya : namaMentayadalamcerpen “Mentaya”

  35. MENCIPTAKAN ENDING CERITA • Endingsebuahcerpensebaiknyamemberikan SENTAKAN atau KEJUTAN. Bisabersifatterbuka, hinggamembuatpembacamenerka-nerkasendiriendingcerita.

  36. CONTOH ENDING CERITA • Gerimismasihsetiamenderistismenemanimalamketikalaki-lakiitutertatih-tatihmenyeretpetimatianaknya. Diataktahukemanaharusmenuju (Ceritapendek ”RibuanGagakMasuk Kota karyaPuntoAdityaWardana). • Bapak yang selalumenyayangikeluargadengancaranyasendiri. Bapaklahpahlawan paling nyatadalamhidupku. Yang selalumengistimewakanku. WalaupunBapakhanyalahbapaktiriku (Ceritapendek “PulangkeBapak” karya Nita Fuji Astuti)

  37. MEMBERI JUDUL • FungsiJudul : Menentukan ”nasib” apakahcerpentersebutakanmenarikminatpembacaatautidak. Memberikaninformasitentangisiceritakepadapembaca.

  38. TEKNIK MEMBUAT JUDUL • Judul bisa dibuat hanya dengan satu kata. Contohnya : Dor, Sepi, Pas, Aut, Fitnah, Bos, Babu, Merdeka, Suami. • Judulyang hanyaterdiriatassatukatabiasanyamemanglangsungmenarikperhatian. Apalagibila yang terdiriatassatukatatersebutterlihatanehdanuniksepertiDodolidodolipret (Seno GumiraAjidarma), Godlob (Danarto), danLaluba (NukilaAmal).

  39. Lanjutan…. • Judul cerita bisa dibuat menggunakan kata-kata yang puitis. Misalnya : Sepotong Senja untuk Pacarku (Seno Gumira Ajidarma), Bulan Sepotong Semangka (Danarto), Seribu Kunang-Kunang di Manhattan (Umar Kayam). • Judul yang puitis akan membuat pembaca penasaran karena seakan ada yang ingin ditafsirkan dari judul tersebut. Pembaca jadi bertanya-tanya, apa maksud judul itu? Apa maknanya ? karena penasaran maka mereka pun jadi ingin membaca ceritanya.

  40. Lanjutan…. • Judul cerita juga bisa dibuat dengan kalimat yang biasa-biasa saja. Misalnya, Ibu Senang Duduk di Depan Warung (Jujur Prananto), Suatu Hari di Bulan Desember 2002 (Sapardi Djoko Damono), Penumpang Kelas Tiga (A.A. Navis). • Judul bisa juga memakai nama tokoh cerita. Misalnya Olenka, Rafillus, Sri Sumarah dan Bawuk, Marni, Parmin. • Judul juga bisa menggunakan dua atau tiga kata yang menarik seperti Kincir Api, Setangkai Sunyi, Rumah Hujan, Misteri Kota Ningi, Lembah Kematian Ibu, Rumah yang Terbakar.

  41. MendiamkandanMembacaUlang • Apakahgayabahasa yang kitagunakandapatdiapahamiolehpembaca ? apakahkonfllik yang dibangundalamceritasudahlogis ? apakahendingceritatelahtepat ? apakahadakesalahanejaan, salahketikdan lain sebagainya?

  42. TeknikMenulisPraktisKhususBagiPemula MODAL UTAMA : NIAT dan MEMULAI menulis Bisamenggunakanteknik 5W dan 1H

  43. SEKIAN DAN SELAMAT BELAJAR MENULIS CERPEN TERIMA KASIH

More Related