Menganalisis cerita pendek dengan judul “V”

1. Menganalisisceritapendekdenganjudul “V” Nama : RohmatulUmmah NIM : 096146 BahasadanSastra 2009

2. StandartKompetensi / KompetensiDasar : • Membahasceritapendekmelaluikegiatandiskusi 6.1 Mengemukakanhal-hal yang menarikataumengesankandariceritapendekmelaluikegiatandiskusi

3. Indikator • Menceritakankembaliisicerpen • Menemukannilai-nilaicerpen

4. Materi • Ceritapendekatauseringdisingkatsebagaicerpenadalahsuatubentukprosanaratiffiktif. Ceritapendekcenderungpadatdanlangsungpadatujuannyadibandingkankarya-karyafiksi yang lebihpanjang, sepertinovella (dalampengertian modern) dannovel. Karenasingkatnya, cerita-ceritapendek yang suksesmengandalkanteknik-tekniksastrasepertitokoh, plot, tema, bahasadaninsightsecaralebihluasdibandingkandenganfiksi yang lebihpanjang. Ceritanyabisadalamberbagaijenis. • Ceritapendekberasaldarianekdot, sebuahsituasi yang digambarkansingkat yang dengancepattibapadatujuannya, dengan parallel padatradisipenceritaanlisan. Denganmunculnya novel yang realistis, ceritapendekberkembangsebagaisebuahminiatur, dengancontoh-contohdalamcerita-ceritakaryaE.T.A. HoffmanndanAnton Chekhov.

5. SejarahCeritaPendek • Asal-usul • Ceritapendekberasal-mulapadatradisipenceritaanlisan yang menghasilkankisah-kisahterkenalsepertiIliaddanOdysseykaryaHomer. Kisah-kisahtersebutdisampaikandalambentukpuisi yang berirama, denganirama yang berfungsisebagaialatuntukmenolongoranguntukmengingatceritanya. Bagian-bagiansingkatdarikisah-kisahinidipusatkanpadanaratif-naratifindividu yang dapatdisampaikanpadasatukesempatanpendek. Keseluruhankisahnyabaruterlihatapabilakeseluruhanbagianceritatersebuttelahdisampaikan.

6. Sejarah Cerita Pendek • Fabel, yang umumnyaberupaceritarakyatdenganpesan-pesan moral didalamnya, konondianggapolehsejarahwanYunaniHerodotussebagaihasiltemuanseorangbudakYunani yang bernamaAesoppadaabad ke-6 SM (meskipunadakisah-kisah lain yang berasaldaribangsa-bangsa lain yang dianggapberasaldari Aesop). Fabel-fabelkunoinikinidikenalsebagaiFabel Aesop. Akantetapiada pula yang memberikandefinisi lain terkaitistilahFabel. Fabel, dalamkhazanahSastra Indonesia seringkali, diartikansebagaiceritatentangbinatang. Ceritafabel yang populermisalnyaKisah Si Kancil, dansebagainya.

7. Sejarah Cerita Pendek • Selanjutnya, jenisceritaberkembangmeliputi sage, mite, danlegenda. Sage merupakanceritakepahlawanan. MisalnyaJokoDolog. Mite atauMitoslebihmengarahpadacerita yang terkaitdengankepercayaanmasyarakatsetempattentangsesuatu. ContohnyaNyiRoroKidul. Sedangkanlegendamengandungpengertiansebagaisebuahceritamengenaiasalusulterjadinyasuatutempat. ContohBanyuwangi.

8. Sejarah Cerita Pendek • Bentukkunolainnyadariceritapendek, yaknianekdot, populerpadamasaKekaisaranRomawi. Anekdotberfungsisepertiperumpamaan, sebuahceritarealistis yang singkat, yang mencakupsatupesanatautujuan. BanyakdarianekdotRomawi yang bertahanbelakangandikumpulkandalamGestaRomanorumpadaabad ke-13atau14. AnekdottetappopulerdiEropahinggaabad ke-18, ketikasurat-suratanekdotberisifiksikarya Sir Roger de Coverleyditerbitkan.

