Prof. dr. Giedr ė Kvieskienė,

1. Socializacija ir VAIKO GEROVĖS PROFESIONALAIpasakyk man: ir aš pamiršiu, parodyk man: aš atsiminsiu, liepk man padaryti tai ir aš suprasiu... Prof. dr. Giedrė Kvieskienė,

2. iššūkiai

3. Skatinti mokytis visą gyvenimą Kurti ugdymuisi palankią aplinkąskatinančią kūrybą, tyrimus, tikslingą veiklą, prisiimant atsakomybę už save, valstybę ir aplinką Stiprinti tapatybę, pilietiškumą, atsakomybę ir bendradarbiavimą Skatinti kūrybiškumą, verslumą ir lyderystę Skatinti žinių kūrimą, sklaidą ir panaudojimą Skatinti sveikatos ir gamtinės aplinkos tausojimą Socialinė edukacija per tolydumą ir darną

4. Socialinė edukacija • Socialinė edukacija dauguma autorių apibrėžia kaip asmenybės įgalinimą ir auginimą, įtraukiant visus įmanomus resursus: švietimo, socialines, sveikatos institucijas, NVO aplinką, NVO per tinkloveiklą ir socialinę partnerystę.

5. Pozityvi socializacija • Optimizmas yra bruožas, pagal kurį galima prognozuoti, kiek žmogus pasieks gyvenime“, – sako M. Seligmanas, POZITYVIOSIOS PSICHOLOGIJOS pradininkas. Pozityviąją socializaciją galime planuoti ir valdyti. (GK)

6. Gyvenimas yra duotas tam, kadsiektume laimės.

7. Visuomenės parama Inovacijos Socialiniai tinklai Partnerystė (PPP) Aiški finansavimo sistema vienam žmogui (lygybė ir solidarumas) Sveikata Švietimas Socialinis saugumas Socialinė politika&edukacija

8. Pagrindiniai socialinės komunikacijos ‘dėsniai’ • Komunikacija paprastai būna nesėkminga. Sėkmė yra išimtis. • Jeigu pranešimas gali būti suvoktas skirtingai, jis būtinai bus suprastas pačiu blogiausiu būdu. • Visada atsiras kas nors, kas geriau už Jus žinos, ką norėjote pasakyti savo pranešimu. • Kuo didesni komunikacijos srautai, tuo mažesnė jos sėkmės tikimybė.

9. Visuomenė

10. http://conceptrends.com/wp-content/uploads/2008/04/future_school_best5.jpghttp://conceptrends.com/wp-content/uploads/2008/04/future_school_best5.jpg

11. The Gymnasium/Gathering Place to be demolished

12. Artists Sketch of Proposed BMC Gathering Place

15. Lietuva tarp konkurencingų kaimynų Konkurencingumo indeksai 2010 Švedija – Nr. 2 Danija – Nr. 9 Suomija – Nr. 7 Vokietija – Nr. 5 Nr. 33 Nr. 70 Nr. 47 Šaltinis: Pasaulio ekonomikos forumas: www.weforum.org

16. Kodėl mūsų vaikai yra vieni nelaimingiausių Europoje? Kad šeima bendrauja su vaiku vidutiniškai 7 min. per savaitę? (UNICEF 2009, 2013 metų duomenys). Kad daugėja ir žiaurėja vaikų ir jaunimo nusikaltimai? (LSD 2008 metų duomenys) Kad pirmaujame vaikų savižudybėmis, nužudymais, alkoholiovartojimu, rūkimu, tuberkulioze, kitais susirgimais? (LSD, LSM, JT duomenys);

17. Vienos klasės mokykla

18. Vienos klasės mokykla

20. Žaidimų stalas

21. Darželis

22. Užsirašom žurnale

23. Maslow poreikių hierarchija Savęs realizavimo poreikiai Asmeninis augimas ir realizavimas Sudėtingi projektai. Inovacijų ir kūrybingumo galimybės. Pagarbos poreikiai pasiekimai, statusas, atsakomybė, reputacija Svarbūs projektai. Protinių gabumų pripažinimas. Prestižas ir statusas Pritapimo ir meilės poreikiai šeima, meilė, tarpusavio santykiai, grupinis darbas ir pan. Priėmimas, narystė grupėje. Asociacijos su sėkminga komanda. Meilė ir švelnumas Saugumo poreikiai Apsauga, saugumas, tvarka, teisės, stabilumas ir pan. Fizinis saugumas, Ekonominis saugumas. Grėsmių nebuvimas, Komfortas, Taika Biologiniai ir psichologiniai poreikiai Pagrindiniai gyvenimo poreikiai – oras, maitas, gėrimai, būstas, šiluma, seksas, miegas ir pan.

24. Atsparumas, lankstumas: Casita modelis ? Kitos ateities patirtys Socialiniai įgūdžiai ir kompetencijos Pasitikėjimas savimi Humoro jausmas/ kūrybiškumas Pajėgumas atrasti prasmę, supratimą ir jausmą Socialiniai tinklai Esminis žmogaus pripažinimas After Vanistendael & Lecomte (2000)

25. PRALENKTI VĖJĄ ŽAIDŽIANT