160 likes | 313 Views
Waarom Europa?. “Kennis over Europa bij jongeren beperkt!” En dan!? Jongeren laten zich positief uit over de Europese integratie… maar de belangstelling ontbreekt ! Link kennis – belangstelling. Waarom Europa?. Jongeren weten weinig over Europa
E N D
Waarom Europa? • “Kennis over Europa bij jongeren beperkt!” En dan!? • Jongeren laten zich positief uit over de Europese integratie… maar de belangstelling ontbreekt! • Link kennis – belangstelling
Waarom Europa? Jongeren weten weinig over Europa Europese Unie heeft immense invloed op hun leven Belangrijke taak onderwijs!
Implementatie • Sensibiliseren leerkrachten • Cfr. Beginanalyse • Geen enkel project heeft kans op slagen als de leerkrachten er het nut niet van inzien! • Nulmeting kennis en attitude leerlingen • Studiedag • Kennis Weerstand wegwerken • Attitude
Implementatie • Overkoepelende werkgroep VOETen • Beter beleid uitzetten • Cfr. Activiteitmoeheid • Werkgroep Europa • Samenvoegen, uitbreiden, heroriënteren • Samenhangend aanbod creëren • Uitwerken, informeren en implementeren • Betrokkenheid ouders?
Krijtlijnen implementatie klasgebonden en -overschrijdend • Wie? • Leerlingen van het 5de jaar ASO-TSO-BSO • Wat? • Klasgebonden/klasniveau • Klemtoon op lessen geschiedenis en PAV • Klasoverschrijdend/schoolniveau: • YourEuropeYourSay • Europese voormiddag in maart 2012 • Debatnamiddag en projectdag in mei 2012 • Europees hoekje op school
Krijtlijnen implementatie klasniveau • Ontstaan en het waarom van Europese Unie • Belangrijk voor latere projectdagen • Spilvakken: geschiedenis en PAV • Op een toegankelijke en activerende manier • Mogelijke activiteiten? • Rol andere leerkrachten?
Krijtlijnen klasoverstijgende implementatie • Centraal: ‘YourEuropeYourSay’ • Wat? • Alle leerlingen hierbij betrekken! • Hoe? • Europese voormiddag (medio maart 2012) • Kennismaking met EU en ‘YourEuropeYourSay’
Krijtlijnen klasoverstijgende implementatie • Projectnamiddag 1 (mei 2012) • Debat • Contact met leerlingen YourEuropeYourSay • Projectdag 2 (mei 2021) • Workshops • Gebaseerd op ‘Europa en ik’ • Grensoverschrijdende problemen en rol EU • Voorbeeld: “Naar een veiliger Europa?”
Krijtlijnen klasoverstijgendeimplementatie • Voorbeeld workshop: ‘Naar een veiliger Europa?’ • Voetbalhooligans en het Heizeldrama: inleiding • Filmfragment • Algemene reflectie over problematiek • Oplossingen • Wiens verantwoordelijkheid? Link met EU • Maatregelen van EU na Heizeldrama • Uitbreiding: andere grensoverschrijdende misdaad • Wat doet Europa eraan? • Op onderzoek! • Evaluatie
Krijtlijnen klasoverstijgende implementatie • Afsluiter: Europese receptie voor leerlingen en ouders • Hapje en drankje • Verschillende standen • Relaas van de ervaringen van de 3 leerlingen van het YourEuropeYourSay-project • En… contact met ouders verbeteren!
Krijtlijnen implementatie schoolniveau • Europees hoekje op school • Krantenartikels • Uitdagingen met competitie-element • Activiteiten voor leerlingen m.b.t. EU • Verantwoordelijkheid leerlingen? • Waarom? • Europa meer zichtbaar maken!
Krijtlijnen implementatie: Wat als… • …kandidatuur ‘YourEuropeYourSay’ niet goedgekeurd wordt: • Schrappen Europese voormiddag (maart) en debatnamiddag (mei) • Bezoek Europees Parlement (mei) • Voormiddag: rondleiding en uiteenzetting werking EU en haar instellingen • Namiddag: debat in het Europees Parlement