9. Sejarah Cerita Pendek • Di Eropa, tradisiberceritalisanmulaiberkembangmenjadicerita-ceritatertulispadaawalabad ke-14, terutamasekalidenganterbitnyakaryaGeoffrey ChaucerCanterbury TalesdankaryaGiovanni BoccaccioDecameron. Keduabukuinidisusundaricerita-ceritapendek yang terpisah (yang merentangdarianekdotlucukefiksisastra yang dikarangdenganbaik), yang ditempatkandidalamceritanaratif yang lebihbesar (sebuahceritakerangka), meskipunperangkatceritakerangkatidakdiadopsiolehsemuapenulis. Padaakhirabad ke-16, sebagiandaricerita-ceritapendek yang paling populerdiEropaadalah "novella" kelam yang tragiskaryaMatteo Bandello (khususnyadalamterjemahanPerancisnya). PadamasaRenaisan, istilah novella digunakanuntukmerujukpadacerita-ceritapendek.

10. Padapertengahanabad ke-17diPerancisterjadiperkembangan novel pendek yang diperhalus, "nouvelle", olehpengarang-pengarangsepertiMadame de Lafayette. Pada 1690-an, dongeng-dongengtradisionalmulaiditerbitkan (salahsatudarikumpulan yang paling terkenaladalahkaryaCharles Perrault). Munculnyaterjemahan modern pertamaSeribuSatuMalamkaryaAntoine Galland (dari 1704; terjemahanlainnyamunculpada 1710–12) menimbulkanpengaruh yang hebatterhadapcerita-ceritapendekEropakaryaVoltaire, Diderotdan lain-lainnyapadaabad ke-18.

11. Cerita-ceritapendek modern • Cerita-ceritapendek modern munculsebagaigenrenyasendiripadaawalabad ke-19. Contoh-contohawaldarikumpulanceritapendektermasukDongeng-dongengGrimm Bersaudara (1824–1826), Evenings on a Farm Near Dikanka (1831-1832) karyaNikolai Gogol, Tales of the Grotesque and Arabesque (1836), karyaEdgar Allan PoedanTwice Told Tales (1842) karyaNathaniel Hawthorne. Padaakhirabad ke-19, pertumbuhanmajalahdanjurnalmelahirkanpermintaanpasar yang kuatakanfiksipendekantara 3.000 hingga 15.000 katapanjangnya. Di antaracerita-ceritapendekterkenal yang munculpadaperiodeiniadalah "Kamar No. 6" karyaAnton Chekhov. • Padaparuhanpertamaabad ke-20, sejumlahmajalahterkemuka, sepertiThe Atlantic Monthly, Scribner's, danThe Saturday Evening Post, semuanyamenerbitkanceritapendekdalamsetiapterbitannya. Permintaanakancerita-ceritapendek yang bermutubegitubesar, danbayaranuntukcerita-ceritaitubegitutinggi, sehinggaF. Scott Fitzgeraldberulang-ulangmenulisceritapendekuntukmelunasiberbagaiutangnya. • Permintaanakancerita-ceritapendekolehmajalahmencapaipuncaknyapadapertengahanabad ke-20, ketikapada 1952 majalahLifemenerbitkan long ceritapendek Ernest Hemingway yang panjang (atau novella) LelakiTuadanLaut. Terbitan yang memuatceritainilaku 5.300.000 eksemplarhanyadalamduahari. • Sejakitu, jumlahmajalahkomersial yang menerbitkancerita-ceritapendektelahberkurang, meskipunbeberapamajalahterkenalsepertiThe New Yorkerterusmemuatnya. Majalahsastrajugamemberikantempatkepadacerita-ceritapendek. Selainitu, cerita-ceritapendekbelakanganinitelahmenemukannapasbarulewatpenerbitan online. Ceritapendekdapatditemukandalammajalah online, dalamkumpulan-kumpulan yang diorganisirmenurutpengarangnyaataupuntemanya, dandalamblog.

