Treball de recerca

1. Treball de recerca Promoció 2004 – 2006

2. Índex(1) • Definició • Característiques • Com volem que sigui el treball de recerca del nostre centre • Metodologia

3. Índex (2) • Temporització • Guió del desenvolupament del treball • Exposició. • Criteris d’avaluació

4. 1.- Definició És una tasca eminentment pràctica (individual o en grup), mitjançant la qual els alumnes de Batxillerat mostreu les vostres capacitats i maduresa a l´hora de desenvolupar un treball amb iniciativa, ordre i rigor. Això permet al professorat d´avaluar el grau d´assoliment dels objectius generals del BAT, ja que heu d´ésser capaços d´emprar els coneixements, procediments i fonts d´informació al vostre abast.

5. 2.- Característiques (1) • Constitueix una part important del currículum de BAT, ja que representa el 10 % (2 crèdits) de la nota final. • És imprescindible realitzar-lo per superar l´etapa, i cas de no aprovar-se té el mateix tractament que una matèria de 2 crèdits. • S´inicia al 1r curs de BAT i es presenta i s´avalua al llarg del segon curs de BAT.

6. 2.- Característiques (2) • Els alumnes escullen un àmbit de treball. Se´ls adjudica un tutor que no ha de ser necessariàment del departament a què correspon el tema, encara que s’intenta que així sigui. Els professors-tutors de recerca reben les propostes de treball dels alumnes, aportant-hi els suggeriments oportuns per anar centrant l’àmbit d’estudi. • En principi tots els treballs són individuals, a excepció d´aquells que justifiquin la tasca d´un grup, en cap cas superior al nombre de dues persones.

7. 2.- Característiques (i 3) • El professor-tutor de recerca és l´encarregat del vostre assessorament i del seguiment de les etapes del treball fins a la presentació final. • Un cop presentat el treball per escrit, l’exposareu oralment (disposareu d’uns 10 minuts) davant el tribunal de professors que us avaluarà.

8. 3.- COM VOLEM QUE SIGUI EL T.R. EN EL NOSTRE CENTRE • El T.R. ha de ser concret, original, de qualitat i concís. • El T.R. ha de consistir en una petita investigació que condueixi a unes conclusions (coincidents o no amb la hipòtesi inicial). • Hi ha d´haver un equilibri entre la recopilació d´informació i l´elaboració pròpia.

9. 3.- COM VOLEM QUE SIGUI EL T.R. EN EL NOSTRE CENTRE (2) • La recerca pot ser de diferents tipus: • Treball de camp: petites investigacions sobre el nostre entorn. • Recerca bibliogràfica: investigació a partir de la consulta de material bibliogràfic i/o audiovisual, d´Internet, etc. però sempre completada amb una interpretació de les fonts i unes conclusions personals. • Projecte: en aquest apartat hi podríem incloure treballs que consisteixin en projectes, dissenys o produccions que siguin creació pròpia.

10. 4.- Metodologia • Cal que us plantegeu una metodologia de treball i la feu constar en el Full del guió del treballQuè vol dir això ? • Quin tipus de treball de recerca voleu realitzar: treball de camp, recerca bibliogràfica, projecte, etc. • Que us plantegeu uns objectius clars. • Que planifiqueu les activitats: què necessito, quan ho puc fer, on he d’anar...

11. 4.- Metodologia (2) • Cal organitzar la presentació escrita seguint les normes donades. • Cal utilitzar tots els mitjans existents per fer les últimes revisions de presentació, ortografia, gramàtica... • A la presentació del treball cal adjuntar-hi tot el material documental elaborat: vídeos, gràfiques, etc. • Cal preparar la presentació oral seguint el guió proposat.

12. Curs 2004-2005 des d’ara-6 de febrer: Decidir el tema 7-18 de febrer: lliurar el full de proposta 23 de febrer-6 d’abril: Centrar el tema 11-15 d’abril: Lliurament del guió. 3r trimestre / estiu: Seguiment de les tasques. Curs 2005-2006 1r trimestre: Seguiment del procés Desembre 2005 : Lliurament del treball. Gener-febrer 2006 : Exposició. 5.- Temporització

13. 6.- Guió del desenvolupament del treball • S’ha de lliurar al tutor de recerca entre el 11 i el 15 d’abril Cal concretar-hi: • Títol i tipus de treball. • Objectius i/o hipòtesis. • Fases de desenvolupament • Índex / esquema aproximat.

14. 7.- Exposició Es constituiran els tribunals de recerca formats per tres professors: • el tutor de recerca • un professor del departament al qual pertany el treball • un altre professor del centre.

15. 7.- Exposició ( 2 ) • Caldrà seguir el següent guió: • Per què aquest tema ? • Procés d’elaboració: activitats, dificultats... • Objectius assolits i els no assolits. • Fonts d’informació utilitzades. • Conclusions i opinió personal.

16. 7.- Exposició ( i 3 ) • Cal tenir cura del registre apropiat en un àmbit acadèmic d’aquestes característiques: • Formalitat • Precisió lèxica adequada al tema. • Canal oral (però no col.loquial) • Intencionalitat

17. 8.- Avaluació • El tutor de recerca us pot donar des de –1 fins a 4 punts tenint en compte el procés que heu seguit en l’elaboració del treball i la seva dificultat. • POT DONAR EL TREBALL PER INSUFICIENT GLOBAL SI NO HEU ASSISTIT A LES TROBADES QUE US HA FIXAT. • El tribunal distribueix els 6 punts restants de la següent manera: • Presentació: 1 punt • Continguts : 3 punts • Expressió escrita: 1 punt • Exposició oral: 1 punt

18. Lectura complementària • Per consultar qualsevol qüestió sobre la metodologia del treball de recerca (planificació, esquemes, citacions...) és molt útil el llibre següent: • COROMINA, E.; et al. El treball de recerca.Barcelona: Ed. Eumo.

19. Això és tot ! Ànims i a treballar !