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La retraite: temps libéré, engagement? Le pouvoir d’agir

La retraite: temps libéré, engagement? Le pouvoir d’agir. Isabelle Moesch Institut Régional du Vieillissement de Franche-Comté Université de Franche-Comté. Le plan. Le vieillissement de la population Le moment de la retraite et identité L’engagement: des formes et des objectifs contrastés.

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La retraite: temps libéré, engagement? Le pouvoir d’agir

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Presentation Transcript


  1. La retraite: temps libéré, engagement? Le pouvoir d’agir Isabelle Moesch Institut Régional du Vieillissement de Franche-Comté Université de Franche-Comté

  2. Le plan • Le vieillissement de la population • Le moment de la retraite et identité • L’engagement: des formes et des objectifs contrastés

  3. Le vieillissement de la population • Le vieillissement • Un processus biologique et social • Une construction permanente • Une altérité radicale (le « vieux » c’est l’autre) • Un phénomène nouveau dans l’histoire • Espérance de vie augmente • 78 ans pour les hommes, 84 ans pour les femmes • Progrès scientifiques, techniques, sociaux… • Espérance de vie sans incapacité plus longue • Structure de la pyramide des âges • Un déséquilibre générationnel

  4. Et demain? • Une population qui vieillit ….et qui continue de vieillir • Projections démographiques pour la Franche-Comté en 2040*: • 3/10 personnes ont 60 ans et plus (252 000 à 378 000) • 2 x plus de personnes de 80 ans et plus (10%) 2/3 sont des femmes • 67 personnes âgées de plus de 75 ans pour 100 jeunes de moins de 20 ans • Espérance de vie: 83,1 ans pour les hommes, 88,7 ans pour les femmes *(source INSEE)

  5. Qu’est ce que cela entraine? • Une société « grise » • Phénomène de « géronto-croissance » • Innovation dans l’organisation du système social • Un nouveau calendrier des âges • Des cycles de vie en mutation • Des familles à 4, voire 5 générations qui se côtoient • Une redéfinition des temps sociaux • De l’enfance au grand âge • Des rôles et identité (s) à définir • Enfant, jeune adulte, « adulescent », adulte, seniors, retraités, grands parents… • Des règles incertaines (socialisation tertiaire?) • Réinvention de normes , de représentations • Les seniors actifs

  6. Le moment de la retraite et identité: ruptures et continuités • L’identité en construction/déconstruction • Anticiper pour mieux appréhender ce passage? • Le temps libéré • Des rythmes bouleversés • Le bénévolat comme « résurgence » … • ….Mais pas seulement, des pratiques différentes • Investissement dans des espaces nouveaux • Le pouvoir d’agir • L’empowerment • Le lien social, les réseaux mobilisés

  7. L’engagement • « une participation active, par une option conforme à ses convictions profondes, à la vie sociale, politique, religieuse ou intellectuelle de son temps » définition large permettant de : • Ne pas se limiter à un domaine particulier • Prendre en compte la dimension subjective • L’échelle de proximité locale préférée • Une prise avec le réel dans des relations au niveau microsociale

  8. Des pratiques contrastées • Les retraités: une population hétérogène • Le critère âge insuffisant • Des « façons d’agir », des pratiques différentes selon: • Le parcours de vie • Le genre • Les milieux de vie (rural, urbain, l’espace habité……) • Les catégories sociales • L’ancrage territorial • L’existant

  9. Des profils de pratiques • Restitution de recherches qualitatives menées en Franche-Comté • Des profils de retraités qui se distinguent dans la manière de vivre la retraite • Anticipation ou non anticipation • Des parcours et des modalités d’engagement et de participation à la vie sociale différenciés • Une mobilisation des réseaux: des sphères identifiées • Des attentes et des demandes spécifiques • Les enracinés • Les mobiles • Les parachutés

  10. Les enracinés: la retraite vécue comme une continuité • Le territoire : une histoire de famille (lignage) • Profil majoritairement en milieu rural • L’identité est corrélée au territoire • Le moment de la retraite : une continuité dans le parcours de vie et l’inscription générationnelle • L’engagement et la participation sociale • Réseaux familiaux les plus mobilisés • L’engagement: basé sur le réseau local et la morale , et aussi sur de l’informel • L’autosuffisance des loisirs et l’engagement non contraignant dans les structures et institutions locales

  11. Les mobiles: le moment de la retraite anticipé • L’autonomie comme idéologie de soi • Un engagement fort dans les structures associatives • Des parcours de participation sociale et d’engagement: le pouvoir d’agir • Les réseaux sociaux mobilisés sont nombreux (la famille en second lieu) • Le moment de la retraite est anticipé: un temps de recherche et de réalisation de soi • Continuité dans l’identité de « self made man », maintien d’un statut • Souvent à l’origine ou dirigeant des associations

  12. Les parachutés: le moment de la retraite, un facteur de fragilité • Des parcours de vie ponctués de ruptures • Des réseaux difficiles à mobiliser, des liens fragiles • Le moment de la retraite: peu accentuer le risque d’isolement • Les associations: des liens possibles • Le bénévolat: une identité pour s’intégrer • L’engagement: être reconnu

  13. Pour ne pas conclure • La retraite: des vécus , des parcours • L’engagement doit être entendu dans toutes ses dimensions • Des pratiques et des modalités différentes selon les profils • Veiller à ne pas avoir un regard trop « ethnocentrique » • Ne pas faire un diktat qui pourrait mettre certain(e)s « à la marge » • Des outils pour veiller a être en adéquation entre actions et besoins de chacun • Une génération d’acteurs dont les attentes et les besoins changent (et font changer les choses) • Le temps libéré, le bénévolat et la vie associative: une économie non négligeable à valoriser

  14. Merci de votre écoute • contactirv@irv-fc.fr • isabelle.moesch@irv-fc.fr

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