12. Unsurdancirikhas • Ceritapendekcenderungkurangkompleksdibandingkandengan novel. Ceritapendekbiasanyamemusatkanperhatianpadasatukejadian, mempunyaisatu plot, setting yang tunggal, jumlahtokoh yang terbatas, mencakupjangkawaktu yang singkat. • Dalambentuk-bentukfiksi yang lebihpanjang, ceritanyacenderungmemuatunsur-unsurintitertentudaristruktur dramatis: eksposisi (pengantar setting, situasidantokohutamanya), komplikasi (peristiwadidalamcerita yang memperkenalkankonflikdantokohutama); komplikasi (peristiwadidalamcerita yang memperkenalkankonflik); aksi yang meningkat, krisis (saat yang menentukanbagisitokohutamadankomitmenmerekaterhadapsuatulangkah); klimaks (titikminattertinggidalampengertiankonflikdantitikcerita yang mengandungaksiterbanyakatauterpenting); penyelesaian (bagianceritadimanakonflikdipecahkan); danmoralnya. • Karenapendek, cerita-ceritapendekdapatmemuatpolainiataumungkin pula tidak. Sebagaicontoh, cerita-ceritapendek modern hanyasesekalimengandungeksposisi. Yang lebihumumadalahawal yang mendadak, dengancerita yang dimulaiditengahaksi. Sepertidalamcerita-cerita yang lebihpanjang, plot dariceritapendekjugamengandungklimaks, atautitikbalik. Namundemikian, akhirdaribanyakceritapendekbiasanyamendadakdanterbukadandapatmengandung (ataudapat pula tidak) pesan moral ataupelajaranpraktis. • Sepertibanyakbentuksenimanapun, cirikhasdarisebuathceritapendekberbeda-bedamenurutpengarangnya. • Cerpenjugamemiliki [unsurintrinsik] cerpen.

13. UkuranCerpen • Menetapkanapa yang memisahkanceritapendekdari format fiksilainnya yang lebihpanjangadalahsesuatu yang problematic. Sebuahdefinisiklasikdariceritapendekialahbahwaiaharusdapatdibacadalamwaktusekaliduduk (haliniterutamasekalidiajukandalamesai Edgar Allan Poe "The Philosophy of Composition" pada 1846). Definisi-definisilainnyamenyebutkanbataspanjangfiksidarijumlahkata-katanya, yaitu 7.500 kata. Dalampenggunaankontemporer, istilahceritapendekumumnyamerujukkepadakaryafiksi yang panjangnyatidaklebihdari 20.000 katadantidakkurangdari 1.000 kata. • Cerita yang pendeknyakurangdari 1.000 katatergolongpada genre fiksikilat (flash fiction). Fiksi yang melampuaibatasmaksimum parameter ceritapendekdigolongkankedalamnovelette, novella, atau novel.

14. Genre CeritaPendek • Ceritapendekpadaumumnyaadalahsuatubentukkaranganfiksi, dan yang paling banyakditerbitkanadalahfiksisepertifiksiilmiah, fiksihoror, fiksidetektif, dan lain-lain. Ceritapendekkinijugamencakupbentuknonfiksiseperticatatanperjalanan, prosalirisdanvarian-varianpasca modernserta non-fiksisepertifikto-kritisataujurnalismebaru.

15. Analisiscerpenberikut cerpenDa ( cerpenAnggarda )diangkatdarikisahnyata. • Ketikakeperawanananakkudiperbincangkan……Tanpamerekaketahuiapa yang sebenarnya……..Semogaialekassembuh……….. • Hatiibumana yang takremukredam, saatmerasaterhimpittanpadinaungi sang Dewi Fortuna. Saathadapiliku – likuhiduptanpaadanyapundaksebagaitempatkubersandardanmenangis, atupunberjuangbersamakudanmemberidorongan , hinggamemaksakumenjadiseorangperempuanatauseorangibu yang harusnampakkuatlaksanabajadihadapananakku yang takberdayaatasnamaemansipasi . Akutertunduklesu, diberandarumahsakit. Kulangkahkan kaki kembalimenujusalahsatulorong yang takasingbagiku. Sepitinggalakusendirimenguasailorongitu, sesaattiba-tibasekelompokorangberbajuputihkeluardarikamarICU,salahseorangdiantaranyamenghampirikudanberkata “ pemeriksaansudahselesaiibu, nantikalaupasiensudahsiumanjanganlupaobatnyadiminumkan”. Akuhanyamenjawabdengananggukankepala, pertandaakupahamakanapa yang diperintahkannya.Sebelumakumemutuskanmasukkekamar, sejenakakumengehelanafaspanjang ,kuusapwajah agar taknampakkeputusasaandankesedihandarirautku. Kulihatsosok yang tertidurpulas,denganberbagaialat bantu disekitarnya, alat bantu nafas, infusdanapalahnamaalat – alat lain yang takkuhafalnamanya, betapahancurnyahatikusaatmenyadaridialahputrikuSabilaVirantianaksematawayangku yang akulahirkan 8 tahun yang lalu, akumendekatikasurnyadandudukdikursitepatdisebelahnya. Lamunanitukembali ,danmenghadirkaningatkankupadakisah lama.

