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HERMANN EBBINGHAUS ERA UNA FIGURA SINGOLARE DI STUDIOSO E RICERCATORE,CHE OCCUPA UN POSTO DEL TUTTO PARTICOLARE NELLA STORIA DELLA PSICOLOGIA. A LUI DOBBIAMO LE PRIME INDAGINI EMPIRICHE SU UN’ATTIVITA’ MENTALE SUPERIORE CIOE’ LA MEMORIA. LUI COMINCIO’ A STUDIARE E A CAPIRE LA MENTE UMANA FACENDO ESPERIMENTI SULLA MEMORIA.
EGLI NON DISPONEVA DI UN LABORATORIO MA PER I SUOI ESPERIMENTI ADOPERO’ SE STESSO CON SISTEMI SEMPLICI MA EFFICACI, IMPARAVA A MEMORIA NON PAROLE MA SILLABE SENZA SENSO, CIOE’ GRUPPI DI CONSONANTI CHE NON AVEVANO NESSUN SIGNIFICATO NELLA SUA LINGUA,CAMBIANDOLI VARIAMENTE, PRODUSSE CIRCA 2.300 SILLABE.
EFFETTO DEL SUPER APPRENDIMENTO: A FORZA DI RIPETERE ,CIOE’ CREANDO CONDIZIONi DI SUPER APPRENDIMENTO, LA MEMORIA MIGLIORAVA. PERO’ SI ARRIVAVA A UN PUNTO IN CUI RIPETERE ULTERIORMENTE NON SERVIVA AD INCREMENTARE.
CURVA DELL'OBLIO: EBBINGHAUS VIDE COME DIMINUIVA LA MEMORIA COL PASSARE DEL TEMPO, VIA VIA CHE CI SI ALLONTANAVA DALLA SEDUTA DI APPRENDIMENTO MISURO’ LA MEMORIA DOPO 20 MINUTI ,1 ORA,9 ORE, 1 GIORNO,2 GIORNI E 31 GIORNI;POTE’ CONSTATARE COSI’ CHE L’OBLIO ERA PIU’ MARCATO ALL’INIZIO MENTRE ANDANDO AVANTI SI FACEVA SENTIRE MENO.
APPRENDIMENTO MASSIVO E DISTRIBUTIVO: EGLI CONSTATO’ CHE UN CERTO NUMERO DI RIPETIZIONI DISTRIBUITO IN PIU’ SEDUTE AVEVA LO STESSO EFFETTO DI UN NUMERO DI GRAN LUNGA SUPERIORE CONCENTRATO IN UN’UNICA SEDUTA. L’APPRENDIMENTO MASSIVO CONCENTRATO IN UN’UNICA DOSE E’ MENO EFFICACE DI QUELLO DISTRIBUTIVO NEL TEMPO.
EFFETTO SERIALE: SCOPRI’ ANCHE IL COSIDETTO EFFETTO SERIALE:IL FATTO CHE SULLA MEMORIZZAZIONE INFLUISCA LA POSIZIONE DELLE SILLABE NELLA SERIE DA IMPARARE. LE PRIME SILLABE E LE ULTIME SI RICORDANO MOLTO PIU’ FACILMENTE DI QUELLE DI MEZZO.
LE RICERCHE DI EBBINGHAUS SONO IMPORTANTI SOPRATTUTTO PERCHE’ COSTITUISCONO IL PRIMO FONDAMENTALE LAVORO DI PSICOLOGIA SPERIMENTALE SU UN’ATTIVITA’ MENTALE SUPERIORE. NON E’ DA TRASCURARE IL FATTO CHE LE CONCLUSIONI TRATTE SONO VALIDE.
LAVORO DI: Francesca Santoro E Veronica Arigò
