ESTADISTICA Distribución de frecuencia.

1. ESTADISTICA Distribución de frecuencia. ESTADISTICA Distribución de frecuencia. ESTADISTICA Distribución de frecuencia. S. Amoretty H.

2. ESTADISTICA. La estadística es una herramienta (no una ciencia) que se basa en la recolección, análisis e interpretación de datos, ya sea para ayudar en la resolución de la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadística es más que eso, en otras palabras es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica.

3. Distribución de frecuencias. Distribución de frecuencias es como se denomina en Estadística a la agrupación de datos en categorías mutuamente excluyentes que indican el número de observaciones en cada categoría. Esto significa una de las cosas más importantes de la matemática, su estadística con la agrupación de datos. La distribución de frecuencias presenta las observaciones clasificadas de modo que se pueda ver el número existente en cada clase.

4. Elementos fundamentales para elaborar una distribución de frecuencia: • 1) RANGO. Es una medida de dispersión que se obtiene como la diferencia entre el número mayor y el número menor de los datos. R = N_max - N_min Ejemplo. Dados los números: 5, 10, 12, 8, 13, 9, 15. R= 15- 5 • 2) AMPLITUD TOTAL. Simplemente se obtiene sumándole 1 al rango. AT = (R+1) • 3) LAS CLASES. Están formadas por dos extremos. el menor se llama límite inferior el mayor se llama límite superior. hay distintos tipos de clases. Ej. Notas (20-26) Edades (20-26.5) Salarios (20-26.99) • 4)EL NUMERO DE CLASES. Se determina a través de la formula de Sturges, la cual es valida cuando el No de observaciones sea menor o igual a 500. Formula. Nc= 1 + 3.33log ( N ) Donde: Nces el número de clases. N es la cantidad de muestras tomadas. • 5) VALOR DEL INTERVALO O AMPLITUD. Se Obtiene por medio de la ecuación de dicta: Vi = AT / Nc Donde: Vi es el valor de intervalo AT es la amplitud total o "el rango" Nc es el número de clase.

5. ENLACES Y CITAS. Los fragmentos de texto se tomaron de los siguientes enlaces: • http://es.wikipedia.org/wiki/Estadistica • http://es.wikipedia.org/wiki/Distribuci%C3%B3n_de_frecuencias Las Imágenes fueron descargadas de: • http://www.flickr.com/photos/98564942@N00/153006787/sizes/m/in/photostream/ Esta imagen tiene algunos derechos reservados. Se permite su copia sin modificar, no comercial y compartir igual. • http://www.pics4learning.com/details.php?img=wind.jpg Los videos tienen los siguientes enlaces: • http://www.blip.tv/file/2677182/ • http://www.blip.tv/file/2677213 Estos videos no se aplicaron al presente trabajo. Los audios tienen los siguientes enlaces: • http://soundbible.com/1661-Sunny-Day.html • http://pro.jamendo.com/es/search?action=download_lowfi&action_id=947&action_unit=track#pn=1&tag=&theme=&bpm=40-210&sound=&mood1=&search=&playlist=&profavorites=&voicegender=&country=&order=&lang=&inst1=&inst2= • http://pro.jamendo.com/es/search?action=download_lowfi&action_id=947&action_unit=track#pn=1&tag=&theme=&bpm=40-210&sound=&mood1=&search=&playlist=&profavorites=&voicegender=&country=&order=&lang=&inst1=&inst2= Los Cliparts tienen los siguientes enlaces: • http://etc.usf.edu/clipart/28400/28480/young_boy_28480.htm • http://www.openclipart.org/detail/project-idea-by-jabernal-118207

6. Las citas fueron elaboradas en la pagina, http://www.calvin.edu/library/knightcite/index.php, bajo es estilo APA. • CITAS: TEXTOS,Estadística. (2011, 12) de abril. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 02:39, abril 28, 2011 fromhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Estad%C3%ADstica&oldid=45576187. Distribución de frecuencias. (2011, 21) de abril. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 03:03, abril 28, 2011 fromhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Distribuci%C3%B3n_de_frecuencias&oldid=45782645. • __Estos textos proviene de una página que permite la manipulación de su información, siempre que se distribuya bajo la misma licencia (CreativeCommons Reconocimiento Compartir Igual 3.0). Si bien, es cierto que este trabajo (mi trabajo_tarea) no tiene licencia, pero en este, el texto esta debidamente citado. • IMAGEN,http://www.flickr.com/photos/98564942@N00/153006787/sizes/m/in/photostream / / CC BY-NC-SA 2.0 • __Incluyo esta imagen pues estoy sujeto a la licencia C C, que especifica; reconocimiento, no comercial y compartir igual. La inserción de esta, tiene su debida cita y esta siendo utilizando por razones de formación personal, sin fines de lucre. • Stringer, Jean. wind.jpg. 2004. Pics4Learning. 28 Apr 2011 http://pics.tech4learning.com • __Esta imagen esta en mi tarea y no tendré problemas con su uso, pues es una imagen donada para cualquier fin didáctico Docente_ Alumno, y respeto autoría. • CLIPARTS,young_boy_28480 (n.d.). In www.etc.usf.edu. Retrieved April 28, 2011, from http://etc.usf.edu/clipart/28400/28480/young_boy_28480.htm%C2%A0 • Este cliparts posee C, el cual establece un uso didáctico, no obsceno, no comercial y con una cantidad de estos cliparts, que no excedan los 50. Por lo anterior dicho, he decido que cumplo con las restricciones y por tanto lo aplico en mi tarea.

7. VIDEO,Morales, E. (n.d.). Analisis de Datosregresion parte 2. In www.blip.tv. Retrieved April 28, 2011, from http://www.blip.tv/file/2677182. • Morales, E. (n.d.). Analisis de Datosregresion parte 1. In www.blip.tv. Retrieved April 28, 2011, from http://www.blip.tv/file/2677213. • __Estos dos videos no se incluyen en la diapositiva (tarea), pero se podría hacer uso de ellos, siempre que cite a su autor, no se modifique y se use para fines educativos. • AUDIO, Sunny Day (n.d.). In www.soundbible.com. Retrieved April 28, 2011, from http://soundbible.com/1661-Sunny-Day.html. • __Este audio lo incluí libremente pues de dominio publico, y respete los derechos morales, a través de citas. • Crazy As (n.d.). In www.pro.jamendo.com. Retrieved April 28, 2011, from http://pro.jamendo.com/es/search?action=download_lowfi&action_id=947&action_unit=track#pn=1&tag=&theme=&bpm=40-210&sound=&mood1=&search=&playlist=&profavorites=&voicegender=&country=&order=&lang=&inst • __Este audio, lo tome pues esta bajo licencia CC, a demás no es para fines de lucro, si también, el CC, exige respetar autoría y compartir igual, lo cual esta siendo respetado, excepto Compartir igual, pero me amparo en el hecho, de que es para ambientar un documento con fines didácticos. • En el siguiente modulo entregare hare un trabajo de estadística básica, el cual tendrá texto e imágenes hechas por mi. El mi centro de trabajo, no exigirá derechos sobre mi trabajo, pero si que sea material para uso de docentes y alumnos del mismo centro. Este trabajo no quiero que sea medicado y quiero compartir con otros centros, bajo mi autorización.