16. Analisiscerpenberikut • Saatanak – anak se usianyabermain , riangdangembirabersama , diaharuslahterbaringlunglaidansesekalisakit yang taktertahankanmenderatubuhnya yang makinmengurus. Aku tau diairi, karnaaku pun jugamerasairidenganibu – ibu yang lain yang mendampingianaknyabermaindanbelajar,tapi…….semuaitumusnahsaatceritakelaminiberawaldanoranghanyabisabilangbahwaakuharusbisaambilhikmahnya. 3 bulan yang lalu, 13 Mei kalaitu ,masihterngiangdiingatankusaatkubawaViraperiksakedoktersetelahseminggulebihiademam,merasaperutnyasakit,dansetelahiajatuhdarisepedakarenaiatetapmemaksauntuksekolah, iajugamerasabagian yang sakittambahlagiyaknipadabagian ‘V’ nya. Betapahatikuhancurkaladoktermengatakanbahwahasil lab menunjukkanViraterkenakankerovarium stadium 2 danpenyakitiniadalahpenyakit yang dikategorikanlangka. Bukanhanyaitu yang lebihmembuatakuterpukulialahdokterjugamenyatakanbahwaselaputpembuluhdarahVira yang tipisjugasudahpecahmungkinkarnaterjatuhdarisepedawaktuitudanituartinyaViramenurutanggapanorang yang tidakpahamdenganalasannyabisasajadibilangsudahtidakperawanlagi,karnamemangselaputpembuluhdarahputrikutipis. Air mataterusmengalirdandoktermemintauntukmulaisaatituViraharusdirawatinap, danbilasudahadadanabisasegeradilakukanoperasi.

17. Analisiscerpenberikut Analisis cerpen berikut • Viramerengekbertanyaapa yang dideritanyadanapa pula yang membuatkumenangis, namuntakkujawabsemuanyaitu,danhanyakulepassenyumandanberkata “ tidakapa-apa”,untukmenenangkanhatinya.Bu Ponirah ,hanyadialahtempatperaduansemuaisihatiku. Bahkanbeliausudahkuanggaplayaknyaemakkusendiri. Kuceritakansemua yang dihadapiputrisematawayangkupadabeliautanpaterkecualidantanpakumintabeliaumemberikusebuahamplop,yangkuyakinisinyauangtapitakseberapabesarnominalnyakarnakondisibeliausamadenganakuyaitukaumekonomilemah. Namun, tanpakusadari pula Sumartisimulutcombeitumengupingpembicaraankuhinggaakhirnyatanpakonfirmasipadaku, diamenyebarkanberita yang salahtentanganakkuhinggamembuatsatukampungkugegerakanberitabahwaanakkudiperkosadansudahtakperawanlagi.

18. Analisiscerpenberikut • “ Bu siapalaki-lakibejat yang tegamemperkosaVira?,Viraitumasihkecil bu.” hampirsetiapharipertanyaanitukudapatkandariwargakampung. Dan akuharusmenjelaskansatupersatupadamerekaapa yang sebenarnyaterjadiataukadanghanyamampukujawabdenganisaktangis.“MasKarjo ,andaisajakautakmeninggalkanakusecepatitu. Mungkin, akankitahadapibersamasemuamusibahini. Namun ,apadayatakada yang bisamenghindarigarisTuhan”. Itubayangan yang seringterlintasdalampikirku.

19. Analisiscerpenberikut • JAMKESMAS yang diberikanpemerintahternyatatakmencukupiuntukbiayarumahsakitVira,karenabeberapaobatharuskubelidenganuangkusendiridanharganyalebihmahaldarisatu kilo beras. Dengantetes air mataharapankulepasgiwang , kalungbahkancincinnikahdaritubuhkujugasurattanahsudahlepasdarigenggamanuntukkugadaikan, hutangkupadabeberapaorangjugaseabregdankadangkalahanyakuandalkansumbangandariparaauliadandermawan. Tapi, bagikuhartatakadaapa-apanyadibandingkesembuhandannyawaanakku. Namunjugakadang, aku pun jugabingungbagaimanakalaukelakiasembuh, Viraakanmendapatcemoohdariorangkarnakeperawanannyasudahhilangseperti yang merekapikirkankarenaorangkampungitupadagoblok, bisasajamerekatakmaumendengarpenjelasankudanVirajuganantiakantumbuhmenjadiperempuanmandul. “ ya Allah , akupercayamasadepandankehidupanViraadaditanganMudanKaupastiakanberikan yang terbaikbagiputriku” itulahdoakusetiapwatu, akupasrahkansemuapadaNya.

20. Analisiscerpenberikut Analisis cerpen berikut • Seminggu , duaminggu , sebulan , duabulan. Sesungguhnyaakutaksangguphadapiinisemuanamun, kekuatan,senyumbahkancita – citaViralah yang membuatkubertahandanterusbersemangatuntukmengupayakankesembuhanputriku. Viraselaluoptimisakansembuhbahkaniaseringberceritabahwasuatusaatiainginmenjadiseorangartis,bahkansempatiaberkatainginmengikutiajangpencarianbakatanak – anakditelevisi. Akuhanyadapatmembalasdengansenyumdanberkata “ makanyaViraharuscepatsembuh……..” itulah yang dapatkuucap. Dan dalamhatikecilkudoakuadasepanjangjalanuntukVira. Akuinginterussemangat, akuinginterusberjuangdanakuinginmelihatVirasukses.Tiaphariakuhanyabergantianjagadengan Bu. Ponirah, akubahkantaksanggupataumungkintaksempatbekerjaunukmemenuhikehidupankuhinggaseringakuterlupauntukmengisiperutkuapalagikalauViraseddangkesakitandibagianperutdan ‘V’ nyarasanyatakmakan pun takmasalahasal rasa sakititulekasberlaludaritubuhanakku. Hanyakuandalkannasirantang yang dibawakan Bu Ponirahwalauhanyablendrangterong , janganteweldanikanasinmenunya, rasanyaakusudahsenangsekali. Untunglahakuterbiasahidupsulitsehinggaakutakbingunglagiunukhadapikondisiini. Hitung – hitungjugatirakat, sekaligusjugatirakatmenghadapisicombedenganmulutnya yang makin ember sajamembicarakan ‘V’ siVira. Biarlah Allah Maha Tau semuanya.

21. Analisiscerpenberikut • “Buk……ibuk…..” suaraViralemas, menyadarkankudarilamunan. Kisah lama yang barusajahadiritukinikembalimenghilangentahuntuksementarawaktusajaatauuntukselamanya.“ eh nduksudahbangun?” jawabkudengan nada lemas pula. Kuhapus air matadaripipiku yang menetestanpakusadari.SegerakuberiViraobatsesuaipesansustertadi. “ nduksemogakaulekassembuh” harapkudalamhati.

22. Dari ceritapendekdiatas, analisislahdanceritakankembalibersamakelompokanda.. • Tentukanlahnilainilai yang terkandungdidalamnya? • Tentukanunsur-unsur yang terkandungdidalamnya?

23. DaftarPustaka • http://anggarda.blogdetik.com/2010/02/24/v/#more-187 (diunduhtanggal 13 januari 2011) • http://id.wikipedia.org/wiki/Cerita_pendek (diunduhtanggal 13 januari 2011)

24. Penutup TerimaKasih Wassalamu’alaikum